4．任何帶電體的電荷量都等于最小電荷量e的整數(shù)倍，這個最小電荷量e叫做元電荷； 這個最小電荷量量值是e=1.60×10-19C．

分析 各種帶電微粒中，電子電荷量的大小是最小的，人們把最小電荷叫做元電荷，所帶電荷量大小為：e=1.60×10-19C，任何帶電體所帶電荷都是e的整數(shù)倍

解答 解：人們把最小電荷量叫做元電荷，元電荷的電荷量e為1.60×10-19C，任何帶電體所帶電荷都是e的整數(shù)倍．
故答案為：元電荷、1.6×10-19

點評 本題考查了元電荷、電子、質(zhì)子帶電量等基本知識，是一道考查基礎(chǔ)題目的好題

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

14．如圖所示，質(zhì)量均為m的小滑塊P和Q都試作質(zhì)點，與輕質(zhì)彈簧相連的Q靜止在光滑水平面上．P以某一初速度v0向Q運動并與彈簧發(fā)生碰撞，在整個過程中，彈簧具有的最大彈性勢能等于多少？P最終的速度為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．中子和質(zhì)子結(jié)合成氘核時，質(zhì)量虧損為△m，相應(yīng)的能量△E=△mc2=2.2MeV是氘核的結(jié)合能．已知波長為λ的光子的動量大小為$\frac{h}{λ}$，下列說法正確的是（　�。�
A．用能量小于2.2MeV的光子照射靜止氘核時，氘核可能分解為一個質(zhì)子和一個中子
B．用能量等于2.2 Mev的光子照射靜止氘核時，氘核可能分解為一個質(zhì)子和一個中子，它們的動能之和為零
C．用能量大于2.2MeV的光子照射靜止氘核時，氘核可能分解為一個質(zhì)子和一個中子，它們的動能之和為零
D．用能量大于2.2MeV的光子照射靜止氘核時，氘核可能分解為一個質(zhì)子和一個中子，它們的動能之和不為零

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

12．在“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實驗中，所用的器材如圖所示．
（1）請按實驗要求用筆線代替導(dǎo)線將實物連接成實驗電路．
（2）在實驗中，閉合電鍵后，下列哪幾個操作可以使線圈B中產(chǎn)生感應(yīng)電流ABD
A．把原線圈A插入到線圈B中
B．改變滑動變阻器阻值
C．將鐵芯C在原處繞中心軸轉(zhuǎn)動
D．?dāng)嚅_電鍵．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

19．如圖所示，在光滑的水平面上放置一質(zhì)量為m的小車，小車上有一半徑為R的$\frac{1}{4}$光滑的弧形軌道，設(shè)有一質(zhì)量為m的小球，以v0的速度，方向水平向左沿圓弧軌道向上滑動，達到某一高度h后，又沿軌道下滑，試分析：
（1）h的大小
（2）軌道的最大速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．2010年10月26日21時27分，北京航天飛行控制中心對“嫦娥”二號衛(wèi)星實施了降軌控制，如圖所示，把“嫦娥”二號由原來的環(huán)月圓形軌道A成功進入了遠月點l00km、近月點l5km的試驗橢圓軌道B，為在月球虹灣區(qū)拍攝圖象做好準備，圖中的M、N分別為橢圓軌道B的遠月點和近月點．則關(guān)于“嫦娥”二號運動的下列說法中正確的有（　�。�
A．衛(wèi)星在A軌道上運行的速率大于在B軌道上通過M點的速率
B．衛(wèi)星在A軌道上運行的速率大于在B軌道上通過N點的速率
C．若要衛(wèi)星從B軌道返回到A軌道，需在M點加速
D．若要衛(wèi)星從B軌道返回到A軌道，需在N點加速

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．物體沿直線運動在前三分之一時間內(nèi)速度為10m/s，后三分之二時間內(nèi)速度為40m/s．求整段時間內(nèi)的平均速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．起重機在10s內(nèi)將重為200N的物體勻速豎直提高10m，這段時間內(nèi)起重機對物體所做的功為多少．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

17．如圖所示，通過一個定滑輪用輕繩兩端各栓接質(zhì)量均為m的物體A、B（視為質(zhì)點），其中連接物體A的輕繩水平（繩足夠長），物體A的下邊放一個足夠長的水平傳送帶，其順時針轉(zhuǎn)動的速度恒定為v，物體A與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為0.25；現(xiàn)將物體A以2v0速度從左端MN的標志線沖上傳送帶，重力加速度為g．

（1）若傳送帶的速度v=v0時，求：物體A剛沖上傳送帶時的加速度
（2）若傳送帶的速度v=v0時，求：物體A運動到距左端MN標志線的最遠距離
（3）若傳送帶的速度取（0＜v＜2v0）范圍某一確定值時，可使物體A運動到距左端MN標志線的距離最遠時，與傳送帶因摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能最小，求：此時傳送帶的速度v的大小及摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能的最小值是多少？

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