兩個可視為質(zhì)點(diǎn)的小球ab,用質(zhì)量可忽略的剛性細(xì)桿相連,放置在一個光滑的半球面內(nèi),如圖所示。已知小球ab的質(zhì)量之比為,細(xì)桿長度、是球面半徑的倍。兩球處于平衡狀態(tài)時,細(xì)桿與水平面的夾角θ
A.45°B.30°C.22.5°D.15°
D
由題目中的數(shù)據(jù)可以得出,abO三點(diǎn)組成一個等腰直角三角形。所以兩底角都為。對兩球進(jìn)行受力分析,由于球面光滑,所以兩球都只受到3個力,如圖所示:重力、球面的支持力、剛性細(xì)桿的彈力。由于是剛性細(xì)桿,所以剛性細(xì)桿對兩球的彈力均沿著桿方向,且對兩球的彈力大小相等。兩球處于平衡狀態(tài)是,兩球受到的合力都為零。兩球受到的三個力都組成一個封閉的力的矢量三角形。再由正弦定理列出等式。對球,對球,所以:,即,所以。答案D正確。
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

(N)的由輕繩懸掛于墻上的小球,擱在輕質(zhì)斜板上,斜板擱于墻角。不計一切摩擦,球和板靜止于圖1-14所示位置時,圖中角均為30°。求:懸線中張力和小球受到的斜板的支持力各多大?小球與斜板接觸點(diǎn)應(yīng)在板上何處?板兩端所受壓力多大?(假設(shè)小球在板上任何位置時,圖中角均不變)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

建筑工人要將建筑材料運(yùn)送到高處,常在樓頂裝置一個定滑輪(圖中未畫出),用繩AB通過滑輪將建筑材料提到某一高處,為了防止建筑材料與墻壁相碰,站在地面上的工人還另外用繩CD拉住材料,使它與豎直墻面保持一定的距離L,如圖所示。若不計兩根繩的重力,在建筑材料提起的過程中(尚未達(dá)到AB.CD在同一直線上),繩ABCD的拉力T1T2的大小變化情況是 [  ]

A.T1增大,T2增大    B.T1增大,T2不變
C.T1增大,T2減小    D.T1減小,T2減小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖15所示,質(zhì)量為m的物體被勁度系數(shù)為k2的彈簧2懸掛在天花板上,下面還拴著勁度系數(shù)為k1的輕彈簧1,托住下彈簧的端點(diǎn)A用力向上壓,當(dāng)彈簧2的彈力大小為時,彈簧1的下端點(diǎn)A上移的高度是多少?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖1-30(原圖1-42)所示,物體G用兩根繩子懸掛,開始時繩OA水平,現(xiàn)將兩繩同時順時針轉(zhuǎn)過90°,且保持兩繩之間的夾角a不變(a>90°),物體保持靜止?fàn)顟B(tài),在旋轉(zhuǎn)過程中,設(shè)繩OA的拉力為T1,繩OB的拉力為T2,則(    )。
A.T1先減小后增大
B.T1先增大后減小
C.T2逐漸減小
D.T2最終變?yōu)榱?/td>

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,AB兩物體質(zhì)量都是m,A放在臺秤上,若輕繩和滑輪之間的摩擦不計,則臺秤讀數(shù)N和懸點(diǎn)O所受的拉力T,其可能值為( )
A.N=0,T="2" mg
B.N=mg,T="2" mg
C.N=0,T=mg
D.N="0.5" mg,T=mg

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

質(zhì)量均為m的四塊磚被夾在兩豎直夾板之間,處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖1。試求磚3對磚

2的摩擦力。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

畫出圖中所示各靜止物體所受重力和彈力(各接觸面均光滑,O點(diǎn)為球心,P點(diǎn)為重心)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

滑雪是冬天一項極具刺激性的體育運(yùn)動,如圖甲所示,滑雪者踏著雪橇(它們的總質(zhì)量為75kg)在傾角θ=37°的斜面上向下滑動,在運(yùn)動過程中受到的空氣阻力與速度成正比,現(xiàn)測得雪橇運(yùn)動的v-t圖象為乙所示,圖中的AB直線是曲線的切線,B點(diǎn)坐標(biāo)為(4,15),CD是曲線的漸近線,試求:
(1)雪橇開始做什么運(yùn)動,最后做什么樣的運(yùn)動?
(2)當(dāng)雪橇的速度為5m/s時,它的加速度為多大?
(3)空氣的阻力系數(shù)k和雪橇與斜坡間的動摩擦因μ(g取10m/s2,sin37°=0.6).

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