【題目】“∟”形輕桿兩邊互相垂直、長(zhǎng)度均為l,可繞過(guò)O點(diǎn)的水平軸在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng),兩端各固定一個(gè)金屬小球A、B,其中A球質(zhì)量為m,帶負(fù)電,電量為q,B球的質(zhì)量為m,B球開(kāi)始不帶電,整個(gè)裝置處于豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,電場(chǎng)強(qiáng)度,F(xiàn)將“∟”形桿從OB位于水平位置由靜止釋放:
(1)當(dāng)“∟”形桿轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度達(dá)到最大時(shí),OB桿轉(zhuǎn)過(guò)的角度為多少?
(2)若使小球B也帶上負(fù)電,仍將“∟”形桿從OB位于水平位置由靜止釋放,OB桿順時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)的最大角度為90°,則小球B帶的電量為多少?轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程系統(tǒng)電勢(shì)能的最大增加值為多少?
【答案】(1)53°;(2),。
【解析】
(1)轉(zhuǎn)速最大時(shí),系統(tǒng)力矩平衡:
解得:
(2)設(shè)B帶的電量為q',轉(zhuǎn)過(guò)最大角度時(shí),動(dòng)能為零,由動(dòng)能定理得:
解得:
當(dāng)轉(zhuǎn)角為α時(shí)電,勢(shì)能的增加值等于兩球克服電場(chǎng)力的功:
整理得:
式中當(dāng):,電勢(shì)能的最大增加值為。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在足夠長(zhǎng)的光滑水平桌面上靜置一個(gè)四分之一光滑圓弧形槽,質(zhì)量,半徑,末端與桌面相切。將質(zhì)量的小球(可視為質(zhì)點(diǎn))由槽的頂端無(wú)初速度釋放,經(jīng)桌面上點(diǎn)水平飛出,小球恰好無(wú)碰撞地沿圓弧切線(xiàn)從點(diǎn)進(jìn)入固定的豎直光滑圓弧軌道,為圓弧的兩端點(diǎn),其連線(xiàn)水平,為圓弧最低點(diǎn)。已知圓弧對(duì)應(yīng)圓心角,半徑。取,,。求:
(1)小球沿弧形槽下滑到槽底端時(shí),槽的速度大;
(2)桌面離水平地面的高度;
(3)小球運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)時(shí)對(duì)圓弧軌道的壓力大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,平行放置的兩金屬導(dǎo)軌相距L=0.50m,放在磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.60T,方向垂直于導(dǎo)軌平面向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,軌道間接一電阻R=0.20Ω。一根長(zhǎng)為L、電阻r=0.10Ω的導(dǎo)體棒ac垂直軌道放置。當(dāng)ac棒在水平外力的作用下以v=4.0m/s的速度向右勻速運(yùn)動(dòng),忽略棒與軌道的摩擦,不計(jì)導(dǎo)軌的電阻,求:
(1)ac棒產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小
(2)棒兩端的電壓大小
(3)維持ac棒做勻速運(yùn)動(dòng)的水平外力的大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某種質(zhì)譜儀的結(jié)構(gòu)的截面示意圖,該種質(zhì)譜儀由加速電場(chǎng)、靜電分析器和磁分析器組成。其中靜電分析器由兩個(gè)相互絕緣且同心的四分之一圓柱面的金屬電極和構(gòu)成,點(diǎn)是圓柱面電極的圓心。靜電分析器中的電場(chǎng)的等勢(shì)面在該截面圖中是一系列以為圓心的同心圓弧,圖中虛線(xiàn)A是半徑為r的等勢(shì)線(xiàn)。和分別為靜電分析器兩端為帶電粒子進(jìn)出所留的狹縫。磁分析器中有以為圓心、半徑為2d的四分之一圓弧的區(qū)域,該區(qū)域有垂直于截面的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)左邊界與靜電分析器的右邊界平行,為磁分析器上為帶電粒子進(jìn)入所留的狹縫。離子源不斷地發(fā)出正離子束,正離子束中包含電荷量均為、質(zhì)量分別為的兩種同位素離子。離子束從離子源發(fā)出的初速度可忽略不計(jì),經(jīng)電壓為U的加速電場(chǎng)加速后,全部從狹縫沿垂直于的方向進(jìn)入靜電分析器。進(jìn)入靜電分析器后,同位素離子沿等勢(shì)線(xiàn)A運(yùn)動(dòng)并從狹縫射出靜電分析器,而后由狹縫沿垂直于的方向進(jìn)入磁場(chǎng)中。質(zhì)量為的同位素離子偏轉(zhuǎn)后從磁場(chǎng)下邊界中點(diǎn)沿垂直于的方向射出,而質(zhì)量為的同位素離子偏轉(zhuǎn)后從磁場(chǎng)下邊界的點(diǎn)射出,其中。忽略離子的重力、離子之間的相互作用、離子對(duì)場(chǎng)的影響和場(chǎng)的邊緣效應(yīng)。求:
