【題目】如圖甲所示，滑輪質(zhì)量、摩擦均不計，質(zhì)量為2kg的物體在F作用下由靜止開始向上做勻加速運動，其速度隨時間的變化關(guān)系如圖乙所示，由此可知（g取10m/s2）（　�。�

A. 物體加速度大小為2m/s2

B. 4s內(nèi)F做功為80J

C. 4s末F的功率大小為21W

D. 4s內(nèi)F做功的平均功率為21W

【答案】D

【解析】根據(jù)速度時間圖線的斜率表示加速度，則知物體的加速度為：，故A錯誤．對物體，根據(jù)牛頓第二定律得：2F-mg=ma，解得： ，

4s內(nèi)F作用點的位移為：x=2×at2=0.5×16m=8m，所以4s內(nèi)F做功為 W=Fx=10.5×8J=84J，故B錯誤．4s末F作用點的速度為：v=2×at=2×0.5×4m/s=4m/s，則拉力F的功率為：P=Fv=10.5×4W=42W，故C錯誤．4s內(nèi)F做功的平均功率為：，故D正確．
故選D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，開口向上豎直放置的內(nèi)壁光滑氣缸，其側(cè)壁是絕熱的，底部導熱，內(nèi)有兩個質(zhì)量均為m的密閉活塞，活塞A導熱，活塞B絕熱，將缸內(nèi)理想氣體分成Ⅰ、Ⅱ兩部分。初狀態(tài)整個裝置靜止不動且處于平衡狀態(tài)，Ⅰ、Ⅱ兩部分氣體的高度均為l0，溫度為T0。設(shè)外界大氣壓強為p0保持不變，活塞橫截面積為S，且mg=p0S，環(huán)境溫度保持不變。在活塞A上逐漸添加鐵砂，當鐵砂質(zhì)量等于2m時，兩活塞在某位置重新處于平衡，求：

①活塞B向下移動的距離；

②接①問，現(xiàn)在若將活塞A用銷子固定，保持氣室Ⅰ的溫度不變，要使氣室Ⅱ中氣體的體積恢復原來的大小，則此時氣室Ⅱ內(nèi)氣體的溫度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，位于豎直面內(nèi)的曲線軌道的最低點B的切線沿水平方向，且與一位于同一豎直面內(nèi)、半徑R=0.40m的光滑圓形軌道平滑連接�，F(xiàn)有一質(zhì)量m=0.10kg的滑塊（可視為質(zhì)點），從位于軌道上的A點由靜止開始滑下，滑塊經(jīng)B點后恰好能通過圓形軌道的最高點C。已知A點到B點的高度h=1.5m，重力加速度g=10m/s2，空氣阻力可忽略不計，求：

(1)滑塊通過C點時的速度大��；

(2)滑塊通過圓形軌道B點時對軌道的壓力大�。�

(3)滑塊從A點滑至B點的過程中，克服摩擦阻力所做的功。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】振源O起振方向沿+y方向，從振源O起振時開始計時，經(jīng)t=0.9s，x軸上0至12m范圍第一次出現(xiàn)圖示簡諧波，則（ ）

A. 此列波的波速約為13.3m/s

B. t=0.9s時，x軸上6m處的質(zhì)點振動方向向下

C. 波的周期一定是0.4s

D. 波的周期(n可取0，1，2，3……)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾斜固定直桿與水平方向成60°角，直桿上套有一個圓環(huán)，圓環(huán)通過一根細線與一只小球相連接．當圓環(huán)沿直桿下滑時，小球與圓環(huán)保持相對靜止，細線伸直，且與豎直方向成30°角．下列說法中正確的是（ ）

A.圓環(huán)不一定加速下滑

B.圓環(huán)可能勻速下滑

C.圓環(huán)與桿之間一定沒有摩擦

D.圓環(huán)與桿之間一定存在摩擦

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在勻速轉(zhuǎn)動的圓筒內(nèi)壁上，有一物體隨圓筒一起轉(zhuǎn)動而滑動，下列說法正確的是（ ）

A. 物體受到4個力的作用，分別是重力，彈力，摩擦力和向心力

B. 物體受到3個力的作用，分別是重力，彈力，摩擦力

C. 當圓筒的角速度ω增大以后，物體會相對于圓筒發(fā)生滑動

D. 當圓筒的角速度ω增大以后，彈力增大，摩擦力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在驗證機械能守恒定律的實驗中，使質(zhì)量為m＝200g的重物自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列的點，選取一條符合實驗要求的紙帶如圖所示。O為紙帶下落的起始點，A、B、C為紙帶上選取的三個連續(xù)點．已知打點計時器每隔T＝0.02 s打一個點，當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g＝9.8 m/s2，那么

(1)計算B點瞬時速度時，甲同學用v＝2gxOB，乙同學用vB＝。其中所選擇方法正確的是 (填“甲”或“乙”)同學。

(2)紙帶下落的加速度為 m/s2。

(3)若同學丁不慎將上述紙帶從OA之間扯斷，他僅利用A點之后的紙帶能否實現(xiàn)驗證機械能守恒定律的目的？ (填“能”或“不能”)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學原理在現(xiàn)代科技中有許多重要應(yīng)用。例如，利用波的干涉，可將無線電波的干涉信號用于飛機降落的導航。

如圖所示，兩個可發(fā)射無線電波的天線對稱地固定于飛機跑道兩側(cè)，它們類似于楊氏干涉實驗中的雙縫。兩天線同時都發(fā)出波長為和的無線電波。飛機降落過程中學.科.網(wǎng)，當接收到和的信號都保持最強時，表明飛機已對準跑道。下列說法正確的是

A．天線發(fā)出的兩種無線電波必須一樣強

B．導航利用了與兩種無線電波之間的干涉

C．兩種無線電波在空間的強弱分布穩(wěn)定

D．兩種無線電波各自在空間的強弱分布完全重合

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，從離子源發(fā)射出的正離子，經(jīng)加速電壓U加速后進入相互垂直的電場(E方向豎直向上)和磁場(B方向垂直紙面向外)中，發(fā)現(xiàn)離子向上偏轉(zhuǎn)．要使此離子沿直線通過電磁場，需要(　　)

A. 增加E，減小B B. 增加E，減小U

C. 適當增加U D. 適當減小E

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