6．以下關(guān)于電場(chǎng)和電場(chǎng)線(xiàn)的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．同一試探電荷在電場(chǎng)線(xiàn)密集的地方所受電場(chǎng)力大
B．電場(chǎng)線(xiàn)不僅能在空間相交，也能相切
C．越靠近正點(diǎn)電荷，電場(chǎng)線(xiàn)越密，電場(chǎng)強(qiáng)度越大，越靠近負(fù)點(diǎn)電荷，電場(chǎng)線(xiàn)越稀，電場(chǎng)強(qiáng)度越小
D．電場(chǎng)線(xiàn)是人們假想的，用以表示電場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向，和電場(chǎng)一樣實(shí)際并不存在

分析 電場(chǎng)中客觀存在的物質(zhì)，電場(chǎng)線(xiàn)是假設(shè)的曲線(xiàn)，并不存在．電場(chǎng)線(xiàn)不能相交，也不能相切．電場(chǎng)線(xiàn)的疏密表示電場(chǎng)強(qiáng)度的相對(duì)大�。�

解答 解：A、在電場(chǎng)線(xiàn)密集的地方場(chǎng)強(qiáng)大，同一試探電荷所受的電場(chǎng)力大．故A正確；
B、電場(chǎng)線(xiàn)既不能相交，也不能相切，否則交點(diǎn)處場(chǎng)強(qiáng)的方向就有兩個(gè)．故B錯(cuò)誤；
C、電場(chǎng)線(xiàn)可以形象表示電場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向，疏密表示電場(chǎng)的強(qiáng)弱，與靠近何種電荷無(wú)關(guān)．故C錯(cuò)誤
D、電荷周期存在電場(chǎng)，電場(chǎng)是一種客觀存在的物質(zhì)，而電場(chǎng)線(xiàn)人們假想的曲線(xiàn)，用以表示電場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向，客觀上并不存在．故D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題要抓住電場(chǎng)與電場(chǎng)線(xiàn)的區(qū)別，掌握電場(chǎng)的物質(zhì)性，掌握電場(chǎng)線(xiàn)不相交、不相切、不存在的特性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．用下列器材組裝成一個(gè)電路，既能測(cè)量出電池組的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r，又能同時(shí)描繪燈泡的伏安特性曲線(xiàn)．
A．電壓表V1（量程6V、內(nèi)阻很大）   B．電壓表V2（量程3V、內(nèi)阻很大）
C．電流表A（量程3A、內(nèi)阻很�。�    D．滑動(dòng)變阻器R（最大阻值10Ω）
E．小燈泡（2A、5W）                F．電池組（電動(dòng)勢(shì)E、內(nèi)阻r）
G．開(kāi)關(guān)一只，導(dǎo)線(xiàn)若干

（1）某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖1，實(shí)驗(yàn)時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片向右，則電壓表V1的示數(shù)變小，則電壓表V2的示數(shù)變大．（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）每一次操作后，同時(shí)記錄電流表A、電壓表V1和電壓表V2的示數(shù)，組成兩個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)（I，U1）、（I，U2），標(biāo)到U-I坐標(biāo)中，經(jīng)過(guò)多次測(cè)量，最后描繪出兩條圖線(xiàn)，如圖2所示，則電池組的電動(dòng)勢(shì)E=4.5V、內(nèi)阻r=1.0Ω．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）在U-I坐標(biāo)中兩條圖線(xiàn)在P點(diǎn)相交，此時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值應(yīng)為0Ω，電池組的效率為56%（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．家用電飯鍋使用的傳感器類(lèi)型是（　�。�
A．溫度傳感器B．紅外傳感器C．聲音傳感器D．濕度傳感器

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在購(gòu)物的商場(chǎng)里我們常見(jiàn)到如圖的電梯，圖甲為階梯電梯，圖乙為斜面電梯，設(shè)兩電梯的乘客隨電梯勻速上行，則乘客受到電梯的（　�。�
A．摩擦力的方向都相同B．支持力的大小都相同
C．支持力的方向都相同D．作用力的大小與方向均相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．某實(shí)驗(yàn)小組做探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)
（1）甲同學(xué)先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長(zhǎng)，用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)L0，再把彈簧豎直懸掛起來(lái)，掛上砝碼后測(cè)出彈簧伸長(zhǎng)后的長(zhǎng)度L，把L-L0作為彈簧的伸長(zhǎng)量x，這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫(huà)出的圖線(xiàn)可能是圖1的哪一個(gè)C．

