5．如圖所示，實線為電場線，以帶電粒子僅在電場力的作用下，沿圖中虛線方向從A運(yùn)動到B，則（　　）
A．電場力做正功B．動能減少C．粒子帶負(fù)點D．電勢能增加

分析 曲線運(yùn)動的合力指向軌跡的內(nèi)側(cè)，根據(jù)軌跡彎曲的方向可判斷出電場力方向，確定電場力做功正負(fù)，判斷動能、電勢能的變化．根據(jù)電場力的方向與電線方向的關(guān)系判斷粒子的電性．

解答 解：ABD、由圖看出，帶電粒子的運(yùn)動軌跡向下彎曲，則知帶電粒子所受的電場力方向沿電場線向下，與速度的夾角為鈍角，所以電場力做負(fù)功，電勢能增加，動能減少．故A錯誤，BD正確．
C、由于電場力與電場線方向相反，則該粒子帶負(fù)電．故C正確．
故選：BCD

點評 本題是軌跡問題，看到軌跡，就要能判斷出合力的指向，得到電場力的方向，再進(jìn)一步分析電場力做功及能量變化情況．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，大小為F=200N的水平力將質(zhì)量為m=10kg的物塊壓在豎直的墻壁與光滑的木板P之間，使之處于靜止?fàn)顟B(tài)．墻壁與物塊之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.6，若最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小視為相等．求：
（1）此時物塊所受的摩擦力（g=10m/s2，下同）
（2）欲將物塊豎直向上抽出．則至少要對物塊施以多大向上的拉力？
（3）欲將物塊豎直向下抽出．則至少要對物塊施以多大向下的拉力？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．某實驗小組在“探究加速度與物體的質(zhì)量、受力的關(guān)系”實驗中，設(shè)計出如下的實驗方案，其實驗裝置如圖1所示．已知小車質(zhì)量M=214.6g，打點計時器所使用的交流電頻率為f=50Hz．其實驗步驟是：
A．按圖所示安裝好實驗裝置；
B．利用墊塊調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車（與紙帶、細(xì)繩和砝碼盤相連）能沿長木板向下做勻速運(yùn)動；
C．取下細(xì)繩和砝碼盤，記下砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m；
D．將小車置于打點計時器旁（小車與紙帶相連，但與細(xì)繩和砝碼盤不相連），先接通電源，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求得小車的加速度a；
E．重新掛上細(xì)繩和砝碼盤，改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)A、B、C、D步驟，求得小車在不同合外力F作用下的加速度．

回答下列問題：
（1）按上述方案做實驗，是否要求砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量？否（填“是”或“否”）
（2）實驗中打出的其中一條紙帶如圖2所示，由該紙帶可求得小車的加速度a=0.88 m/s2；
（3）某同學(xué)將有關(guān)測量數(shù)據(jù)填入他所設(shè)計的表格中，如表：
次數(shù)12345
砝碼盤中砝碼
的重力F/N		0.100.200.290.390.49
小車的加速度
a/（m•s-2）		0.881.441.842.382.89
他根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫出了a-F圖象（如圖3）．造成圖線不過坐標(biāo)原點的最主要原因是在計算小車所受的合外力時未計入砝碼盤的重力，從該圖線延長線與橫軸的交點可求出的物理量是砝碼盤的重力，其大小為0.08N．（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．為了探究受到空氣阻力時，物體運(yùn)動速度隨時間的變化規(guī)律，某同學(xué)采用了“加速度與物體質(zhì)量、物體受力關(guān)系”的實驗裝置（如圖甲所示）．實驗室，平衡小車與木板之間的摩擦力后，在小車上安裝一薄板，以增大空氣對小車運(yùn)動的阻力．

（1）往砝碼盤中加入一小砝碼，在釋放小車前（選填“前”或“后”）接通打點計時器的電，在紙帶上打出一系列的點．
（2）從紙帶上選取若干計數(shù)點進(jìn)行測量，得出各計數(shù)點的時間t與速度v的數(shù)據(jù)如上表：
請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出小車的v-t圖象乙．
時間t/s00.501.001.502.002.50
速度v（m/s）0.120.190.230.260.280.29
（3）通過分析，你能得出的結(jié)論是：在v-t圖象中，速度越大時，加速度越小，小車受到的合力越小，則小車受空氣阻力越大．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，虛線a、b、c代表電場中的三個等勢面，相鄰等勢面之間的電勢差相等，即Uab=Ubc，實線為一帶正電的質(zhì)點僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運(yùn)動軌跡，P、Q是這條軌跡上的兩點，據(jù)此可知以下說法中不正確的是（　　）
A．三個等勢面中，a的電勢最低
B．帶電質(zhì)點通過P點時的電勢能比Q點大
C．帶電質(zhì)點通過P點時的動能比Q點大
D．帶電質(zhì)點通過P點時的加速度比Q點大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，在真空中有兩個正點電荷，電量相等，分別置于P、Q兩點，A、B為P、Q連線的中垂線上的兩點，現(xiàn)將一負(fù)電荷q由A點沿中垂線移動到B點，在此過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．q的電勢能逐漸減小B．q的電勢能逐漸增大
C．q受到的電場力一定先減小后增大D．q受到的電場力一直做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，勻強(qiáng)電場中A、B、C三點構(gòu)成一個直角三角形，把電荷量q=-2×10-10C的點電荷由A點移動到B點，電場力做功4.8×10-8J，再由B點移到C點電荷克服電場力做功4.8×10-8J，取B點的電勢為零，求：
（1）AB、BC兩點之間的電勢差UAB、UBC、
（2）A、C兩點的電勢φA、φC．
（3）畫出過B點的電場線．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．某學(xué)習(xí)小組利用如圖1所示裝置進(jìn)行實驗．打點計時器所接電源為6V、50Hz的交流電源，重錘帶著紙帶自由下落，打出一條紙帶，紙帶上O點為重錘自由下落時紙帶打點起點，選取的計數(shù)點1、2、3、4、5、6、7依次間隔一個點（圖2中未畫出），O點與計數(shù)點1間也有幾個點未畫出，用刻度尺測出各計數(shù)點與O點距離h，記錄在如下表格中，并進(jìn)行相關(guān)分析．已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=9.80m/s2．

計數(shù)點1234567
h（cm）4.859.5115.7123.4732.7943.6556.07
（1）①打下第2、6計數(shù)點時，重物的速度大小v2=1.36m/s，v6=2.91m/s．（保留三位有效數(shù)字）
②如果該實驗探究動能定理，是否需要測量重錘的質(zhì)量？不需要（填“需要”或“不需要”）．
（2）該學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)，還可以利用紙帶測重力加速度，g測=9.71m/s2（保留三位有效數(shù)字），請說明g測與當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭出現(xiàn)差異的一個原因：由于空氣阻力或紙帶受摩擦力．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．月球的質(zhì)量為R1，半徑為M1，地球的質(zhì)量為R2，半徑為M2，月球繞地球轉(zhuǎn)動的軌道半徑為r，萬有引力常量為G，則月球表面重力加速度為$\frac{G{M}_{1}}{{R}_{1}^{2}}$，在月球繞地球運(yùn)行的軌道處由地球引力引起的重力加速度為$\frac{G{M}_{2}}{{r}^{2}}$，月球繞地球轉(zhuǎn)動的向心加速度為$\frac{G{M}_{2}}{{r}^{2}}$，要使月球不會由于自轉(zhuǎn)解體，則月球的自轉(zhuǎn)角速度滿足條件為ω≤$\sqrt{\frac{G{M}_{1}}{{R}_{1}^{3}}}$．

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同步練習(xí)冊答案