A. | 作用于金屬棒的合力做功為零 | |
B. | 作用于金屬棒的合力做功為重力勢(shì)能mgh與電阻發(fā)出的焦耳熱之和 | |
C. | 恒力F與安培力的合力所做的功等于零 | |
D. | 恒力F與重力的合力做的功等于電阻R上發(fā)出的焦耳熱 |
分析 題中導(dǎo)體棒ab勻速上滑,合力為零,即可合力的做功為零;對(duì)導(dǎo)體棒正確受力分析,根據(jù)動(dòng)能定理列方程,弄清功能轉(zhuǎn)化關(guān)系,注意克服安培力所做功等于回路電阻中產(chǎn)生的熱量.
解答 解:AB、導(dǎo)體棒勻速上升過程中,作用于棒上各力的合力為零,則合力所作的功等于零,故A正確,B錯(cuò)誤.
C、根據(jù)動(dòng)能定理得:WF-WG-W安=0,得WF-W安=WG≠0,即恒力F與安培力的合力所做的功不等于零,故C錯(cuò)誤.
D、由WF-WG-W安=0得,WF-WG=W安,即恒力F與重力的合力所做的功等于克服安培力所做功,即等于電阻R上發(fā)出的焦耳熱,故D正確.
故選:AD.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于電磁感應(yīng)與功能結(jié)合問題,注意利用動(dòng)能定理進(jìn)行判斷各個(gè)力做功之間關(guān)系,尤其注意的是克服安培力所做功等于整個(gè)回路中產(chǎn)生熱量.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 波源停止振動(dòng)時(shí),海嘯和地震波的傳播立即停止 | |
B. | 地震波和海嘯都是由機(jī)械振動(dòng)引起的機(jī)械波 | |
C. | 已知地震波的縱波速度大于橫波速度,此性質(zhì)可用于橫波的預(yù)警 | |
D. | 地震波和海嘯具有能量,隨著傳播將愈來愈強(qiáng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | g | B. | $\frac{1}{2}g$ | C. | $\frac{1}{4}g$ | D. | $\frac{1}{8}g$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $G\frac{{{m_1}{m_2}}}{r^2}$ | B. | $G\frac{{{m_1}{m_2}}}{{{r_1}^2}}$ | ||
C. | $G\frac{{{m_1}{m_2}}}{{{{({r_1}+{r_2})}^2}}}$ | D. | $G\frac{{{m_1}{m_2}}}{{{{({r_1}+{r_2}+r)}^2}}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這種電流表能測交流電流,圖4(b)的讀數(shù)為0.5A | |
B. | 這種電流表能測交流電流,圖4(b)的讀數(shù)為4.5A | |
C. | 這種電流表能測直流電流,圖4(b)的讀數(shù)為3.0A | |
D. | 這種電流表既能測直流電流,又能測交流電流,圖4(b)的讀數(shù)為4.5A |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 輸電電流變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{20}$ | |
B. | 輸電線上電壓損失變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{200}$ | |
C. | 輸電線上電能的損失降為原來的$\frac{1}{40}$ | |
D. | 輸電效率比原來提高了39倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 5:1 | B. | 1:5 | C. | 4:1 | D. | 1:4 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 質(zhì)點(diǎn)1和質(zhì)點(diǎn)2隨著波的傳播方向向右移動(dòng) | |
B. | 質(zhì)點(diǎn)1開始時(shí)向下振動(dòng),一個(gè)周期的波形與圖t=T一樣 | |
C. | 該繩子形成的波是橫波,能發(fā)生偏振現(xiàn)象 | |
D. | 該繩子上的每一個(gè)質(zhì)點(diǎn)開始起振時(shí),方向都向上,振動(dòng)周期都相同,質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)一個(gè)周期,波向前傳遞一個(gè)波長 |
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