(1)靜電分析器中等勢(shì)線(xiàn)A上各點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度E的大;
(2)兩種同位素離子的質(zhì)量之比;
(3)兩種同位素離子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一矩形金屬線(xiàn)圈共10匝,在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞垂直磁場(chǎng)方向的轉(zhuǎn)軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng),產(chǎn)生交變電流的電動(dòng)勢(shì)為e=220sin(100πt)V,對(duì)于這個(gè)交變電流的說(shuō)法正確的是( )
A.此交變電流的頻率為50Hz
B.此交變電流電動(dòng)勢(shì)的有效值為220V
C.t=0時(shí),線(xiàn)圈平面與中性面重合,此時(shí)磁通量最大
D.耐壓為230 V的電容器能夠在該交變電路中使用
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,MN是磁感強(qiáng)度為B的磁場(chǎng)邊界,一帶電量為q=2.0×10-9C,質(zhì)量為m=1.8×10-16kg的粒子,在MN上O點(diǎn)沿與MN成30°角方向進(jìn)入磁場(chǎng),經(jīng)歷t=1.5×10-6s后到達(dá)MN上另一點(diǎn)P.重力不計(jì),取π=3,求:
(1)此粒子是帶正電還是負(fù)電;
(2)粒子從進(jìn)入磁場(chǎng)到穿出磁場(chǎng)時(shí)速度的偏向角Δφ;
(3)磁感強(qiáng)度B.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,平行板之間存在著相互垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng),磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B1=0.20 T,方向垂直紙面向里,電場(chǎng)強(qiáng)度E1=1.0×105 V/m,PQ為板間中線(xiàn).緊靠平行板右側(cè)邊緣的xOy坐標(biāo)系的第一象限內(nèi)有一邊界線(xiàn)OA,與y軸正方向間的夾角為45°,邊界線(xiàn)的上方有垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度B2=0.25 T,邊界線(xiàn)的下方有水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)E2.一束電荷量q=8.0×10-19 C、質(zhì)量m=8.0×10-26 kg的帶正電粒子從P點(diǎn)射入平行板間,沿中線(xiàn)PQ做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),穿出平行板后從y軸上坐標(biāo)為(0,0.4m)的Q點(diǎn)垂直y軸射入磁場(chǎng)區(qū),最后打到x軸上的C點(diǎn).已知C的橫坐標(biāo)為xC=0.6 m,求:
(1)粒子在平行板間運(yùn)動(dòng)的速度v大;
(2)粒子進(jìn)入電場(chǎng)時(shí)速度的方向和電場(chǎng)強(qiáng)度E2的大;
(3)現(xiàn)只改變AOy區(qū)域內(nèi)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小,使粒子都不能打到x軸上,磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小B2′應(yīng)滿(mǎn)足什么條件?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組描繪了三種電學(xué)元件的伏安特性曲線(xiàn),如圖所示,下列判斷中正確的是( )
A.圖甲反映該電學(xué)元件的導(dǎo)電性能隨電壓的增大而增強(qiáng)
B.圖乙反映溫度會(huì)影響該電學(xué)元件的導(dǎo)電性能
C.圖丙反映該電學(xué)元件加正向電壓和反向電壓時(shí)導(dǎo)電性能一樣
D.圖丙反映該電學(xué)元件如果加了較高的反向電壓(大于40V)時(shí),反向電流才急劇變大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量相同的三個(gè)小球從足夠長(zhǎng)的斜面上同一點(diǎn)O分別以初速度v1、v2、v3水平拋出,落在斜面上的位置分別為A、B、C,已知OA=AB=BC,空氣阻力不計(jì),則( 。
A. v1:v2:v3=1:2:3
B. 落到斜面時(shí)的速度方向不同
C. 落到斜面時(shí)的動(dòng)能之比為1:2:3
D. 落到斜面時(shí)的動(dòng)能增量之比為1:4:9
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