【題目】(10分)如圖所示,質(zhì)量為m的小球,由長為的細線系住,線能承受的最大拉力是9mg,細線的另一端固定在A點,AB是過A的豎直線,EAB上的一點,且AE=0.5,E作水平線EF,在EF上釘鐵釘D,現(xiàn)將小球拉直水平,然后由靜止釋放,小球在運動過程中,不計細線與釘子碰撞時的能量損失,不考慮小球與細線間的碰撞.

(1)若釘鐵釘位置在E點,求細線與釘子碰撞前后瞬間,細線的拉力分別是多少?

(2)若小球能繞釘子在豎直面內(nèi)做完整的圓周運動,求釘子位置在水平線EF上距E點距離的取值。

【答案】(1),(2) ≤x

【解析】

試題分析:(1)小球釋放后沿圓周運動,運動過程中機械能守恒,設(shè)運動到最低點速度為v,由機械能守恒定律得,碰釘子瞬間前后小球運動的速率不變,碰釘子前瞬間圓周運動半徑為l,碰釘子前瞬間線的拉力為F1,碰釘子后瞬間圓周運動半徑為l/2,碰釘子后瞬間線的拉力為F2,由圓周運動、牛頓第二定律得:,

,

(2)設(shè)在D點繩剛好承受最大拉力,記DE=x1,則:AD=

懸線碰到釘子后,繞釘做圓周運動的半徑為:r1=lAD= l

當(dāng)小球落到D點正下方時,繩受到的最大拉力為F,此時小球的速度v1,由牛頓第二定律有:Fmg=結(jié)合F≤9mg

由機械能守恒定律得:mg (+r1)= mv12

由上式聯(lián)立解得:x1

隨著x的減小,即釘子左移,繞釘子做圓周運動的半徑越來越大.轉(zhuǎn)至最高點的臨界速度也越來越大,但根據(jù)機械能守恒定律,半徑r越大,轉(zhuǎn)至最高點的瞬時速度越小,當(dāng)這個瞬時速度小于臨界速度時,小球就不能到達圓的最高點了.

設(shè)釘子在G點小球剛能繞釘做圓周運動到達圓的最高點,設(shè)EG=x2,

則:AG= r2=lAG= l在最高點:mg

由機械能守恒定律得:mg (r2)= mv22聯(lián)立得:x2

釘子位置在水平線EF上距E點距離的取值范圍是: ≤x

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖所示,某超市兩輛相同的手推購物車質(zhì)量均為m、相距為L沿直線排列,靜置于水平地面上。為了節(jié)省收納空間,工人給第一輛車一個瞬間的水平推力使其運動,并與第二輛車相碰,且在極短時間內(nèi)相互嵌套結(jié)為一體,以共同的速度運動了距離,恰好停靠在墻邊。若車運動時受到的摩擦力恒為車重的k倍,忽略空氣阻力,重力加速度為g。求:

(1)購物車碰撞過程中系統(tǒng)損失的機械能;

(2)工人給第一輛購物車的水平?jīng)_量大小。

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【題目】關(guān)于質(zhì)點,下列說法正確的是(

A. 只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點

B. 在太空中進行飛船對接的宇航員觀察該飛船,可把飛船看作質(zhì)點

C. 質(zhì)點是一個理想化的模型,實際中是可能存在的

D. 從地球上的控制中心跟蹤觀察在太空中飛行的宇宙飛船,可把飛船看作質(zhì)點

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【題目】如圖所示,斜面體置于粗糙水平面上,斜面光滑.小球被輕質(zhì)細線系住放在斜面上,細線另一端跨過光滑定滑輪,用力拉細線使小球沿斜面緩慢下移一段距離,斜面體始終靜止.移動過程中(  )

A. 細線對小球的拉力變大

B. 斜面對小球的支持力變大

C. 斜面體對地面的壓力變大

D. 地面對斜面體的摩擦力變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物理學(xué)中引入了質(zhì)點”、“點電荷的概念,從科學(xué)方法上來說屬于( 。

A. 控制變量法

B. 類比

C. 理想化模型

D. 等效替代

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【題目】在勻強磁場中有一個原來靜止的碳14原子核,它放射出的粒子與反沖核的徑跡是兩個內(nèi)切的圓,兩圓的直徑之比為71,如圖所示,那么碳14的衰變方程為

A. B.

C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某物體運動的圖象如圖所示,則下列說法正確的是(

A. 物體在第1s末運動方向發(fā)生改變

B. 物體在第2s內(nèi)和第3s內(nèi)的加速度是相同的

C. 物體在第4s末返回出發(fā)點

D. 物體在第5s末離出發(fā)點最遠,且最大位移為0.5m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組要探究動能定理,選取的實驗裝置如下圖所示.

(1)實驗時,在沒有連接橡皮筋前,將木板的左端用小木塊墊起,使木板傾斜合適的角度,平衡摩擦力,這樣做的目的是______________________

(2)實驗的主要步驟如下

①使小車在一條橡皮筋的作用下由某位置靜止彈出,沿木板滑行,這時橡皮筋對小車做的功為W

②再用完全相同的2條、3條……橡皮筋作用于小車,每次由靜止在_______(填“相同”或“不同”)位置釋放小車,使橡皮筋對小車做的功分別為2W、3W、……

③分析打點計時器打出的紙帶,分別求出小車每次獲得的最大速度v1、v2、v3……

④作出W-v圖象,則下列符合實際的圖象是__________(填字母序號)

(3)若該實驗小組實驗時遺忘了平衡摩擦力,也完成了整個實驗,那么當(dāng)小車速度最大時,橡皮筋處于__________狀態(tài)(填“伸長”或“原長”).

(4)該實驗小組將橡皮筋的兩端固定在桌子的右側(cè)邊上的,小車用細線與橡皮筋的中點相連,開始時,橡皮筋剛好伸直,將小車向左移動距離s(已知)后由靜止釋放,測出橡皮筋到原長時小車的v,依次增加橡皮筋的根數(shù),保持s不變,重復(fù)上述實驗步驟,以橡皮筋對小車做功w為縱坐標,以v2為橫坐標,得到一根直線,根據(jù)直線與縱軸的截距與斜率,___________(填“能”或“不能”)求出小車與水平桌面之間的動摩擦因數(shù).

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【題目】如圖所示,兩個豎直圓弧軌道固定在同一水平地面上,半徑R相同,左側(cè)軌道由金屬凹槽制成,右側(cè)軌道由金屬圓管制成,且均可視為光滑.在兩軌道右側(cè)的正上方分別將金屬小球AB由靜止釋放,小球距離地面的高度分別為hAhB,下列說法正確的是( 。

A. 若使小球A沿軌道運動并且從最高點飛出,釋放的最小高度為

B. 若使小球B沿軌道運動并且從最高點飛出,釋放的最小高度為

C. 適當(dāng)調(diào)整hA,可使A球從軌道最高點飛出后,恰好落在軌道右端口處

D. 適當(dāng)調(diào)整hB,可使B球從軌道最高點飛出后,恰好落在軌道右端口處

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