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【題目】圖中虛線是用實驗方法描繪出的某一靜電場中的一簇等勢線，若不計重力的帶電粒子從a點射入電場后恰能沿圖中的實線運動，b點是其運動軌跡上的另一點，則下述判斷正確的是（ �。�

A. a點的場強一定大于b點

B. b點的電勢一定高于a點

C. 帶電粒子一定帶正電

D. 帶電粒子在b點的速率一定小于在a點的速率

【答案】AD

【解析】等勢線越密的地方場強越強，可知b點的場強小于a點，故A正確；由于電荷的電性未知，無法得出電場強度的方向，則無法比較電勢的高低，故B錯誤；粒子的電性從題目中無法得知，故C錯誤；電場力的方向大致指向軌跡凹的一向，可知從a到b，電場力做負功，動能減小，則b點的速率一定小于a點的速率，故D正確。所以AD正確，BC錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2018年初，我國出現(xiàn)了大范圍的冰凍雨雪天氣，我們湖北很多地方也遭受了嚴重的雪災，雖然難得一遇美麗的雪景，但我們每個人都深有感受，大雪也給交通運輸帶來了極大的不便和影響。已知汽車橡膠輪胎與普通路面的動摩擦因數為0.7，與冰面的動摩擦因數為0.1.當汽車以某一速度沿水平普通路面行駛時，緊急剎車后(設車輪立即停止轉動)，汽車要滑行8 m才能停下．那么該汽車若以同樣的速度在結了冰的水平路面上行駛,求： (g=10m/s2)

(1)急剎車后汽車繼續(xù)滑行的距離增大了多少？

(2)若當汽車在水平冰面上正以10m/s的速度行駛時，司機突然發(fā)現(xiàn)正前方有一輛貨車正以4m/s的速度在勻速行駛，司機緊急剎車才使兩車沒有相撞，忽略司機的反應時間，則兩車初始間距至少有多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一個同學某次實驗中打出的紙帶，設打點周期為0．02s，A、B、C、D、E為每隔5個計時點的計數點，則B點的速度大小為_________m／s，從紙帶分析中可以得出物體作______________運動，其加速度大小為____________m／s2.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中。

(1)在研究物體的“加速度、作用力和質量”三個物理量的關系時，我們用實驗研究了小車“在質量一定的情況下，加速度和作用力的關系”；又研究了“在作用力一定的情況下，加速度和質量之間的關系”。這種研究物理問題的科學方法是（____）

A．建立理想模型的方法

B．控制變量法

C．等效替代法

D．類比法

(2)研究作用力一定時加速度與質量成反比的結論時，下列說法中正確的是（____）

A．平衡摩擦力時，應將裝砂的小桶用細繩通過定滑輪系在小車上

B．每次改變小車質量時，要重新平衡摩擦力

C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器的電源

D．在小車中增減砝碼，應使小車和砝碼的質量遠大于砂和小桶的總質量

(3)某次實驗中得到一條紙帶，如圖所示，從比較清晰的點起，每5個計時點取一個計數點，分別標明0、1、2、3、4……，量得0與1兩點間距離x1＝30mm,1與2兩點間距離x2＝36mm,2與3兩點間距離x3＝42mm,3與4兩點間的距離x4＝48mm，則小車在打計數點2時的瞬時速度為_________m/s，小車的加速度為_________m/s2。

(4)某同學測得小車的加速度a和拉力F的數據如下表所示：(小車質量保持不變)

F/N

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

a/m/s－2

0.10

0.20

0.28

0.40

0.52

①根據表中的數據在坐標圖上作出a－F圖象_________________________________________。

②圖線不過原點的原因可能是____________________________________________。

③圖中的力F理論上指__________，而實驗中卻用______表示。(選填字母符號)

A．砂和砂桶的重力　 B．繩對小車的拉力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線右側存在勻強磁場，磁場方向垂直紙面向外，正方形金屬框電阻為R，邊長是L，自線框從左邊界進入磁場時開始計時，在外力作用下由靜止開始，以垂直于磁場邊界的恒定加速度進人磁場區(qū)域，t1時刻線框全部進入磁場．規(guī)定順時針方向為感應電流I的正方向．外力大小為F，線框中電功率的瞬時值為P，通過導體橫截面的電荷量為q，其中P－t圖像為拋物線．則這些量隨時間變化的關系正確的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電流表、電壓表均為理想電表，L為小電珠。R為滑動變阻器，電源電動勢為E，內阻為r�，F(xiàn)將開關S閉合，當滑動變阻器滑片P向左移動時，下列結論正確的是(　 　)

A. 電流表示數變大，電壓表示數變小

B. 小電珠L變亮

C. 電容器C上電荷量減小

D. 電源的總功率變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究求合力的方法”的實驗中，

(1) 下列相關說法正確的是____________。

A.拉橡皮條的兩條細繩必須等長

B.標記同一細繩方向的兩點要遠些

C.兩個分力的夾角要盡量小些

D.拉橡皮條時，橡皮條、細繩和彈簧秤應貼近并平行于木板

(2)如圖甲所示，是某同學做“探究求合力的方法”的實驗。彈簧秤a的示數如圖乙所示，其讀數是____N，若彈簧秤b的讀數為4.00N;單獨用一把彈簧秤拉橡皮條到同一結點O時的拉力為5.10N,且各個力的方向已經記錄在白紙上（如圖丙所示），請在答題紙上作出彈簧秤B拉力的圖示________。

（3）若已正確畫出上述三個力的圖示，為了得到合力與分力的關系，還要如何處理?_______

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個質量分別為2m和m的小木塊a和b（可視為質點）放在水平圓盤上，a與轉軸OO′的距離為L，b與轉軸的距離為2L，a、b之間用長為L的強度足夠大的輕繩相連，木塊與圓盤的最大靜摩擦力為木塊所受重力的k倍，重力加速度大小為g．若圓盤從靜止開始繞轉軸緩慢地加速轉動，開始時輕繩剛好伸直但無張力，用ω表示圓盤轉動的角速度，下列說法正確的是（ ）

A. a比b先達到最大靜摩擦力 B. a、b所受的摩擦力始終相等

C. ω=是b開始滑動的臨界角速度 D. 當ω=時，a所受摩擦力的大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖，把導體、在帶正電的旁邊相碰一下后分開，分開后、是否帶電？若帶電， 、分別帶何種電荷？

（2）如圖，把導體、在帶電體旁邊相碰一下后分開，然后分別接觸一個小電動機的兩個接線柱，如果小電動機非常靈敏，它便會開始轉動．當電動機還沒停止時，又立刻把、在旁邊相碰一下再分開，之后再和小電動機兩接線柱接觸．如此下去，小電動機便能不停地轉動．這將成為永動機違背能量守恒定律．小電機的能量來自于哪，說說你的觀點．

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