精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
2.“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖.

(1)同學們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是BCD(填字母代號)
A、兩細繩必須等長
B、彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
C、用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數適當大一些
D、拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些
(2)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是F′.
(3)在實驗中,如果將細繩也換成橡皮筋,那么實驗結果是否會發(fā)生變化?答:不變(選填“變”或“不變”).

分析 (1)明確實驗原理和實驗的具體操作從而正確分析產生誤差的原因,進一步采取減小誤差的措施,分析對彈簧秤、細繩、橡皮條的要求.
(2)在實驗中F和F′分別由平行四邊形定則及實驗得出,明確理論值和實驗值的區(qū)別即可正確解答.
(3)如果將細繩也換成橡皮筋,只要將結點拉到相同的位置,實驗結果不會發(fā)生變化.

解答 解:(1)A、具體實驗中,兩細繩長度不需要相同,故A錯誤;
B、本實驗是通過在白紙上作力的圖示來驗證平行四邊定則,為了減小實驗誤差,彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行,否則,作出的是拉力在紙面上的分力,誤差較大,故B正確;
C、為了減小誤差,彈簧秤的拉力適當大一些,故C正確;
D、在記錄力的方向時,同一細繩方向的兩點要遠些,作圖時產生的角度誤差會減小,故D正確.
故選:BCD.
(2)實驗中F是由平行四邊形得出的,而F′是通過實驗方法得出的,其方向一定與橡皮筋的方向相同,由于實驗過程不可避免的存在誤差,因此理論值和實驗值存在一定的偏差.
(3)如果將細線也換成橡皮筋,只要將結點拉到相同的位置,實驗結果不會發(fā)生變化.
故答案為:BCD  F′,不變,

點評 在解決設計性實驗時,一定先要通過分析題意找出實驗的原理,通過原理即可分析實驗中的方法及誤差分析.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.氣球以4m/s的速度勻速豎直上升,它上升到217m高處時,一重物由氣球里掉落,氣球繼續(xù)勻速上升;則
①重物要經過多長時間才能落到地面?
②到達地面時的速度是多少?
③重物落地時氣球離地面的高度為多少?
④重物掉落后經過的路程?(不計空氣阻力,g=10m/s2).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖所示,質量分別為m和M的兩個物體(可視為質點),中間連一長度為L的輕繩,放置在水平地面上,使繩處于豎直伸直狀態(tài)(此時繩張力為零),現(xiàn)在質量為m的物體上作用一豎直向上的恒力,作用時間t后,質量為m的物體上升到距地面高度h處.
(1)求質量為M的物體上升的加速度;
(2)求作用在質量為m的物體上的恒力F的大小;
(3)若輕繩所能承受的最大拉力是FT,要使質量為m物體上升到距地面高度為H處,所需的最短時間是多少.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.如圖所示,有三個質量相等的分別帶正電、負電和不帶電的粒子,從兩水平放置的金屬板左側中央以相同的水平初速度v0先后射入電場中,最后在正極板上打出A、B、C三個點,則( 。
A.三種粒子在電場中運動時間不相同
B.三種粒子到達正極板時速度相同
C.三種粒子到達正極板時落在A、C處的粒子機械能增大,落在B處粒子機械能不變
D.落到A處粒子帶負電,落到C處粒子帶正電

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖甲所示,空間存在B=0.5T,方向豎直向下的勻強磁場,MN、PQ是相互平行的粗糙的長直導軌,處于同一水平面內,其間距L=0.2m,R是連在導軌一端的電阻,ab是跨接在導軌上質量m=0.1kg的導體棒,從零時刻開始,通過一小型電動機對ab棒施加一個牽引力F,方向水平向左,使其從靜止開始沿導軌做加速運動,此過程中棒始終保持與導軌垂直且接觸良好,圖乙是棒的速度一時間圖象,其中OA段是直線,AC是曲線,DE是曲線圖象的漸近線.小型電動機在12s末達到額定功率P=4.5W,此后功率保持不變.除R以外,其余部分的電阻均不計,g=10m/s2

(1)求導體棒在0~12s內的加速度大。
(2)求導體棒與導軌間的動摩擦因數及電阻R的阻值.
(3)若t=17s時,導體棒ab達最大速度,且0~17s內共發(fā)生位移100m.試求12s~17s內R上產生的熱量是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.下列說法正確的是( 。
A.盧瑟福通過α粒子散射實驗建立了原子核式結構模型
B.β衰變中產生的β射線實際上是原子的核外電子掙脫原子核的束縛而形成的
C.對于任何一種金屬都存在一個極限頻率,入射光的頻率必須大于這個極限頻率,才能產生光電效應
D.根據玻爾理論可知,氫原子輻射出一個光子后,氫原子的電勢能增大,核外電子的運動動能減小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.一質量m=3kg的物體在水平推力F的作用下沿水平面做直線運動,一段時間后撤去F,其運動的v-t圖象如圖所示.取g=10m/s2,則(  )
A.在0--6 s內,合力的平均功率為16 W
B.在6--10 s內,合力對物體做功為96 J
C.物體所受的水平推力F=9 N
D.在t=8 s時,物體的加速度為1 m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.自由落體儀如圖所示,其主體是一個有刻度尺的立柱,其上裝有磁式吸球器、光電門1、光電門2、捕球器、小鋼球(直徑d=1cm).利用自由落體儀測量重力加速度實驗步驟如下:
①將自由落體儀直立于水平地面上,調節(jié)水平底座使立柱豎直,固定好吸球器.
②適當調節(jié)兩光電門1、2的位置,由刻度尺讀出兩光電門的高度差為h1,用吸球器控制使小球自由下落,由光電計時器讀出小球從光電門1到光電門2的時間,重復數次,求出時間的平均值為t1
③光電門1不動,改變光電門2的位置,由刻度尺讀出兩光電門的高度差為h2,用吸球器控制使小球自由下落,由光電計時器讀出小球由光電門1到光電門2的時間,重復數次,求出時間的平均值為t2
④計算重力加速度值g.
請回答下列問題:
(1)在步驟③中光電門1的位罝保持不動的目的是B
A、保證小球每次從光電門1到光電門2的時間相同
B、保證小球每次通過光電門1時的速度相同
C、保證小球每次通過光電門1時的重力加速度相同
(2)用測得的物理量表示重力加速度值g=$\frac{2({h}_{1}{t}_{2}-{h}_{2}{t}_{1})}{{t}_{1}{t}_{2}({t}_{1}-{t}_{2})}$.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.一物體從某點自由下落,經過2s物體到達地面,請問物體最開始離地面的高度和物體到達地面時的速度各位多少?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案