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【題目】如圖所示,質量m=lkg的物塊從h=0.8m高處沿光滑斜面滑下,到達底部時通過光滑圓弧BC滑至水平傳送帶CD上,CD部分長L=2m.傳送帶在皮帶輪帶動下.以v=4m/s的速度逆時針傳動,物塊與傳送帶間動摩擦因數μ=0.3,求:

(1)物塊滑到C、D兩點時的速度大小各為多少?

(2)物塊從C滑到D的過程中,皮帶對物塊做多少功?

(3)物塊從C滑到D的過程中,因摩擦產生的熱量是多少?

【答案】(1) 4m/s 2m/s (2) ﹣6J (3) 14J

【解析】試題分析:根據機械能守恒定律求出物塊滑動C點的速度,根據牛頓第二定律求出物塊在傳送帶上的加速度,通過運動學公式求出物塊到達D點的速度大小;根據動能定理求出物塊從C滑到D的過程中,皮帶對物塊做功的大;根據運動學公式求出物塊與傳送帶發(fā)生的相對位移,通過Q=fs求出產生的熱量。

(1)由機械能守恒定律得

解得物塊到達C點的速度vC=4m/s.

物塊在皮帶上滑動的加速度a=μg=3m/s2由運動學公式得,

解得物塊到達D點的速度vD =2m/s.

(2)皮帶對物塊做功W=﹣μmgL=﹣6J.

(3)物塊從C點滑動D的時間

物塊與皮帶相對滑動的距離s1=vt1+L

物塊在皮帶上滑動的過程中產生的熱量Q=μmgs1=14J。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲為過山車模型示意圖,現(xiàn)簡化成如圖乙所示。質量m=3kg的鐵球可在如圖乙金屬軌道上滾動傾斜軌道AB、水平軌道CF足夠長,豎直平面內圓軌道CDE的半徑R=1m,其中D為圓軌道的最右端;水平軌道BC段長L=2m,鐵球所受阻力是鐵球對軌道壓力的k,k=0.5,且除軌道BC段外其它阻力不計,連接處均為平滑連接。若鐵球從AB上距水平軌道BC的高度h=1.5m處由靜止釋放,則(g=10m/s2)。

(1)通過計算說明鐵球能否到達D處;(沒有計算不給分)

(2)鐵球最終停在距B多遠的位置;

(3)欲使鐵球不脫離軌道運動到水平軌道CF段上,則當鐵球運動到B處時,可對鐵球施加一個豎直向上的恒力F,F的大小范圍.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,a、b兩細繩一端系著質量為m的小球,另一端系在豎直放置的圓環(huán)上,小球位于圓環(huán)的中心,開始時繩a水平,繩b傾斜。現(xiàn)將圓環(huán)在豎直平面內順時針緩慢地向右滾動至繩b水平,在此過程中

A. a上的張力逐漸增大,b上的張力逐漸增大

B. a上的張力逐漸減小,b上的張力逐漸減小

C. a上的張力逐漸減小,b上的張力逐漸增大

D. a上的張力逐漸增大,b上的張力逐漸減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用手通過彈簧拉著物體沿光滑斜面上滑,下列說法正確的是( )

A. 物體只受重力和彈簧的彈力作用,物體和彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒

B. 手的拉力做的功,等于物體和彈簧組成的系統(tǒng)機械能的增加量

C. 彈簧彈力對物體做的功,等于物體機械能的增加量

D. 手的拉力和物體重力做的總功等于物體動能的增加量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組采用如圖所示的裝置來探究功 與速度變化的關系。實驗中,小車碰到制動裝置時,鉤碼尚未到達地面。實驗的部分步驟如下:

1)將一塊一端帶有定滑輪的長木板固定在桌面 上,在長木板的另一端固定打點計時器;

2)把紙帶穿過打點計時器的限位孔,連在小 車后端,用細線跨過定滑輪連接小車和鉤碼;

3)把小車拉到靠近打點計時器的位置,接通電源,從靜止開始釋放小車,得到一條紙帶;

