如圖所示，質(zhì)量為2m的木板A靜止在光滑水平面上，其左端與固定臺(tái)階相距S，長(zhǎng)木板的右端固定一半徑為R光滑的四分之一圓弧，圓弧的下端與木板水平相切但不相連。質(zhì)量為m的滑塊B（可視為質(zhì)點(diǎn)）以初速度從圓弧的頂端沿圓弧下滑，當(dāng)B到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)，B從A右端的上表面水平滑入同時(shí)撤走圓弧．A與臺(tái)階碰撞無(wú)機(jī)械能損失，不計(jì)空氣阻力，A、B之間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，A足夠長(zhǎng)，B不會(huì)從A表面滑出；重力加速度為g．試分析下列問(wèn)題：

（1）滑塊B到圓弧底端時(shí)的速度大小v1；

（2）A與臺(tái)階只發(fā)生一次碰撞，求S滿足的條件；

（3）S在滿足（2）條件下，討論A與臺(tái)階碰撞前瞬間B的速度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古高二上第二次月考物理卷（解析版） 題型：多選題

如圖所示，是磁感應(yīng)強(qiáng)度為的勻強(qiáng)磁場(chǎng)的邊界。一質(zhì)量為、電荷量為的粒子在紙面內(nèi)從點(diǎn)射入磁場(chǎng)。若粒子速度為，最遠(yuǎn)能落在邊界上的點(diǎn)。下列說(shuō)法正確的有

A．若粒子落在A點(diǎn)的左側(cè)，其速度一定小于

B．若粒子落在A點(diǎn)的右側(cè)，其速度一定大于

C．若粒子落在A點(diǎn)左右兩側(cè)d的范圍內(nèi)，其速度不可能小于

D．若粒子落在A點(diǎn)左右兩側(cè)d的范圍內(nèi)，其速度不可能大于

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆河北省高三11月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是磁流體泵的示意圖；已知磁流體泵是高為h的矩形槽，槽左右相對(duì)兩側(cè)壁是導(dǎo)電板，它們之間的距離為L(zhǎng)，兩導(dǎo)電板加上電勢(shì)差為U的電場(chǎng)，兩導(dǎo)電板間加上垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B, 導(dǎo)電板下部與足夠大的水銀面接觸，上部與豎直的非導(dǎo)電管相連．已知水銀的密度為ρ，電阻率為r，重力加速度g，則（ ）

A．水銀上升的條件是BU＞ρrgL

B．若滿足上升條件，水銀從初始位置上升的高度是

C．若滿足上升條件，水銀從初始位置上升的高度是

D．水銀上升的高度與槽前后面間的距離有關(guān)

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆貴州省高三上學(xué)期第三次月考物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示， ABCD是由三部分光滑軌道平滑連接在一起組成的，AB為水平軌道， BCD是半徑為R的半圓弧軌道，DE是半徑為2R的圓弧軌道，BCD與DE相切在軌道最高點(diǎn)D，R=0．6m．質(zhì)量為M=0．99 kg的小物塊，靜止在AB軌道上，一顆質(zhì)量為m=0．01kg子彈水平射入物塊但未穿出，物塊與子彈一起運(yùn)動(dòng)，恰能貼著軌道內(nèi)側(cè)通過(guò)最高點(diǎn)從E點(diǎn)飛出．取重力加速度g=10m/s2，求：

（1）物塊與子彈一起剛滑上圓弧軌道B點(diǎn)的速度；

（2）物塊與子彈經(jīng)過(guò)C點(diǎn)時(shí)受到的彈力的大小；

（3）若物塊和子彈在CD段某點(diǎn)脫離軌道，求子彈打擊前速度的取值范圍．

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆貴州省高三上學(xué)期第三次月考物理試卷（解析版） 題型：多選題

物理學(xué)中有多種研究方法，下列有關(guān)研究方法的敘述正確的是（ ）

A．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一段近似看成勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里運(yùn)用了等效替代法。

B．探究作用力與反作用力關(guān)系時(shí)可以用傳感器連在計(jì)算機(jī)上直接顯示力的大小隨時(shí)間變化的圖線，這是物理學(xué)中常用的圖像法。

