【題目】如圖所示，某均勻介質中各質點的平衡位置在同一條直線上，相鄰兩點間距離為d，質點1開始振動時速度方向豎直向上，振動由此開始向右傳播.經(jīng)過時間t，前13個質點第一次形成如圖所示的波形.則該波的周期與波長分別為（ ）.

A.，B.，

C.，D.，

【答案】D

【解析】

根據(jù)振動的周期性和波的傳播特點可知，質點13此時的振動方向向下，而波源的起振方向向上，所以從質點13算起，需要再經(jīng)T/2振動的方向才能向上，即與波源的起振方向相同，設周期為T，則

即

；

相鄰波峰（或波谷）間的距離等于波長，由題意知波長為8d。

A．，，與結論不相符，選項A錯誤；

B．，，與結論不相符，選項B錯誤；

C．，，與結論不相符，選項C錯誤；

D．，，與結論相符，選項D正確；

故選D.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，用A、B兩彈簧秤拉橡皮條結點，使其到達O點處，此時α+β>90°，然后保持彈簧測力計B的示數(shù)不變而減小β時，為保持結點O位置不變，可采取的辦法是

A. 減小A的讀數(shù)，同時減小α角 B. 減小A的讀數(shù)，同時增大α角

C. 增大A的讀數(shù)，同時減小α角 D. 增大A的讀數(shù)，同時增大α角

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一木板B置于光滑水平面上，小物塊A靜置于木板左端，若給小物塊一個瞬間水平向右的初速度v0=3m/s，小物塊經(jīng)歷時間t=0.5s恰好不滑離木板，已知小物塊的質量m=1kg，木板質量M=2kg，重力加速度g=10m/s2。

(1)求小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)；

(2)若水平面是粗糙的，木板與水平面間的動摩擦因數(shù)是物塊與木板間的動摩擦因數(shù)的四分之一，

現(xiàn)對小物塊施加一個水平向右的恒定外力F,使小物塊由靜止開始運動，若使小物塊能滑離木板，求外力F的范圍；

(3)在（2）中，若F=7N,求小木塊滑離木板時的速度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學想用氣墊導軌模擬“人船模型”。該同學到實驗室里，將一質量為M、長為L的滑塊置于水平氣墊導軌上（不計摩擦）并接通電源。該同學又找來一個質量為m的蝸牛置于滑塊的一端，在食物的誘惑下，蝸牛從該端移動到另一端。下面說法正確的是（　�。�

A.只有蝸牛運動，滑塊不運動B.滑塊運動的距離是

C.蝸牛運動的位移大小是滑塊的倍D.滑塊與蝸牛運動的距離之和為L

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定的直桿與水平地面成37°角，段粗糙，段光滑，長度．質量的小環(huán)套在直桿上，在與直桿成角的恒力F作用下，從桿的底端由靜止開始運動．當小環(huán)到達B時撤去F，此后小環(huán)飛離直桿，落地時的動能．（不計空氣阻力，，，g取）

（1）求小環(huán)運動到B時的速度大小．

（2）若夾角，小環(huán)在桿段運動時，受到恒定的摩擦阻力，求F的大�。�

（3）設直桿段的長度．若夾角，小環(huán)在段運動時，受到摩擦阻力的大小與直桿對小環(huán)的彈力的大小成正比，即，其中，且小環(huán)飛離軌道后，落地時的動能不大于20J，求F的取值范圍．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖的裝置研究光電效應現(xiàn)象，當用光子能量為2.5eV的光照射到光電管上時，電流表G的讀數(shù)為0.2mA．移動變阻器的觸點c，當電壓表的示數(shù)大于或等于0.7V時，電流表讀數(shù)為0．則（　�。�

A. 光電管陰極的逸出功為

B. 電鍵k斷開后，沒有電流流過電流表G

C. 光電子的最大初動能為

D. 改用能量為的光子照射，電流表G也有電流，但電流較小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為某簡諧運動圖象，若t＝0時，質點正經(jīng)過O點向b運動，則下列說法正確的是(　　)

A.質點在0.7 s時的位移方向向左，且正在遠離平衡位置運動

B.質點在1.5 s時的位移最大，方向向左，在1.75 s時，位移為1 cm

C.質點在1.2 s到1.4 s過程中，質點的位移在增加，方向向左

D.質點從1.6 s到1.8 s時間內(nèi)，質點的位移正在增大，方向向右

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于重力的說法中正確的是（ ）

A.由可知，物體的質量與重力成正比

B.同一物體在地球上各處的重力相同

C.重力就是地球對物體的吸引力，其方向必定指向地心

D.重力的大小不是總等于彈簧測力計對物體的拉力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置驗證“在質量一定時，物體的加速度與力成正比”。先測出遮光條寬度，然后釋放砂桶，拉力傳感器測出細線對滑塊的拉力，兩個光電門A、B能測出遮光條通過時的遮光時間、及擋光片從開始遮住第一個光電門到開始遮住第二個光電門的時間。

(1)若消除用遮光時間內(nèi)平均速度表示瞬時速度帶來的誤差，則滑塊的加速度大小______（用表示）

(2)第一小組平衡好摩擦力后開始實驗，并改變砂和砂桶的總質量得到多組加速度與拉力數(shù)據(jù)，繪制圖象進行驗證。本實驗要求砂和砂桶的總質量_____遠小于滑塊的質量（填“不必”或“必須”）。

(3)第二小組只是把長木板放置于水平桌面上，未平衡摩擦力便進行實驗，得到多組數(shù)據(jù)，繪制的圖象如圖丙，由圖丙可知，該組所用滑塊（含遮光條）的質量為_______kg，滑塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為___________；若滑輪為輕質，滑塊加速度時，砂及砂桶的總質量為_________kg。（保留兩位小數(shù)）（取）

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