(12分)高空遙感探測衛(wèi)星在距地球表面高為2R處繞地球轉動。人造衛(wèi)星質量為m,地球半徑為R,地球表面重力加速度為g,
試求:(1)人造衛(wèi)星的運行速度大小v;
(2)人造衛(wèi)星繞地球轉動的周期T;
(3)人造衛(wèi)星的向心加速度an

(1) (2) (3)

解析試題分析: (1) 地球表面上的物體受到的萬有引力近似等于物體的重力,
=mg     (2分)
     (3分)
(2)周期:     (3分)
(3)     (3分)
考點:人造衛(wèi)星

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(10分)天文觀測到某行星有一顆以半徑r、周期T環(huán)繞該行星做圓周運動的衛(wèi)星,已知衛(wèi)星質量為m.求:
(1)該行星的質量M是多大?
(2)如果該行星的半徑是衛(wèi)星運動軌道半徑的1/10,那么行星表面處的重力加速度是多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(11分)人們通過對月相的觀測發(fā)現(xiàn),當月球恰好是上弦月時,如圖甲所示,人們的視線方向與太陽光照射月球的方向正好是垂直的,測出地球與太陽的連線和地球與月球的連線之間的夾角為θ.當月球正好是滿月時,如圖乙所示,太陽、地球、月球大致在一條直線上且地球在太陽和月球之間,這時人們看到的月球和在白天看到的太陽一樣大(從物體兩端引出的光線在人眼光心處所成的夾角叫做視角,物體在視網(wǎng)膜上所成像的大小決定于視角).已知嫦娥飛船貼近月球表面做勻速圓周運動的周期為T,月球表面的重力加速度為g0,試估算太陽的半徑.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

我國在2010年實現(xiàn)探月計劃.同學們也對月球有了更多的關注.
⑴若已知地球半徑為R,地球表面的重力加速度為g,月球繞地球運動的周期為T,月球繞地球的運動近似看做勻速圓周運動,試求出月球繞地球運動的軌道半徑;
⑵若宇航員隨登月飛船登陸月球后,在月球表面某處以速度v0豎直向上拋出一個小球,經(jīng)過時間t小球落回拋出點.已知月球半徑為r,萬有引力常量為G,試求出月球的質量M.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(8分)地球繞太陽公轉的角速度為ω1,軌道半徑為R1,月球繞地球公轉的角速度為ω2,軌道半徑為R2,那么太陽的質量是地球質量的多少倍.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

“神舟十號”飛船在繞地球做勻速圓周運動時,離地面的高度為h,周期為T,已知地球的半徑為R,引力常量為G,寫出地球質量和密度的表達式。

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

下面關于沖量的說法中正確的是(  )

A.物體受到很大的沖力時,其沖量一定很大 
B.當力與位移垂直時,該力的沖量為零 
C.不管物體做什么運動,在相同時間內(nèi)重力的沖量相同 
D.只要力的大小恒定,其相同時間內(nèi)的沖量就恒定 

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如圖所示,質量mA="2" kg木塊A靜止在光滑水平面上。一質量mB=" 1" kg的木塊B以某一初速度v0="5" m/s向右運動,與A碰撞后均向右運動。木塊A 向右運動,與擋板碰撞反彈(與擋板碰撞無機械能損失)。后來與B發(fā)生二次碰撞,碰后A、B同向運動,速度分別為0.9 m/s、1.2 m/s。求:

(1)第一次A、B碰撞后A的速度;
(2)第二次碰撞過程中,A對B做的功。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(1)開普勒從1609年~1619年發(fā)表了著名的開普勒行星運動三定律,其中第一定律為:所有的行星分別在大小不同的橢圓軌道上圍繞太陽運動,太陽在這個橢圓的一個焦點上。第三定律:所有行星的橢圓軌道的半長軸的三次方跟公轉周期的平方的比值都相等.實踐證明,開普勒三定律也適用于其他中心天體的衛(wèi)星運動。

(2)從地球表面向火星發(fā)射火星探測器.設地球和火星都在同一平面上繞太陽做圓周運動,火星軌道半徑Rm為地球軌道半徑R的1.5倍,簡單而又比較節(jié)省能量的發(fā)射過程可分為兩步進行:第一步,在地球表面用火箭對探測器進行加速,使之獲得足夠動能,從而脫離地球引力作用成為一個沿地球軌道運動的人造行星。第二步是在適當時刻點燃與探測器連在一起的火箭發(fā)動機,在短時間內(nèi)對探測器沿原方向加速,使其速度數(shù)值增加到適當值,從而使得探測器沿著一個與地球軌道及火星軌道分別在長軸兩端相切的半個橢圓軌道正好射到火星上.當探測器脫離地球并沿地球公轉軌道穩(wěn)定運行后,在某年3月1日零時測得探測器與火星之間的角距離為60°,如圖所示,問應在何年何月何日點燃探測器上的火箭發(fā)動機方能使探測器恰好落在火星表面?(時間計算僅需精確到日),已知地球半徑為:;

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