20.如圖為“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.沙和沙桶的總質(zhì)量為m,小車和砝碼的總質(zhì)量為M.實(shí)驗(yàn)中用沙和沙桶總重力的大小作為細(xì)線對(duì)小車?yán)Φ拇笮。?br />
①實(shí)驗(yàn)中,為了使細(xì)線對(duì)小車的拉力等于小車所受的合外力,先調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板一端滑輪的高度,使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行.接下來(lái)還需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是B.
A.將長(zhǎng)木板水平放置,讓小車連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,調(diào)節(jié)m的大小,使小車在沙和沙桶的牽引下運(yùn)動(dòng),從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)
B.將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,讓小車連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,撤去沙和沙桶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)
C.將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋啡ゼ垘б约吧澈蜕惩,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)
D.將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,撤去紙帶以及沙和沙桶,釋放小車,觀察判斷小車是否能自由滑動(dòng)
②實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行質(zhì)量m和M的選取,以下最合理的一組是C.
A.M=200g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g.

分析 ①小車下滑時(shí)受到重力、細(xì)線的拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,則應(yīng)平衡摩擦力;
②當(dāng)沙和沙桶總質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量,即m<<M時(shí)才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于沙和沙桶的重力.

解答 解:①為了使細(xì)線對(duì)小車的拉力等于小車所受的合外力,先調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板一端滑輪的高度,使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行.接下來(lái)還需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,讓小車連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,撤去砂和砂桶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng),即平衡摩擦力,故選B.
②當(dāng)m<<M時(shí),即當(dāng)沙和沙桶總質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量,繩子的拉力近似等于沙和沙桶的總重力.因此最合理的一組是C.故選:C.
故答案為:①B;②C.

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)問(wèn)題需要結(jié)合物理規(guī)律去解決.實(shí)驗(yàn)中的第2題考查的是力學(xué)問(wèn)題,把長(zhǎng)木板的一端墊得過(guò)高,使得傾角偏大,會(huì)導(dǎo)致重力沿斜面向下的分力增大,摩擦力減小等現(xiàn)象,這些我們都要從學(xué)過(guò)的力學(xué)知識(shí)中解決.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖所示,在邊長(zhǎng)為d正方形空腔的范圍內(nèi),有方向垂直紙面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng),電子從孔a處沿平行于ab邊的方向入射,從bc邊的中點(diǎn)M射出磁場(chǎng),設(shè)電子質(zhì)量為m,帶電量為-e.求:
(1)畫出電子運(yùn)動(dòng)的軌跡;(要求用直尺和圓規(guī)作圖)
(2)電子入射速度v的大小;
(3)電子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.兩物體A、B均沿Ox軸做變速直線運(yùn)動(dòng),A離開O點(diǎn)距離隨時(shí)間變化關(guān)系為xA=(2+t2)m,B物體離開O點(diǎn)距離隨時(shí)間變化關(guān)系為xB=(60-2t3)m.請(qǐng)分別求物體A、B在t=0至t=2s的時(shí)間內(nèi)的平均速度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于摩擦力說(shuō)法正確的是( 。
A.只有靜止的物體才能受到靜摩擦力作用
B.只有運(yùn)動(dòng)的物體才能受到滑動(dòng)摩擦力
C.兩個(gè)物體間的滑動(dòng)摩擦力大小總是跟它們間相互作用的壓力成正比
D.滑動(dòng)摩擦力一定是阻力

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15.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.木塊放在桌面上受到向上的支持力,這是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的
B.掛在電線下面的電燈受到向上的拉力,是由于電線發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的
C.繩對(duì)物體的拉力方向總是豎直向上
D.用一根細(xì)竹桿撥動(dòng)水中的木頭,木頭受到竹桿的推力,這是由于木頭發(fā)生形變而產(chǎn)生的

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5.2015年10月3日晚,中國(guó)男籃輕取菲律賓,以9連勝的優(yōu)異表現(xiàn)勇奪冠軍,圖為未來(lái)之星周琦在投籃時(shí)的英姿.假設(shè)他在這次投籃過(guò)程中對(duì)籃球做功為W,出手高度為h1,籃筐距地面高度為h2,籃球質(zhì)量為m.不計(jì)空氣阻力,則籃球( 。
A.出手時(shí)的速率為2W/m
B.進(jìn)筐時(shí)的動(dòng)能為W+mghl-mgh2
C.從出手到進(jìn)筐的過(guò)程中,動(dòng)能的增量為mgh2-mgh1
D.從出手到進(jìn)筐的過(guò)程中,速度的增量為$\sqrt{\frac{2W}{m}+2g({h}_{1}-{h}_{2})}$-$\sqrt{\frac{2W}{m}}$

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12. 如圖是由電池E、靜電計(jì)G、電鍵S及平行板電容器組成的電路,A、B兩板水平,開始時(shí)開掛S閉合,靜電計(jì)指針張開一定角度,兩板間有一帶電粒子處于靜止?fàn)顟B(tài).
(1)若保持開關(guān)S閉合,將A、B兩極板靠近些,指針張開角度將不變,板間粒子將向上運(yùn)動(dòng)(填“向上運(yùn)動(dòng)”、“保持靜止”或“向下運(yùn)動(dòng)”).
(2)若斷開開關(guān)S后,將A、B兩極板靠近張開角度將變小(填“變小”、“不變”或“變大”),板間粒子將保持靜止(填“向上運(yùn)動(dòng)”、“保持靜止”或“向下運(yùn)動(dòng)”).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

9.如圖所示,虛線a、b、c代表電場(chǎng)中三個(gè)等勢(shì)面,相鄰等勢(shì)面之間的電勢(shì)差相等,即Uab=Ubc,實(shí)線為一帶電的質(zhì)點(diǎn)僅在電場(chǎng)力作用下通過(guò)該區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡,P、Q是這條軌跡上的兩點(diǎn),根據(jù)以上信息可以確定的是( 。
A.粒子帶負(fù)電
B.粒子在P點(diǎn)的動(dòng)能小于Q點(diǎn)動(dòng)能
C.粒子在P點(diǎn)電勢(shì)能小于粒子在Q點(diǎn)電勢(shì)能
D.粒子在P點(diǎn)的加速度大于Q點(diǎn)的加速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.由靜止開始沿直線做勻加速運(yùn)動(dòng)的物體,在最初4s內(nèi)的位移為80m,則它在第3s內(nèi)的位移為(  )
A.35mB.25mC.15mD.5m

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