2.一木塊放在水平桌面上保持靜止,下面說法正確的是( 。
A.木塊的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力
B.木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力是一對作用力和反作用力
C.木塊對桌面的壓力就是木塊的重力
D.木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力是一對平衡力

分析 木塊放在水平桌面上保持靜止,木塊對桌面的壓力大小等于木塊受的重力,壓力與支持力是一對作用力與反作用力.木塊的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力.

解答 解:A、木塊的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力,故A正確
BD、木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力是一對作用力和反作用力,故D錯誤,B正確
C、木塊放在水平桌面上保持靜止,由平衡條件和牛頓第三定律分析得知,木塊對桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊受的重力.但性質(zhì)不同,故C錯誤.
故選:AB.

點評 本題考查對壓力與重力,以及一對相互作用力和平衡力區(qū)別的理解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,A、B兩木塊間連一輕質(zhì)彈簧,A的質(zhì)量為m、B的質(zhì)量為2m,一起靜止地放在一塊木板上.若將此木板突然抽去,在此瞬間,A、B兩木塊的加速度分別是( 。
A.aA=0,aB=3gB.aA=g,aB=gC.aA=0,aB=$\frac{3g}{2}$D.aA=g,aB=3g

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置如圖所示,下列說法不正確的是( 。
A.選取的重錘應(yīng)質(zhì)量較大、體積較小
B.處理紙帶時還需要的器材是刻度尺
C.打點計時器的限位孔應(yīng)在豎直平面內(nèi)
D.松開紙帶讓重物下落的操作應(yīng)該在接通電源之前

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.如圖所示 一根質(zhì)量為m的金屬棒MN,兩端用細軟導(dǎo)線連接后懸掛于a、b兩點,棒的中部處于方向垂直紙面向里的勻強磁場中,棒中通有電流I,方向從M流向N,此時懸線上有拉力.為了使拉力等于零,可采用的辦法是( 。
A.適當(dāng)增大磁感應(yīng)強度B.使磁場反向
C.適當(dāng)增大電流強度D.使電流反向

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.發(fā)現(xiàn)電線起火,應(yīng)立即采用下列哪種方法(  )
A.用水滅火B.用剪刀切斷電源
C.迅速拉下開關(guān)切斷電源D.打電話請電工來處理

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.根據(jù)楞次定律可知感應(yīng)電流的磁場一定是( 。
A.阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量B.與引起感應(yīng)電流的磁場反向
C.與引起感應(yīng)電流的磁場方向相同D.阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.某同學(xué)用伏安法測定一段阻值約為5Ω左右的金屬絲電阻Rx.有以下器材可供選擇(要求測量結(jié)果盡量準確)
A.電池組E(3V,內(nèi)阻約1Ω)
B.電流表A1(0-3A,內(nèi)阻約0.025Ω)
C.電流表A2(0-0.6A,內(nèi)阻約0.125Ω)
D.電壓表V1(0-3V,內(nèi)阻約3kΩ)
E.電壓表V2(0-15V,內(nèi)阻約15kΩ)
F.滑動變阻器RP1(0-20Ω,額定電流1A)
G.滑動變阻器RP2(0-1000Ω,額定電流0.3A)
H.開關(guān),導(dǎo)線

(1)為減小誤差,實驗時應(yīng)選用的電流表是C,電壓表是D,滑動變阻器是F(填寫各器材前的字母代號).
(2)請在圖1的虛線框中畫出實驗電路圖.
(3)某次測量中,電流表、電壓表的示數(shù)如圖2所示,則流過電流表的電流是0.46A,由圖中電流表、電壓表的讀數(shù)可計算出金屬絲的電阻為5.2Ω(計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.M和N是繞在一個環(huán)形鐵芯上的兩個線圈,繞法和線路如圖所示.現(xiàn)將變阻器R1的滑片從a端逐漸向b端移動的過程中,對通過電阻R2的電流分析正確的是(  )
A.R2中有電流,方向由c流向d
B.R2中有電流,方向由d流向c
C.R2中無電流,原因是R2回路沒有接外電源
D.R2中無電流,原因是N線圈沒有切割磁感線

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.質(zhì)量為M的人站在地面上,用繩通過定滑輪將質(zhì)量為m的重物從高處放下,如圖所示,若重物以加速度a向下降落(a<g),則人對地面的壓力大小為( 。
A.(M-m)g+maB.M(g-a)-maC.(m+M)g-maD.Mg-mg

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同步練習(xí)冊答案