【題目】如圖(甲)所示，兩平行金屬板豎直放置，左極板接地，中間有小孔，右極板電勢(shì)隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖(乙)所示，電子原來靜止在左極板小孔處，不計(jì)電子的重力，下列說法正確的是

A. 從t＝0時(shí)刻釋放電子，電子始終向右運(yùn)動(dòng)，直到打到右極板上

B. 從t＝0時(shí)刻釋放電子，電子可能在兩板間振動(dòng)

C. 從t＝T/4時(shí)刻釋放電子，電子可能在兩板間振動(dòng)，也可能打到右極板上

D. 從t＝3T/8時(shí)刻釋放電子，電子必將打到左極板上

【答案】AC

【解析】試題分析：從t=0時(shí)刻釋放電子，在前內(nèi)，電子受到的電場(chǎng)力向右，向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)；后內(nèi)，電子受到向左的電場(chǎng)力作用，向右做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)對(duì)稱性可得當(dāng)T時(shí)刻末速度為零，接著再加速減速一直向右做直線運(yùn)動(dòng)，不會(huì)在兩板間振動(dòng)，故A正確B錯(cuò)誤；從時(shí)刻釋放電子，電子先加速，再減速，有可能電子已到達(dá)右極板，若此時(shí)未到達(dá)右極板，則電子將在兩極板間振動(dòng)，故C正確；從時(shí)刻釋放電子，電子有可能到達(dá)右極板，也有可能從左極板射出，這取決于兩板間的距離，故D錯(cuò)誤；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（甲）所示電路，電源電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻不計(jì)，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R，負(fù)載電阻為R0．當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)端S在某位置時(shí)，R0兩端電壓為E/2，滑動(dòng)變阻器上消耗的功率為P。若將R0與電源位置互換，接成圖（乙）所示電路時(shí)，滑動(dòng)觸頭S的位置不變，則

A．R0兩端的電壓將小于E/2

B．R0兩端的電壓將等于E/2

C．滑動(dòng)變阻器上消耗的功率一定小于P

D．滑動(dòng)變阻器上消耗的功率可能大于P

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)要驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規(guī)律．給定的器材如下：一傾角可以調(diào)節(jié)的長(zhǎng)斜面（如圖）、小車、計(jì)時(shí)器一個(gè)、米尺．請(qǐng)?zhí)钊脒m當(dāng)?shù)墓交蛭淖�，完善以下�?shí)驗(yàn)步驟（不考慮摩擦力的影響）：

①小車自斜面上方一固定點(diǎn)A1從靜止開始下滑至斜面底端A2，記下所用的時(shí)間t

②用米尺測(cè)量A1與A2之間的距離s，則小車的加速度a= ．

③用米尺測(cè)量A1相對(duì)于A2的高h．設(shè)小車所受重力為mg，則小車所受的合外力F= ．

④改變 ，重復(fù)上述測(cè)量．

⑤以h為橫坐標(biāo)，為縱坐標(biāo)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作圖．如能得到一條過原點(diǎn)的直線，則可以驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的加速度與它所受的合外力成正比”這一規(guī)律．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的傳送帶，其水平部分ab的長(zhǎng)度為2 m，傾斜部分bc的長(zhǎng)度為4 m，bc與水平面的夾角為α＝37°，將一小物塊A(可視為質(zhì)點(diǎn))輕輕放于a端的傳送帶上，物塊A與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ＝0.25.傳送帶沿圖示方向以v＝2 m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)，若物塊A始終未脫離傳送帶，試求小物塊A從a端被傳送到c端所用的時(shí)間．(g＝10 m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于磁場(chǎng)和磁感線的描述，下列說法正確的是:( )

A．磁感線可以形象地描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向，它每一點(diǎn)的切線方向表示該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向

B．磁感線是從磁鐵的N極指向S極

C．磁極間的相互作用是通過接觸發(fā)生的

D．磁感線就是磁場(chǎng)中碎鐵屑排列成的曲線

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)固定的等量異種電荷，在它們連線的垂直平分線上有A.B.c三點(diǎn)，如圖所示，下列說法正確的是

A．a(chǎn)點(diǎn)的電勢(shì)比b點(diǎn)電勢(shì)高

B．A.b兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)方向相同，b點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)比a大

C．A.B.c三點(diǎn)與無(wú)窮遠(yuǎn)電勢(shì)相等

D．一帶電粒子（不計(jì)重力），在a點(diǎn)無(wú)初速釋放，則它將在A.b線上運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】讓擺球從圖中的A位置由靜止開始下擺，擺到最低點(diǎn)B位置時(shí)線剛好被拉斷。設(shè)擺線長(zhǎng)l＝1.6m，擺球質(zhì)量為0.5kg，擺線能承受的最大拉力為10N，懸點(diǎn)與地面的豎直高度為h ＝4. 0m，不計(jì)空氣阻力，g＝10m/s2.

求：（1）擺球B點(diǎn)時(shí)速度的大��；

（2）擺球落地時(shí)速度的大��；

（3）D點(diǎn)到C點(diǎn)的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】測(cè)速儀安裝有超聲波發(fā)射和接收裝置，如圖所示，圖中B為測(cè)速儀，A為汽車，兩者相距335m，當(dāng)B向A發(fā)出超聲波同時(shí)，A由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)．當(dāng)B接收到反射回來的超聲波信號(hào)時(shí)．AB相距355m，已知超聲波在空氣中傳播的速度為340m/s，則汽車的加速度大小為（　　）

A. 20 m/s2 B. 10 m/s2 C. 5 m/s2 D. 無(wú)法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系．彈簧秤固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接．在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ，并測(cè)出間距d。開始時(shí)將木板置于MN處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開始運(yùn)動(dòng)為止，記下彈簧秤的示數(shù)F0，以此表示滑動(dòng)摩擦力的大�。賹⒛景宸呕卦幉醋。^續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數(shù)F1，然后釋放木板，并用秒表記下木板運(yùn)動(dòng)到PQ處的時(shí)間t．

①木板的加速度可以用d、t表示為a= ；為了減小測(cè)量加速度的偶然誤差可以采用的方法是（一種即可） 。

②改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn)，確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F1的關(guān)系．下列圖象能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是

③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點(diǎn)是

A．可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小

B．可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

C．可以比較精確地測(cè)出摩擦力的大小

D．可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度

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