5．在下面列舉的各個實例中，機械能守恒的是（　�。�
A．汽車在水平面上減速滑行
B．拋出的手榴彈或標槍在空中的運動（不計空氣阻力）
C．拉著物體沿光滑斜面勻速上升
D．如圖所示，在光滑水平面上運動小球壓縮彈簧后，又被彈出，小球與彈簧組成的系統(tǒng)

分析 只有重力或彈力（保守力）做功時，物體的動能和勢能相互轉化，物體機械能才守恒．對照條件分析．

解答 解：A、汽車在水平面上減速滑行時，動能減小，重力勢能不變，則其機械能減小；故A錯誤；
B、出的手榴彈或標槍在空中只有重力做功，機械能守恒，故B正確；
C、拉著物體沿光滑斜面勻速上升時，動能不變，勢能變大，故機械能變大，故C錯誤；
D、小球碰到彈簧被彈回的過程中只有彈簧的彈力做功，系統(tǒng)的機械能守恒，故D正確．
故選：BD．

點評 解答此題需知道機械能守恒的條件，即只有重力或彈簧的彈力做功時機械能守恒．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．質量為10kg的木箱放在水平地板上，至少要用70N的水平推力才能使它從原地開始運動，用65N的水平推力就可使木箱繼續(xù)做勻速運動．（重力加速度g取10m/s2）則
①木箱與地板間的最大靜摩擦力的大小為70 N；
②用60N的水平推力推靜止在水平地板上的該木箱時，木箱所受摩擦力大小為60N；
③木箱與地板間的動摩擦因數(shù)μ為0.65；
④用100N的水平推力推靜止在水平地板上的該木箱時，木箱所受摩擦力大小為65N．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．某實驗小組利用拉力傳感器和速度傳感器探究“動能定理”．如圖1，他們將拉力傳感器固定在小車上，用不可伸長的細線將其通過一個定滑輪與鉤碼相連，用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大�。谒阶烂嫔舷嗑�50.0cm的A、B兩點各安裝一個速度傳感器，記錄小車通過A、B時的速度大小．小車中可以放置砝碼．

（1）實驗主要步驟如下：
①測量小車和拉力傳感器的總質量M′；把細線的一端固定在拉力傳感器上，另一端通過定滑輪與鉤碼相連；正確連接所需電路；
②將小車停在C點，釋放小車，小車在細線拉動下運動，記錄細線拉力及小車通過A、B時的速度．
③在小車中增加砝碼，或減少鉤碼，重復②的操作．
（2）表是他們測得的一組數(shù)據(jù)，其中M是M′與小車中砝碼質量之和，|v22-v12|是兩個速度傳感器記錄速度的平方差，可以據(jù)此計算出動能變化量△E，F(xiàn)是拉力傳感器受到的拉力，W是F在A、B間所做的功．表格中的△E3=0.600J，W3=0.610J．（結果保留三位有效數(shù)字）
（3）根據(jù)表，我們在圖中的方格紙上作出△E-W圖線如圖2所示，它說明了拉力（合力）所做的功近似等于物體動能的改變量
次數(shù)M/kg|v22-v12|/（m/s）2△E/JF/NW/J
10.5000.7600.1900.4000.200
20.5001.650.4130.8400.420
30.5002.40△E31.220W3
41.0002.401.202.4201.21
51.0002.841.422.8601.43