（2）乙同學(xué)將彈簧和刻度尺豎直懸掛在鐵架臺(tái)上，待彈簧穩(wěn)定時(shí)，記下長(zhǎng)度記為L(zhǎng)0，彈簧下端掛上砝碼盤(pán)時(shí)，長(zhǎng)度記為L(zhǎng)x；在砝碼盤(pán)中每次增加10g砝碼，彈簧長(zhǎng)度依次記為L(zhǎng)1至L6，數(shù)據(jù)如表：
代表符號(hào)L0LxL1L2L3L4L5L6
數(shù)值（cm）25.3527.3529.3531.3033.435.3537.4039.30
表中有一個(gè)數(shù)值記錄不規(guī)范，代表符號(hào)為L(zhǎng)3．
由表可知所用刻度尺的最小長(zhǎng)度為1mm．
（3）圖2是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸是砝碼的質(zhì)量，橫軸是彈簧長(zhǎng)度與Lx的差值．由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為4.9N/m（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，重力加速度取9.8m/s2）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示，現(xiàn)有一帶正電的粒子能夠在正交的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)中勻速直線(xiàn)穿過(guò)．設(shè)產(chǎn)生勻強(qiáng)電場(chǎng)的兩極板間電壓為U，板間距離為d，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，粒子帶電荷量為q，進(jìn)入速度為v（不計(jì)粒子的重力）．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．若同時(shí)減小d和增大v，其他條件不變，則粒子可能仍沿直線(xiàn)穿過(guò)
B．若只將粒子進(jìn)入場(chǎng)區(qū)的速度方向變?yōu)橛捎蚁蜃�，其它條件不變，則粒子仍能直線(xiàn)穿過(guò)
C．若只增大U，其他條件不變，則粒子仍能直線(xiàn)穿過(guò)
D．若粒子變?yōu)閹щ娏肯嗤呢?fù)粒子，則粒子不可能直線(xiàn)穿過(guò)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示，長(zhǎng)為L(zhǎng)，傾角為θ的光滑絕緣斜面處于電場(chǎng)中，一帶電量為+q，質(zhì)量為m的小球，以初速度v0由斜面底端的A點(diǎn)開(kāi)始沿斜面上滑，到達(dá)斜面頂端B的速度也為v0，求：
（1）A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差U；
（2）若電場(chǎng)為勻強(qiáng)電場(chǎng)，求電場(chǎng)強(qiáng)度的最小值．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖甲、乙是場(chǎng)強(qiáng)相同的圓形、正方形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域（圓形直徑與正方形邊長(zhǎng)相同）．不計(jì)重力的相同帶電粒子以相同速度沿垂直于磁場(chǎng)方向飛入兩個(gè)磁場(chǎng)區(qū)域，進(jìn)入圓形磁場(chǎng)的粒子初速度方向?qū)?zhǔn)圓心，進(jìn)入正方形磁場(chǎng)的粒子初速度方向垂直于邊界且從中點(diǎn)進(jìn)入，則粒子分別經(jīng)過(guò)兩個(gè)磁場(chǎng)區(qū)域后，其速度變化△v甲、△v乙的大小關(guān)系為（　�。�
A．△v甲＜△v乙B．△v甲＞△v乙C．△v甲≤△v乙D．△v甲≥△v乙

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)．實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪：木板上有一滑塊，其一端與穿過(guò)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，另一端通過(guò)跨過(guò)定滑輪的細(xì)線(xiàn)與托盤(pán)連接．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz．開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤(pán)中放入適  量砝碼，滑塊開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng)，在紙帶上打出一系列點(diǎn)．

（1）圖乙給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分：1、2、3、4、5是計(jì)數(shù)點(diǎn)，其中每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），測(cè)量出了1、2和4、5計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離如圖所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a=0.49m/s2（保留兩位有效數(shù)字）．
（2）為了測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的是CD．
A．木板的長(zhǎng)度L   B．木板的質(zhì)量m1C．滑塊的質(zhì)量m2D．托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量m3E．滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t
（3）滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{{m}_{3}g-（{m}_{2}+{m}_{3}）a}{{m}_{2}g}$（用被測(cè)物理量的字母表示，重力加速度為g）．

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