7．物體的位移與時(shí)間的關(guān)系式為：S=5t+5t2（采用國(guó)際單位制），則（　�。�
A．物體的初速度大小是5m/sB．物體的加速度大小是10m/s2
C．物體的初速度大小是10m/sD．物體的加速度大小是5m/s2

分析 根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間公式$x={v}_{0}^{\;}t+\frac{1}{2}a{t}_{\;}^{2}$求出初速度和加速度的大小．

解答 解：由$x={v}_{0}^{\;}t+\frac{1}{2}a{t}_{\;}^{2}=5t+5{t}_{\;}^{2}$得，v0=5m/s，a=10m/s2．故A、B正確，C、D錯(cuò)誤．
故選：AB．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移時(shí)間公式$x={v}_{0}^{\;}t+\frac{1}{2}a{t}_{\;}^{2}$

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

17．如圖甲所示，某組同學(xué)借用“探究a與F、m之間的定量關(guān)系”的相關(guān)實(shí)驗(yàn)思想、原理及操作，進(jìn)行“研究合外力做功和動(dòng)能變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：

①為達(dá)到平衡阻力的目的，取下細(xì)繩及托盤，通過(guò)調(diào)整墊片的位置，改變長(zhǎng)木板傾斜程度，根據(jù)打出的紙帶判斷小車是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
②連接細(xì)繩及托盤，放入砝碼，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到圖乙所示的紙帶．紙帶上O為小車運(yùn)動(dòng)起始時(shí)刻所打的點(diǎn)，選取時(shí)間間隔為0.1s的相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G．實(shí)驗(yàn)時(shí)小車所受拉力為0.2N，小車的質(zhì)量為0.2kg．請(qǐng)計(jì)算小車所受合外力做的功W和小車動(dòng)能的變化△Ek，補(bǔ)填表中空格里（結(jié)果保留至小數(shù)點(diǎn)后第四位）．
O-BO-CO-DO-EO-F
W/J0.04320.05720.07340.0915
△Ek/J0.04300.05700.07340.0907
分析上述數(shù)據(jù)可知：在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)W=△Ek，與理論推導(dǎo)結(jié)果一致．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

18．（1）在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中①備有器材：A．長(zhǎng)木板；B．電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、低壓交流電源、紙帶；C．細(xì)繩、小車、砝碼；D．裝有細(xì)砂的小桶；E．薄木板；F．毫米刻度尺；還缺少的一件器材是天平

（2）實(shí)驗(yàn)得到如圖（a）所示的一條紙帶，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T；B、C間距s2和D、E間距s4已量出，利用這兩段間距計(jì)算小車加速度的表達(dá)為a=$\frac{{s}_{4}-{s}_{2}}{2{T}^{2}}$．
（3）同學(xué)甲根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出如圖（b）所示a-$\frac{1}{m}$圖線，從圖線可得砂和砂桶的總質(zhì)量為0.02kg；（g取10m/s2）
（4）同學(xué)乙根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了圖（c），從圖線可知乙同學(xué)操作過(guò)程中可能末平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某電場(chǎng)的電場(chǎng)線分布如圖所示，M、N、P、Q是以O(shè)為圓心的一個(gè)圓周上的四點(diǎn)，其中MN為圓的直徑，則（　�。�
A．一正電荷在O點(diǎn)的電勢(shì)能大于在Q點(diǎn)的電勢(shì)能
B．M點(diǎn)的電勢(shì)與Q點(diǎn)的電勢(shì)一樣高
C．O、M間的電勢(shì)差等于N、O間的電勢(shì)差
D．若將一正試探電荷從N點(diǎn)由靜止釋放，電荷將沿著電場(chǎng)線由N運(yùn)動(dòng)到c

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．如圖所示，質(zhì)量為10kg的環(huán)（圖中未畫出）在F=200N的拉力作用下，沿固定在地面上的粗糙長(zhǎng)直桿由靜止開始運(yùn)動(dòng)，桿與水平地面的夾角θ=37°，拉力F與桿的夾角也為θ．力F作用0.5s后撤去，環(huán)在桿上繼續(xù)上滑了0.4s后速度減為零．（已知sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，g=10m/s2）求：
（1）環(huán)與桿之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；
（2）環(huán)沿桿向上運(yùn)動(dòng)的總距離x．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．如圖所示，a、b是兩個(gè)電荷量都為Q的正點(diǎn)電荷．O是它們連線的中點(diǎn)，P、P′是它們連線中垂線上的兩個(gè)點(diǎn)．從P點(diǎn)由靜止釋放一個(gè)質(zhì)子，質(zhì)子將向P′運(yùn)動(dòng)．不計(jì)質(zhì)子重力．則質(zhì)子由P向P′運(yùn)動(dòng)的情況是（　　）
A．一直做加速運(yùn)動(dòng)，加速度一定是逐漸減小
B．一直做加速運(yùn)動(dòng)，加速度可能是逐漸減小
C．一直做加速運(yùn)動(dòng)，加速度可能是先增大后減小
D．先做加速運(yùn)動(dòng)，后做減速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，當(dāng)繩子的懸點(diǎn)A移到A′點(diǎn)，且在此兩點(diǎn)保持靜止，關(guān)于繩子AO和BO張力的合力變化情況，下列結(jié)論正確的是（　　）
A．逐漸變大B．逐漸變小
C．先逐漸變大后逐漸變小D．保持不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．加速度減小時(shí)，速度也可能增大
B．加速度反映了速度變化的快慢，速度變化越快，則加速度越大
C．在直線運(yùn)動(dòng)中，路程大于位移的大小
D．加速度不變的運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，乘客跳傘后飛機(jī)上的飛行員和地面上的人觀察跳傘乘客的運(yùn)動(dòng)后，引發(fā)了對(duì)跳傘乘客運(yùn)動(dòng)狀況的爭(zhēng)論，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．兩人的說(shuō)法中只有一個(gè)是正確的
B．研究乘客運(yùn)動(dòng)時(shí)不一定要選擇參考系
C．選擇的參考系只能是相對(duì)于地面靜止的物體
D．他們的爭(zhēng)論是由于各自選擇的參考系不同而引起的

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