關(guān)于多普勒效應(yīng)，以下說法正確的有(　　)．

A．只有機械波才能產(chǎn)生多普勒效應(yīng)

B．當(dāng)波源和觀測者都運動時就產(chǎn)生多普勒效應(yīng)

C．產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因是波源的頻率發(fā)生了變化

D．產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因是觀測者接收到的頻率發(fā)生了變化

 

D

【解析】多普勒效應(yīng)是波動過程共有的特征，無論是機械波、電磁波還是光波都會發(fā)生多普勒效應(yīng)．產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因是波源和觀測者有相對運動，導(dǎo)致觀測者接收到波的頻率發(fā)生了變化，而波源的頻率不變，故選項D正確，A、B、C錯誤．

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：電磁波譜 電磁波的應(yīng)用1（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是(　　)．

A．發(fā)射出去的電磁波，可以傳到無限遠處

B．無線電波遇到導(dǎo)體，就可以在導(dǎo)體中激起同頻率的振蕩電流

C．波長越短的電磁波，越接近直線傳播

D．移動電話是利用無線電波進行通信的

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：電磁場和電磁波1（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于電磁場的產(chǎn)生，下列敘述正確的是(　　)．

A．靜止的電荷周圍一定有磁場

B．運動的電荷周圍一定有磁場

C．電容器充、放電時，電路中的電流能產(chǎn)生磁場

D．電荷在導(dǎo)體中振動會產(chǎn)生電場和磁場

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：波速與波長、頻率的關(guān)系1（解析版） 題型：計算題

一列橫波沿繩傳播，M、N是繩上相距2.5 m的兩點，當(dāng)?shù)谝粋�波峰到達M點時開始計時，在14 s末時第八個波峰恰好到達M點，這時第三個波峰到達N點，求該波的波長．

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：波的干涉、衍射 多普勒效應(yīng)1（解析版） 題型：計算題

如圖所示為某一報告廳主席臺的平面圖，AB是講臺，S1、S2是與講臺上話筒等高的喇叭，它們之間的相互位置和尺寸如圖所示．報告者的聲音放大后經(jīng)喇叭傳回話筒再次放大時可能會產(chǎn)生嘯叫．為了避免嘯叫，話筒最好擺放在講臺上適當(dāng)?shù)奈恢茫谶@些位置上兩個喇叭傳來的聲音因干涉而相消．已知空氣中聲速為340 m/s，若報告人聲音的頻率為136 Hz，問講臺上這樣的位置有多少個？

 

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：波的干涉、衍射 多普勒效應(yīng)1（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，圓形實線是波源O在水槽里產(chǎn)生的水波的波峰，下列說法正確的是 (　　)．

A．水波只要進入∠CAE和∠DBF區(qū)域就叫波的衍射

B．水波只要進入∠CAA′和∠DBB′區(qū)域就叫波的衍射

C．水波必須充滿∠CAE和∠DBF區(qū)域才叫波的衍射

D．水波必須充滿∠CAA′和∠DBB′區(qū)域才叫波的衍射

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：波的圖象2（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為一列簡諧波在某一時刻的波形圖，以下判斷正確的是(　　)．

A．B、C兩質(zhì)點的振幅相同

B．C、E兩質(zhì)點的平衡位置間的距離為半個波長

C．A、C兩質(zhì)點的位移相同

D．波在A、B兩質(zhì)點間傳播的時間為周期

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：機械波的形成和傳播2（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)探測表明，月球表面無大氣層，也沒有水，更沒有任何生命存在的痕跡．在月球上，兩宇航員面對面講話也無法聽到，這是因為(　　)．

A．月球太冷，聲音傳播太慢

B．月球上沒有空氣，聲音無法傳播

C．宇航員不適應(yīng)月球，聲音太輕

D．月球上太嘈雜，聲音聽不清楚

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：惠更斯原理 波的反射與折射1（解析版） 題型：計算題

有一輛汽車以15 m/s的速度勻速行駛，在其正前方有一陡峭山崖，汽車鳴笛2 s后司機聽到回聲，此時汽車距山崖的距離多遠？(v聲＝340 m/s)

 

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同步練習(xí)冊答案