18．下列關于物體重力的說法中正確的是（　�。�
A．地球上的物體只有運動時才受到重力
B．同一物體在某處向上拋出后所受的重力較小，向下拋出后所受的重力較大
C．某物體在同一位置時，所受的重力與靜止還是運動無關，重力大小相同的
D．物體所受重力大小與其質量有關

分析 重力是由于地球的吸引而產生的，重力的方向始終是豎直向下的；重力G=mg，其方向豎直向下，重力與物體的運動狀態(tài)無關．

解答 解：ABC、重力是由于受到地球的吸引而產生的力，地球上的物體均受到重力作用，重力的大小G=mg，同一地點g不變，同一物體的重力不變，與其運動狀態(tài)無關，故同一物體在某處向上拋出后和向下拋出后所受重力相等，故AB錯誤，C正確．
D、重力的大小G=mg，可知重力與其質量有關．故D正確；
故選：CD．

點評 本題考查了重力的產生原因、大小決定因素等基礎知識，比較簡單．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，A、B兩物體的重力分別是GA=3N，GB=4N，A用懸繩掛在天花板上，B放在水平地面上，A、B間的輕彈簧的彈力F=2N，則繩中張力Fr和B對地面的壓力FN的可能值分別為5N與2N、1N與6N．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．（1）某同學用20分度游標卡尺測量小球的直徑，讀數(shù)如圖1甲所示，小球直徑為1.020cm．
（2）某同學用萬用表進行測量時，若選擇開關置于“×10Ω”，指針位置如圖2a所示，則被測元件阻值是100Ω；若在某電路中選擇開關置于直流100mA檔時，指針位置如圖2b所示，則示數(shù)為50.0mA．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，彈簧AB原長為25cm，A端掛一個重50N的物體，手執(zhí)B端，將物體置于傾角為30°的斜面上．當物體沿斜面勻速下滑時，彈簧長度為45cm；當物體勻速上滑時，彈簧長度為55cm，試求：
（1）彈簧的勁度系數(shù)
（2）物體受到的滑動摩擦力的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．宇宙飛船繞地球做勻速圓周運動，先在半徑為R1的軌道上運行，變軌后在半徑為R2的軌道上運行，R1＞R2，則變軌后宇宙飛船的（　�。�
A．線速度變大B．角速度變小C．向心加速度變小D．周期變大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，小孩和雪橇總質量為40kg，大人用與水平方向成37°斜向上的拉力拉雪橇，力的大小為100N，雪撬與地面間的動摩擦因數(shù)為0.2．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：
（1）雪橇對地面的壓力大��？
（2）雪橇運動的加速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，光滑的薄平板A長L=1m，質量M=2Kg，放在水平光滑桌面上，平板右端與桌邊相齊，在平板上距右端d=0.6m處放一比荷為=0.1C/Kg的帶電體B（大小可忽略）．在桌面上方區(qū)域內有電場強度不同的勻強電場，OO′左側電場強度為E=10V/m，方向水平向右；右側電場強度為左側的5倍，方向水平向左．在薄平板A的右端施加恒定的水平作用力F，同時釋放帶電體B．經(jīng)過一段時間后，在OO′處帶電體B與薄平板A分離，其后帶電體B到達桌邊緣時動能恰好為零．g=10m/s2．求：
（1）OO′處到桌面右側邊緣的距離；
（2）加在薄平板A上恒定水平作用力F的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示，在水平地面上有一傾角為θ的斜劈，其斜面光滑，底面粗糙．兩個質量均為m，用彈簧相連接的物塊A、B放在斜劈上，系統(tǒng)靜止．現(xiàn)用一平行于斜面向上的恒力F拉物塊A使之向上運動，當物塊B剛要離開固定在斜劈上的擋板C時，物塊A運動的距離為d，速度為v，斜劈仍靜止．已知彈簧勁度系數(shù)為k，重力加速度為g，則此時（　�。�
A．拉力F的功率為Fv sinθ
B．斜劈將受到水平向左的摩擦力大小為mgsin2θ
C．物塊A的加速度為 $\frac{F-Kd-mgsinθ}{m}$
D．彈簧彈性勢能比初始狀態(tài)增加了Fd-mgd sinθ-$\frac{m{v}^{2}}{2}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．以下是一位同學做“探究彈力與彈簧伸長的關系”的實驗．
（1）下列的實驗步驟是這位同學準備完成的，請你幫這位同學按操作的先后順序，用字母排列出來是CBDAEF．
A．以彈簧伸長量為橫坐標，以彈力為縱坐標，描出各組數(shù)據(jù)（x，F(xiàn)）對應的點，并用平滑的曲線連接起來
B．記下彈簧不掛鉤碼時，其下端在刻度尺上的刻度L0
C．將鐵架臺固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D．依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個…鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時，彈簧下端所對應的刻度并記錄在表格內，然后取下鉤碼
E．以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與彈簧伸長量的關系式
F．解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義
（2）這位同學探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關系所測的幾組數(shù)據(jù)在如圖中坐標系中已描出：
①在圖中的坐標系中作出F-x圖線；
②寫出曲線的函數(shù)表達式（x用cm作單位）：F=0.43x（N）．

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