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，一平直絕緣斜面足夠長，與水平面的夾角為θ；空間存在著磁感應強度大小為B，寬度為L的勻強磁場區(qū)域，磁場方向垂直斜面向下；一個質量為m、電阻為R、邊長為a的正方形金屬線框沿斜面以速度 v 向上滑動進入磁場，線框向上滑動離開磁場時的速度剛好是剛進入磁場時速度的$\frac{1}{4}$，離開磁場后線框能沿斜面繼續(xù)滑行一段距離，然后沿斜面滑下并勻速進入磁場．已知正方形線框與斜面之間的動摩擦因數(shù)為μ．求：
（1）線框沿斜面下滑過程中勻速進入磁場時的速度v2．
（2）線框在沿斜面上滑階段通過磁場過程中產(chǎn)生的焦耳熱Q．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．有甲、乙、丙三個同學根據(jù)不同的實驗條件，進行了“探究平拋運動規(guī)律”的實驗：
（1）甲同學采用如圖甲所示的裝置．用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球被松開，自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明平拋運動的豎直分運動是自由落體運動．
（2）乙同學采用如圖乙所示的裝置．兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球 P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等，現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的下端射出．實驗可觀察到的現(xiàn)象應是PQ兩球將相碰．僅僅改變弧形軌道M距與軌道N相切的水平板的高度，重復上述實驗，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明平拋運動的水平分運動是勻速直線運動．
（3）丙同學采用頻閃照相法．圖丙為小球做平拋運動時所拍攝的閃光照片的一部分，圖中小方格的邊長為5cm，已知閃光頻率是10Hz，那么小球的初速度大小為1.5m/s，小球在位置B時的瞬時速度大小為2.5m/s．（g=10m/s2，結果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．與普通自行車相比，電動自行車騎行更省力．下表為某一品牌電動自行車的部分技術參數(shù)．在額定輸出功率不變的情況下，質量為60kg的人騎著此自行車沿平直公路行駛，所受阻力恒為車和人總重的0.04倍．
車  型14電動自行車
整車質量40kg
最大載重120kg
額定輸出功率200W
求：（1）當此電動車達到最大速度時，牽引力的大��；
（2）當車速為2m/s時，此時的加速度．（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．實驗裝置如圖1所示，讓重錘拖動紙帶自由下落，通過打點計時器打下一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量、分析和計算處理，即可驗證重錘下落過程機械能是否守恒．
（1）下面列舉了驗證機械能守恒定律實驗的幾個操作步驟：
A．按照圖示的裝置安裝實驗器材；
B．將打點計時器接到學生電源輸出電壓為6V的“直流輸出”擋；
C．用天平測出重錘的質量；
D．先釋放紙帶，然后立刻接通電源，打出一條紙帶；
E．測量紙帶上某些點間的距離；
F．根據(jù)測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能與增加的動能的關系．
其中沒有必要進行的步驟是C，操作不當?shù)牟襟E是BD．
（2）如圖2所示是某次實驗打出的一條紙帶，選取紙帶上連續(xù)的五個點A、B、C、D、E，測出各點之間的距離分別為：x0=62.99cm，x1=7.19cm，x2=7.58cm，x3=7.97cm，x4=8.36cm所用電源的頻率f=50Hz，重鍾的質量m=1.00kg，查得當?shù)刂亓铀俣萭=9.80m/s2．
①重錘由O點運動到D點，重力勢能的減少量等于8.40J，動能的增加量等于8.33J （保留三位有效數(shù)字），實驗結論：在實驗誤差允許的范圍內(nèi)，重錘下落過程機械能守恒．
②重錘從O點運動到D點的過程中受到的平均阻力約為0.05N N．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．在電場中的P點放一試探電荷-q，它所受的電場力為F，則關于P點的電場強度的說法中，正確的是（　�。�
A．EP=$\frac{F}{q}$，方向與F方向相同
B．取走-q，則EP=0
C．若試探電荷為-2q，則E′P=2EP
D．EP與試探電荷的電荷量的多少以及是否放入試探電荷無關

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．一小型水電站，其交流發(fā)電機的輸出功率為500千瓦，輸出電壓為500伏，在輸電過程中，要求能量損耗不大于4%，已知輸電線電阻為8歐，用戶降壓變壓器的輸出電壓為240伏，求送電線路中，升壓變壓器與降壓變壓器的變壓比各多大？

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同步練習冊答案