【題目】A、B兩個(gè)點(diǎn)電荷在真空中所產(chǎn)生電場(chǎng)的電場(chǎng)線(xiàn)(方向未標(biāo)出)如圖所示.圖中C點(diǎn)為兩點(diǎn)電荷連線(xiàn)的中點(diǎn),MN為兩點(diǎn)電荷連線(xiàn)的中垂線(xiàn),D為中垂線(xiàn)上的一點(diǎn),電場(chǎng)線(xiàn)的分布關(guān)于MN左右對(duì)稱(chēng).則下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 這兩點(diǎn)電荷一定是等量異種電荷

B. 這兩點(diǎn)電荷一定等量同種電荷

C. DC兩點(diǎn)的電勢(shì)不相等

D. C點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度比D點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大

【答案】AD

【解析】試題分析:根據(jù)電場(chǎng)線(xiàn)的特點(diǎn),從正電荷出發(fā)到負(fù)電荷終止可以判斷,這兩點(diǎn)電荷是兩個(gè)等量異種電荷.故A正確,B錯(cuò)誤.根據(jù)平行四邊形定則,對(duì)中垂線(xiàn)上的場(chǎng)強(qiáng)進(jìn)行合成,知中垂線(xiàn)上每點(diǎn)的電場(chǎng)方向都水平向右,中垂線(xiàn)和電場(chǎng)線(xiàn)垂直,所以中垂線(xiàn)為等勢(shì)線(xiàn),所以C點(diǎn)的電勢(shì)等于D點(diǎn)的電勢(shì).故C錯(cuò)誤;在兩等量異號(hào)電荷連線(xiàn)的中垂線(xiàn)上,中間點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度最大,也可以從電場(chǎng)線(xiàn)的疏密判斷,所以C點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度比D點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大,故D正確.故選AD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)量m=1kg的重物自由下落,在紙帶上打出了一系列的點(diǎn),如圖所示,相鄰記數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為002s,長(zhǎng)度單位是cm,g取98m/s2求:

打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí),物體的速度vB=____________保留兩位有效數(shù)字

從起點(diǎn)O到打下記數(shù)點(diǎn)B的過(guò)程中,物體重力勢(shì)能減小量ΔEP=___________,動(dòng)能的增加量ΔEk=__________保留兩位有效數(shù)字。

即使在實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范、數(shù)據(jù)測(cè)量及數(shù)據(jù)處理很準(zhǔn)確的前提下,該實(shí)驗(yàn)求得的ΔEp也一定略大于ΔEk,這是實(shí)驗(yàn)存在系統(tǒng)誤差的必然結(jié)果,試分析該系統(tǒng)誤差產(chǎn)生的主要原因

A重物下落的實(shí)際距離大于測(cè)量值

B重物質(zhì)量選用得大了,造成的誤差

C重物在下落的過(guò)程中,由于摩擦生熱造成的誤差

D先釋放紙帶后開(kāi)動(dòng)計(jì)時(shí)器造成的誤差

④某同學(xué)利用自己在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)打出的紙帶,測(cè)量出了各計(jì)數(shù)點(diǎn)到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第一個(gè)點(diǎn)的距離h,算出了各計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度v,以h為橫軸,以v2為縱軸畫(huà)出了如圖的圖線(xiàn)。則圖線(xiàn)的斜率近似等于_________。

A196 B980 C490

圖線(xiàn)未過(guò)原點(diǎn)O的原因是_______________。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的()
A.若使放射性物質(zhì)的溫度升高,其半衰期不變
B.α粒子散射實(shí)驗(yàn)可以估算出原子核直徑的數(shù)量級(jí)為1010m
C.β衰變所釋放的電子是原子核外的電子電離形成的
D.湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子,表明原子具有核式結(jié)構(gòu)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,光滑平直軌道MOON底端平滑對(duì)接,將它們固定在同一豎直平面內(nèi),兩軌道與水平地面間的夾角分別為αβ,且α>β,它們的上端MN位于同一水平面內(nèi),F(xiàn)將可視為質(zhì)點(diǎn)的一小滑塊從M端由靜止釋放,若小滑塊經(jīng)過(guò)兩軌道的底端連接處的時(shí)間可忽略不計(jì)且無(wú)機(jī)械能損失,小滑塊沿軌道可運(yùn)動(dòng)到N端。以a、E分別表示小滑塊沿軌道運(yùn)動(dòng)的加速度大小和機(jī)械能,t表示時(shí)間,圖乙是小滑塊由M端釋放至第一次到達(dá)N端的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的a-t圖象和E-t圖象,其中可能正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖一根不可伸長(zhǎng)絕緣的細(xì)線(xiàn)一端固定于O點(diǎn),另一端系一帶電小球,置于水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,現(xiàn)把細(xì)線(xiàn)水平拉直,小球從A點(diǎn)靜止釋放,經(jīng)最低點(diǎn)B后,小球擺到C點(diǎn)時(shí)速度為0,則

A小球在B點(diǎn)時(shí)的速度最大

B小球從A到B的過(guò)程中,機(jī)械能一直在減少

C小球在B點(diǎn)時(shí)的繩子拉力最大

D從B到C的過(guò)程中小球的電勢(shì)能一直增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】傳送帶被廣泛地應(yīng)用于機(jī)場(chǎng)和火車(chē)站,如圖所示為一水平傳送帶裝置示意圖.繃緊的傳送帶AB始終保持恒定的速率運(yùn)行,將行李無(wú)初速度地放在A處.設(shè)行李與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,A、B間的距離為L.則()

A. 行李在傳動(dòng)帶上始終做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

B. 行李在傳送帶上始終受到向右的摩擦力

C. 行李在傳送帶上可能有一段時(shí)間不受摩擦力

D. 行李在傳送帶上的時(shí)間一定大于

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】衛(wèi)星a繞地球運(yùn)動(dòng),其軌跡為橢圓,運(yùn)動(dòng)周期為T1;衛(wèi)星b繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)周期為T2,則下列判斷正確的是( 。

A.衛(wèi)星a的瞬時(shí)速度可能大于7.9km/s

B.衛(wèi)星b的瞬時(shí)速度一定小于7.9km/s

C.T1T2可能相等

D.T1T2不可能相等

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子后,對(duì)于原子中正負(fù)電荷的分布的問(wèn)題,科學(xué)家們提出了許多模型,最后他們認(rèn)定:占原子質(zhì)量絕大部分的正電荷集中在很小的空間范圍內(nèi),電子繞正電荷旋轉(zhuǎn).此模型稱(chēng)原子的有核模型.最先提出原子有核模型的科學(xué)家是誰(shuí)?他所根據(jù)的實(shí)驗(yàn)是什么?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了測(cè)定木塊A和木板B之間的動(dòng)摩擦因數(shù),某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),圖甲為其實(shí)驗(yàn)裝置示意圖該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中主要操作有:

A用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊A的重力為

B用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木板B的重力為;

C按圖甲的裝置安裝器材,安裝過(guò)程中用手按住木塊和木板;

D松開(kāi)按住木塊和木板的手,讓其運(yùn)動(dòng),并即刻讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

1該同學(xué)的上述操作中有一個(gè)步驟是多余的,有一個(gè)步驟存在錯(cuò)誤多余的步驟是________,存在錯(cuò)誤的步驟是________

2存在錯(cuò)誤的步驟應(yīng)該修改為_(kāi)____________

3按正確方法重新操作,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,根據(jù)該同學(xué)的測(cè)量數(shù)據(jù),可得到木塊A和木塊B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為_(kāi)___________

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