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“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖。

小題1:圖乙中的F與F′ 兩力中，方向一定沿AO方向的是__▲___。
小題2:本實驗采用的科學方法是  ▲   。（填正確選項）
A．理想實驗法B．等效替代法
C．控制變量法D．建立物理模型法

小題1:F′
小題2:B
略
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在做“利用單擺測重力加速度”實驗中，先測得擺線長為97.50cm，擺球直徑為2.0cm，然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間為99.9s．則:
①該擺擺長為_______cm，周期為           s
②由此求得重力加速度g=           （保留兩們有效數字）
③如果他測得的g值偏小，可能的原因是               
A.測擺線長時擺線拉得過緊 
B.擺線上端未牢固地系于懸點，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了 
C．開始計時，秒表過遲按下
D．實驗中誤將49次全振動數為50次
④利用單擺測重力加速度的實驗中，如果偏角小于50，但測出的重力加速度的數值偏大，可能原因是             
A.振幅較小
B.測擺長時，只量出擺線的長度，沒有從懸掛點量到擺球中心
C.數振動次數時，少計了一次
D.數振動次數時，多計了一次
E.擺球做圓錐擺

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

另一同學在“用單擺測定重力加速度”的實驗中，用的擺球密度不均勻，無法確定重心位置.他第一次量得懸線長為l1(不計半徑)，測得周期為T1；第二次量得懸線長為l2，測得周期為T2.根據上述數據，g=__________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，用兩彈簧秤互成角度地將橡皮條拉到一定長度，此時需記錄的內容有                       、                       、                                  ．前后二次拉橡皮條時結點必須在同一位置的目的是                                             。
若此實驗中，F(xiàn)1和 F2表示兩個互成角度的力，表示由平行四邊形定則求出的合力，表示用一根彈簧測力計拉橡皮條的力，則下列圖中符合實驗事實的是（    ）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題


小題1:讀出下圖給出的螺旋測微器和游標卡尺的示數， 螺旋測微器的示數_____________mm，游標卡尺的示數________________cm

小題2:下列有關實驗的描述中，正確的是（    ）       
A．在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，只需橡皮筋的伸長量相同
B．在“探究加速度與質量、外力之間的關系”實驗中，只需一次平衡摩擦力
C．在“恒力做功與動能改變的關系”的實驗中，放小車的長木板應該盡量使其水平
D．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，必須由v=gt求出打某點時紙帶的速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

本實驗中,某同學測得小車的加速度a和拉力F的數據如表所示：(小車質量保持不變)

小題1:根據表中的數據在坐標圖上作出a－F圖象．
小題2:圖線不過原點的原因可能是________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某學生用螺旋測微器在測定某一金屬絲時，測得的結果如圖a所示，則該金屬絲的直徑d=        mm.另一位學生用游標尺上標有20等分刻度的游標卡尺測一工件的長度，測得的結果如圖b所示，則該工件的長度L = ­­­­­­­­­­________cm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究求合力的方法”的實驗中，F(xiàn)1和F2表示兩個互成角度的力，F(xiàn) ’表示由平行四邊形定則求出的合力，F(xiàn)表示用一根彈簧測力計拉橡皮條的力，則下列圖中符合實驗要求和事實的是    。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）某同學在實驗室用如圖甲所示的裝置來探究加速度與力、質量的關系和有關功和能的問題。（1）在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中，在           條件下，可以認為繩對小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力，在控制           不變的情況下，可以探究加速度與合力的關系。

（2）在此實驗中，此同學先接通打點計時器的電源，再放開紙帶，如圖乙是在情況下打出的一條紙帶，O為起點，A、B、C為過程中的三個相鄰的計數點，相鄰的計數點之間有四個點沒有標出，有關數據如圖所示，其中，則小車的加速度為a=____m/s2，打B點時小車的速度為VB=      m/s。（保留2位有效數字）
（3）用如圖所示的裝置，要探究恒力做功與動能改變的關系，實驗數據應滿足一個怎樣的關系式________，從而得到動能定理。（用符號表示，不要求計算結果） ’

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