4)關閉電源,通過分析小車位移與速度的變化關系來研究合外力對小車所做的功與速度變化的關系。

下圖是實驗中得到的一條紙帶,點O為紙帶上的起始點,A、BC是紙帶的三個計數點,相鄰兩個計數點間均有4個點未畫出,用刻度尺測得AB、CO的距離如圖所示,已知所用交變電源的頻率為50Hz,問:

1)打B點時刻,小車的瞬時速度vB= m/s。(結果保留兩位有效數字)

2)本實驗中,若鉤碼下落高度為h1時合外力對小車所做的功W0,則 當鉤碼下落h2時,合外力對小車所做的功為 。(用h1、h2、 w0表示)

3)實驗中,該小組同學畫出小車位移x與速度v的關系圖象如圖所 示。根據該圖形狀,某同學對Wv的關系作出的猜想,肯定不正確的是 (填寫選項字母代號)

A.B.C.D.

4)在本實驗中,下列做法能有效地減小實驗誤差的是 (填寫選項字母代號)

A.把長木板右端適當墊高,以平衡摩擦力

B.實驗中控制鉤碼的質量,使其遠小于小車的總質量

C.調節(jié)滑輪高度,使拉小車的細線和長木板平行

D.先讓小車運動再接通打點計時器

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在游樂節(jié)目中,選手需借助懸掛在高處的繩飛越到水面的浮臺上,小明和小陽觀看后對此進行了討論。如圖所示,他們將選手簡化為質量m=60kg的質點,選手抓住繩由靜止開始擺動,此時繩與豎直方向夾角α=53°,繩的懸掛點O距水面的高度為H=3m。不考慮空氣阻力和繩的質量,浮臺露出水面的高度不計,水足夠深。取重力加速度g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6。

(1)求選手擺到最低點時對繩拉力的大小F。

(2)若繩長l=2m,選手擺到最高點時松手落入水中。設水對選手的平均浮力f1=800N,平均阻力f2=700N,求選手落入水中的深度d。

(3)若選手擺到最低點時松手,小明認為繩越長,在浮臺上的落點距岸邊越遠;小陽卻認為繩越短,落點距岸邊越遠。請通過推算說明你的觀點。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,ACB是內壁光滑絕緣的半球形容器,AB是半球形容器截面圓的水平直徑,其半徑為R。圓環(huán)甲的圓心與半球球心重合,甲環(huán)中通有順時針方向的恒定電流,圓環(huán)乙由容器內壁A處靜止釋放,在沿容器內壁運動的過程中乙環(huán)環(huán)面始終與甲環(huán)環(huán)面在同一豎直平面內,已知圓環(huán)乙的質量為m,半徑為r,重力加速度為g,則下列說法正確的是( )

A. 圓環(huán)乙運動到容器最低點時,對容器底的壓力大小等于3mg

B. 圓環(huán)乙會在A、B間來回往復運動

C. 圓環(huán)乙最終靜止在容器最低點C

D. 圓環(huán)乙中會產生大小為mg(R-r)的焦耳熱

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中, 為兩個完全相同的燈泡, 為自感線圈, 為電源, 為開關,關于兩燈泡點亮和熄滅的先后次序,下列說法正確的是(

A. 合上開關, 先亮, 后亮;斷開開關, 、同時熄滅

B. 合上開關, 先亮, 后亮;斷開開關, 先熄滅, 后熄滅

C. 合上開關, 先亮, 后亮;斷開開關, 、同時熄滅

D. 合上開關, 、同時亮;斷開開關, 先熄滅, 后熄滅

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一端接有定值電阻的平行金屬軌道固定在水平面內,通有恒定電流的長直絕緣導線垂直并緊靠軌道固定,導體棒與軌道垂直且接觸良好。在向右勻速通過M、N兩區(qū)的過程中,導體棒所受安培力分別用FMFN表示。不計軌道電阻,以下敘述正確的是 ( )

A. FM向右 B. FN向左

C. FM逐漸減小 D. FN逐漸減小

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