如圖所示，AO、BO、CO三根繩子抗拉程度完全一樣，如果CO繩子吊著重物的重力逐漸加大，當(dāng)超過一定量時(shí)，則最先斷的繩子是：
A．AO繩子B．BO繩子C．CO繩子D．三根繩子同時(shí)斷
A

試題分析：設(shè)AO與水平方向夾角為，則，，因此三根繩子中，AO拉力最大，因此當(dāng)物體重力增加時(shí)，OA先斷
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，水平天花板下用長度相同的絕緣細(xì)線懸掛起來的兩個(gè)相同的帶電小球A、B，左邊放一個(gè)帶正電的固定小球+Q時(shí)，兩懸線都保持豎直方向，則A球帶 _____電，B球帶______電，并且B的帶電量_____A的帶電量（填“>”“＝”“<”）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，小球由細(xì)線AB、AC拉住靜止，AB保持水平，AC與豎直方向成α角，此時(shí)AC對(duì)球的拉力為T1�，F(xiàn)將AB線燒斷，燒斷瞬間，AC對(duì)小球拉力為T2，則T1與T2之比為（  ）

A．1∶1          B．1∶cos2α     C．cos2α∶1      D．sin2α∶cos2α

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

在動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2的水平面上有一個(gè)質(zhì)量為m=1kg的小球，小球與水平輕彈簧及與豎直方向成θ=450角的不可伸長的輕繩一端相連，如圖所示，此時(shí)小球處于靜止平衡狀態(tài)，且水平面對(duì)小球的彈力恰好為零，當(dāng)剪斷輕繩的瞬間，取g=10m/s2，求：

（1）此時(shí)輕彈簧的彈力大小
（2）小球的加速度大小和方向

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

長為L的金屬棒原來不帶電，現(xiàn)將一帶電荷量為q的正電荷放在距棒左端R處，將一帶電荷量為q的負(fù)點(diǎn)電荷放在距棒右端R處，如圖所示，當(dāng)達(dá)到靜電平衡時(shí)，棒上感應(yīng)電荷在棒內(nèi)中點(diǎn)O處產(chǎn)生的電場強(qiáng)度的大小為______，方向______（填向左或右）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一質(zhì)量為m的帶正電荷的滑塊靜止于傾角為θ 的斜面上。當(dāng)在空間加一垂直于斜面向上的勻強(qiáng)電場后，滑塊仍靜止。則此時(shí)關(guān)于該滑塊的受力，下列分析正確的是（當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間）
A．滑塊可能只受重力、電場力、摩擦力共三個(gè)力的作用
B．滑塊所受摩擦力大小一定為mgsinθ
C．滑塊所受電場力大小可能為mgcosθ
D．滑塊對(duì)斜面的作用力方向可能豎直向下

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

將某均勻的長方體鋸成如圖所示的A、B兩塊后，放在水平桌面上并排放在一起，現(xiàn)用水平力F垂直于B的左邊推B物體，使A、B整體仍保持矩形沿F方向勻速運(yùn)動(dòng)，則（　�。�

A．物體A在水平方向上受三個(gè)力的作用，且合力為零
B．物體A在水平方向上受兩個(gè)力的作用，且合力為零
C．B對(duì)A的作用力方向與F方向相同
D．B對(duì)A的壓力等于桌面對(duì)A的摩擦力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在粗糙水平地面上放著一個(gè)截面為半圓的柱狀物體A，A與豎直墻之間放一光滑半球B，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示。已知B物體的質(zhì)量為m，A的質(zhì)量不計(jì)，則下列說法正確的是
A．若保持B的半徑不變，而將B改用密度稍小的材料制作，則B對(duì)墻壁的彈力變小
B．若保持B的半徑不變，而將B改用密度更大的材料制作，則A可能發(fā)生滑動(dòng)
C．若保持B的質(zhì)量不變，而將B改用密度更大的材料制作，則A可能發(fā)生滑動(dòng)
D．若保持B的質(zhì)量不變，而將B改用密度更大的材料制作，則B對(duì)墻壁的彈力不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示，在水平傳送帶上有三個(gè)質(zhì)量分別為的木塊1、2、3,1和2及2和3間分別用原長為L，勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來，木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，現(xiàn)用水平細(xì)繩將木塊1固定在左邊的墻上，傳送帶按圖示方向勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)三個(gè)木塊達(dá)到平衡后，1、3兩木塊之間的距離是(　　)
A．　　　　　B．
C．D．

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