C．探究加速度與力、質(zhì)量之間的定量關(guān)系，可以在質(zhì)量一定的情況下，探究物體的加速度與力的關(guān)系；再在物體受力一定的情況下，探究物體的加速度與質(zhì)量的關(guān)系，最后歸納出加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系。這是物理學(xué)中常用的控制變量法。

D．伽利略采用了以實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法來(lái)研究自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆廣東省肇慶市高三上學(xué)期第一次統(tǒng)一檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：多選題

甲乙兩車在一平直道路上同向運(yùn)動(dòng)，其圖像如下圖所示，圖中和的面積分別為和．初始時(shí)，甲車在乙車前方處。下列說(shuō)法正確的是

A．若S0＞S1，兩車相遇1次

B．若，兩車相遇2次

C．若，兩車相遇1次

D．若，兩車相遇1次

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆廣東省肇慶市高三上學(xué)期第一次統(tǒng)一檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是

A．玻爾原子理論第一次將量子觀念引入原子領(lǐng)域，提出了定態(tài)和躍遷的概念，成功地解釋了各種原子光譜的實(shí)驗(yàn)規(guī)律

B．普朗克通過(guò)研究黑體輻射提出能量子的概念，成為量子力學(xué)的奠基人之一

C．放射性原子核發(fā)生衰變后產(chǎn)生的新核從高能級(jí)向低能級(jí)躍遷時(shí)，輻射出γ射線，γ射線在電場(chǎng)和磁場(chǎng)中都會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)

D．一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng)，可能是因?yàn)檫@束光的光強(qiáng)太小

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中考物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

在xoy平面直角坐標(biāo)系的第象Ⅰ限有射線OA，OA與x軸正方向夾角為300，如圖所示，OA與y軸所夾區(qū)域存在y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，其它區(qū)域存在垂直坐標(biāo)平面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)；有一帶正電粒子質(zhì)量m，電量q，從y軸上的P點(diǎn)沿著x軸正方向以大小為v0的初速度射入電場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間沿垂直于OA方向經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)進(jìn)入磁場(chǎng)，經(jīng)磁場(chǎng)偏轉(zhuǎn)，過(guò)y軸正半軸上的M點(diǎn)再次垂直進(jìn)入勻強(qiáng)電場(chǎng)．已知OP=h，不計(jì)粒子的重力．

（1）求粒子垂直射線OA經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)的速度vQ；

（2）求勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度E與勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的比值；

（3）粒子從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至M點(diǎn)過(guò)程所用時(shí)間t．

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆四川省高三上學(xué)期綜合測(cè)試三物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，在“探究質(zhì)量一定，加速度與物體受力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，有兩種方案：

甲方案，選擇小車為研究對(duì)象，用砝碼和盤的重力作為拉力；乙方案，選擇小車、砝碼和盤整體為研究對(duì)象，用砝碼和盤的重力作為研究對(duì)象所受的拉力。

（1）用乙方案實(shí)驗(yàn)，___________平衡摩擦力（填“需要”或“不需要”）；

（2）用乙方案實(shí)驗(yàn)，___________保持細(xì)線與板面平行（填“需要”或“不需要”）；

（3）用甲方案實(shí)驗(yàn)，當(dāng)增加盤中砝碼而改變受力時(shí)，需要滿足的條件___________；

（4）用甲方案實(shí)驗(yàn)得到如圖所示的a—F關(guān)系圖像：

①圖線在水平軸上有明顯的截距（OA不為零），可能的原因是___________。

A．先釋放小車后接通電源打點(diǎn)

B．平衡摩擦力時(shí)，木板的傾角偏大

C．平衡摩擦力時(shí)，小車后面未固定穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶

②圖線AB段基本是一條直線，而BC段明顯偏離直線，主要原因是___________。

A．小車的總質(zhì)量過(guò)大

B．開始砝碼質(zhì)量較小，后來(lái)較大

C．計(jì)算拉力時(shí)，忽略砝碼盤的重力

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同步練習(xí)冊(cè)答案