【題目】騎自行車的人沿斜坡直線向下行駛，在第1s、第2s、第3s、第4s內(nèi)通過的位移分別是1m、2m，3m、4m，有關(guān)其運動的描述，下列說法中正確的是（ ）

A．整個過程中的平均速度是2.5m/s

B．在第3s內(nèi)、第4s內(nèi)的平均速度是3.5m/s

C．可以肯定在第3s末的瞬時速度為3m/s

D．該運動一定是勻加速直線運動

【答案】AB

【解析】整個過程中的平均速度是，選項A正確；第3、4兩秒內(nèi)的平均速度，選項B正確；第3s內(nèi)平均速度是，因為自行車的運動不一定是勻變速運動，所以第3s末的速度不一定等于3內(nèi)的平均速度．故C錯誤．每秒內(nèi)的位移之差相等，但是該車的運動不一定是勻加速直線運動，可能在每秒內(nèi)做變加速運動．故D錯誤．故選AB．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列情況的物體哪些不可以看作質(zhì)點( )

A. 研究汽車后輪上一點的運動情況的車輪

B. 研究繞地球飛行時的航天飛機

C. 研究從北京開往上海的一列火車

D. 研究在水平推力作用下沿水平地面運動的木箱

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，當滑動變阻器的滑動頭向下滑動時，A、B兩燈亮度的變化情況為（ ）

A．A燈和B燈都變亮

B．A燈變亮，B燈變暗

C．電源的輸出功率減小

D．電源的工作效率降低

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，電源電動勢為3．0V，內(nèi)阻不計，L1、L2、L3為3個特殊材料制成的相同規(guī)格小燈泡，這種小燈泡的伏安特性曲線如圖乙所示．當開關(guān)S閉合時（ ）

A．L3兩端的電壓為L1的4倍

B．通過L3的電流為L2的2倍

C．L1、L2、L3的電阻都相同

D．L3消耗的電功率為0．75 W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.核子結(jié)合為原子核時總質(zhì)量將減小

B.天然放射現(xiàn)象說明原子具有核式結(jié)構(gòu)

C.γ射線具有很強的電離能力

D.原子核發(fā)生一次β 衰變核內(nèi)增加一個質(zhì)子

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輛質(zhì)量為M的小車靜止在水平面上，車面上右端點有一可視為質(zhì)點的滑塊1，水平面上有與車右端相距為4R的固定的光滑圓弧軌道，其圓周半徑為R，圓周E處的切線是豎直的，車上表面與地面平行且與圓弧軌道的末端D等高，在圓弧軌道的最低點D處，有另一個可視為質(zhì)點的滑塊2，兩滑塊質(zhì)量均為m．某人由靜止開始推車，當車與圓弧軌道的豎直壁CD碰撞后人即撤去推力并離開小車，車碰后靠著豎直壁靜止但不粘連，滑塊1和滑塊2則發(fā)生碰撞，碰后兩滑塊牢牢粘在一起不再分離．車與地面的摩擦不計，滑塊1、2與車面的摩擦系數(shù)均為μ，重力加速度為g，滑塊與車面的最大靜摩擦力可認為等于滑動摩擦力．

（1）若人推車的力是水平方向且大小為，則在人推車的過程中，滑塊1與車是否會發(fā)生相對運動？

（2）在（1）的條件下，滑塊1與滑塊2碰前瞬間，滑塊1的速度多大？

（3）若車面的長度為，小車質(zhì)量M=km，則k的取值在什么范圍內(nèi)，兩個滑塊最終沒有滑離車面？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在第一象限內(nèi)有垂直紙面向里的勻強磁場(磁場足夠大)，一對正、負電子分別以相同的速度沿與x軸成15°角的方向從原點垂直磁場射入，則負電子與正電子在磁場中運動的時間之比為(　　)

A. 1∶5 B. 5∶2 C. 5∶3 D. 3∶2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，內(nèi)壁光滑、內(nèi)徑很小的圓弧管固定在豎直平面內(nèi)，圓弧的半徑r為0．2m，在圓心O處固定一個電荷量為﹣1．0×10﹣9 C的點電荷．質(zhì)量為0．06kg、略小于圓管截面的帶電小球，從與O點等高的A點沿圓管內(nèi)由靜止運動到最低點B，到達B點小球剛好與圓弧沒有作用力，然后從B點進入板距d=0．08m的兩平行板電容器后剛好能在水平方向上做勻速直線運動，且此時電路中的電動機剛好能正常工作．已知電源的電動勢為12V，內(nèi)阻為1Ω，定值電阻R的阻值為6Ω，電動機的內(nèi)阻為0．5Ω．求（取g=10m/s2，靜電力常量k=9．0×109Nm2/C2）

（1）小球到達B點時的速度；

（2）小球所帶的電荷量；

（3）電動機的機械功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖。圖中打點計時器的電源為50Hz的交流電源，打點的時間間隔用Δt表示。在小車質(zhì)量未知的情況下，某同學設(shè)計了一種方法用來探究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”。

（1）完成下列實驗步驟中的填空：

①平衡小車所受的阻力：小吊盤中不放物塊，調(diào)整木板右端的高度，用手輕撥小車，直到打點計時器打出一系列________的點；

②按住小車，在小吊盤中放入適當質(zhì)量的物塊，在小車中放入砝碼；

③打開打點計時器電源，釋放小車，獲得帶有點跡的紙帶，在紙帶上標出小車中砝碼的質(zhì)量m；

④按住小車，改變小車中砝碼的質(zhì)量，重復步驟③；

⑤在每條紙帶上清晰的部分，每5個間隔標注一個計數(shù)點。測量相鄰計數(shù)點的間距s1，s2，…．求出與不同m相對應(yīng)的加速度a；

⑥以砝碼的質(zhì)量m為橫坐標，為縱坐標，在坐標紙上作出-m關(guān)系圖線；若加速度與小車和砝碼的總質(zhì)量成反比，則與m應(yīng)成________關(guān)系（填“線性”或“非線性”）；

（2）完成下列填空：

①本實驗中，為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時，小車所受的拉力近似不變，小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和應(yīng)滿足的條件是________；

②上圖為所得實驗圖線的示意圖。設(shè)圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，若牛頓第二定律成立，則小車受到的拉力為________，小車的質(zhì)量為________。

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