如圖是用打點計時器（頻率為50Hz）測定勻變速直線運動的加速度時得到的紙帶，從O點開始每隔4個點取一個計數(shù)點．測得OA=6.80cm，CD=3.20cm，DE=2.00cm，則物體運動加速度大小為________m/s2，D點的速度大小為________ m/s．（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

1.2    0.26
分析：根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上D點時小車的瞬時速度大小
解答：從O點開始每隔4個點取一個計數(shù)點，所以相鄰的計數(shù)點間有5個時間間隔，即T=0.1s；
根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2得：
a===-1.2m/s2，
則物體運動加速度大小為1.2m/s2，
vD==0.26m/s
故答案為：1.2；0.26
點評：要提高應用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力，在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖是用打點計時器（頻率為50Hz）測定勻變速直線運動的加速度時得到的紙帶，從O點開始每隔4個點取一個計數(shù)點．測得OA=6.80cm，CD=3.20cm，DE=2.00cm，則物體運動加速度大小為
1.2
1.2
m/s2，D點的速度大小為
0.26
0.26
 m/s．（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖是用打點計時器研究小車的勻變速直線運動時所打出的一條紙帶．A、B、C、D、E為我們在紙帶上所選的計數(shù)點．已知相鄰計數(shù)點間還有4個點未畫出．則，打點計時器打下C點時小車的瞬時速度為
0.3
0.3
m/s，小車的加速度大小為
0.4
0.4
 m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖是用打點計時器測定勻變速直線運動的加速度時得到的紙帶，從O點開始每隔4個點取一個計數(shù)點，測得OA=6.80cm，CD=3.20cm，DE=2.00cm，則相鄰兩個計數(shù)點的時間間隔為
0.1
0.1
s，物體運動的加速度大小為
1.20
1.20
m/s2，D點的速度大小為
0.26
0.26
m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖是用打點計時器打出的4條紙帶A、B、C、D，某同學在每條紙帶上取了連續(xù)的4個點，并用刻度尺測出了相鄰兩個點間距離．其中一條紙帶是用重錘做的“測自由落體運動加速度”實驗時打出的，則該紙帶是（所用交流電頻率為50Hz）
D
D

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?鹽城一模）（1）如圖所示的游標卡尺的讀數(shù)為
1.090
1.090
cm．
（2）在“探究求合力的方法”時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，先后兩次拉伸橡皮條，一次是用兩個彈簧秤通過兩細繩互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．在本實驗中，下列說法正確的是
ABC
ABC

A．實驗過程中，彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
B．兩次拉橡皮條時都應將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些
D．實驗中只要把作出的兩個力的合力與另一個合力的大小進行比較就可以了
（3）在“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗中，有四位同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如圖所示的四幅圖象，其中不能說明“質(zhì)量一定時加速度與合外力成正比”或“合外力一定時加速度與質(zhì)量成反比”的是
BC
BC

（4）如圖是用打點計時器打出的4條紙帶A、B、C、D，某同學在每條紙帶上取了連續(xù)的4個點，并用刻度尺測出了相鄰兩個點間距離．其中一條紙帶是用重錘的自由落體運動做“驗證機械能守恒定律”實驗時打出的，則該紙帶是（所用交流電頻率為50Hz，當?shù)氐闹亓铀俣葹?.791m/s2）
D
D

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