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【題目】在平直公路上行駛的汽車ab的速度一時間(vt)圖線,分別如圖中曲線ab所示,若tt1時刻兩車剛好運動到同一位置,則以下說法正確的是

A. tt1時刻,兩車加速度方向相反

B. t0時刻,b車位于a車的前方

C. 0t1時間內,兩車的速度方向相同

D. 0t1時間內,b車的平均速度比a車大

【答案】ACD

【解析】A、在t=t1時刻,兩圖象的斜率正負不同,故加速度方向相反,A正確;
B、t=t1時刻兩車剛好運動到同一位置,在0~t1時間內由圖象與t軸圍成的面積可知b的位移大于a的位移,則在t=0時刻,b車位于a車的后方,B錯誤;
C、在0~t1時間內,從圖象可以看出兩車的速度都是正值,即速度都是正方向,故速度方向相同,C正確
D、在0-t1時間內,由圖象與t軸圍成的面積可知b的位移大于a的位移,根據平均速度的定義,可知b車的平均速度比a車大,故D正確.
故選:ACD.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】假定一列火車沿著固定在慣性參考系K中的直線軌道以不變的速度u運動(u較大),第二慣性參考系K連接在火車上,與火車一起運動,假定從火車的前后每一端發(fā)出一個閃電,有人出現(xiàn)在K系B點,B在A和C正中間,如圖所示,他觀測到閃電同一瞬時到達B點,則坐在火車上中點B的另一個觀察者觀測到什么樣的“事件”?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“用雙縫干涉測量光的波長”實驗中,實驗裝置如圖所示。

(1)以線狀白熾燈為光源,對實驗裝置進行了調節(jié)并觀察實驗現(xiàn)象后,總結出以下幾點:
A.燈絲和單縫及雙縫必須平行放置
B.干涉條紋與雙縫垂直
C.干涉條紋疏密程度與雙縫間距有關
D.干涉條紋間距與光的波長有關
以上幾點中你認為正確的是 。
(2)當測量頭中的分劃板中心刻線對齊某條刻度線時,手輪上的示數(shù)如圖所示,該讀數(shù)為
mm。

(3)如果測量頭中的分劃板中心刻線與干涉條紋不在同一方向上,如圖所示。則在這種情況下測量干涉條紋的間距Δx時,測量值(選填“大于”“小于”或“等于”) 實際值。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一質量為m=2kg的滑塊能在傾角為θ=37°的足夠長的斜面上以a=2.0m/s2勻加速下滑.如圖所示,若用一水平推力F作用于滑塊,使之由靜止開始在t=2s內能沿斜面向上運動位移s=4m.求:(取g=10m/s2

(1)滑塊和斜面之間的動摩擦因數(shù)μ;
(2)推力F的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】人類歷史上首先捕捉到電磁波,并證明了電磁波和光具有相同性質的科學家是

A.法拉第

B.奧斯特

C.赫茲

D.麥克斯韋

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一束白光從左側射入肥皂薄膜,下列說法正確的是( 。

①人從右側向左看,可以看到彩色條紋
②人從左側向右看,可以看到彩色條紋
③彩色條紋水平排列
④彩色條紋豎直排列.
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】研究小車勻變速直線運動的實驗裝置如圖(a)所示,其中斜面傾角θ可調,打點計時器的工作頻率為50Hz,紙帶上計數(shù)點的間距如圖(b)所示,其中每相鄰兩點之間還有4個記錄點未畫出.

①部分實驗步驟如下:
A.測量完畢,關閉電源,取出紙帶.
B.接通電源,待打點計時器工作穩(wěn)定后放開小車
C.將小車停靠在打點計時器附近,小車尾部與紙帶相連.
D.把打點計時器固定在平板上,讓紙帶穿過限位孔
上述實驗步驟的正確順序是: . (用字母填寫)
②圖(b)中標出的相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔T=s;
③計數(shù)點4對應的瞬時速度大小計算式為v4=
④為了充分利用記錄數(shù)據,減小誤差,小車加速度大小的計算式應為a=

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,粗糙的斜面體M放在粗糙的水平面上,物塊m恰好能在斜面體上沿斜面勻速下滑,斜面體靜止不動,斜面體受地面的摩擦力為F1;若用平行力于斜面向下的力F推動物塊,使物塊加速下滑,斜面體仍靜止不動,斜面體受地面的摩擦力為F2;若用平行于斜面向上的力F推動物塊,使物塊減速下滑,斜面體仍靜止不動,斜面體受地面的摩擦力為F3.( )

A. F2>F3>F1 B. F3>F2>F1 C. F2>F1>F3 D. F1=F2=F3

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學利用鐵架臺、彈簧、刻度尺及鉤碼探究彈力和彈簧伸長的關系,如圖所示。

(1)實驗中,下列操作正確的是________。

A.彈簧水平放置在桌面上,穩(wěn)定后測出原始長度

B.彈簧豎直懸掛在鐵架臺上,穩(wěn)定后測出原始長度

C.每次懸掛鉤碼后應保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)

D.用刻度尺測出彈簧的長度即為彈簧的伸長量

(2)下表是該同學實驗中所測的幾組數(shù)據,請你在下圖中的坐標紙上作出F x圖線________

彈力F/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

彈簧的長度x/cm

8.0

10.8

13.2

15.4

18.0

20.6

(3)由第(2)中的F --x圖線可求得,彈簧的勁度系數(shù)k________N/m。(保留三位有效數(shù)字)

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