【題目】如圖所示，質(zhì)量的滑塊（可視為質(zhì)點），在的水平推力作用下從點由靜止開始運動，一段位移后撤去推力，當滑塊由平臺邊緣點飛出后，恰能從點沿切線方向進入圓弧管道，滑塊略小于管道內(nèi)徑。已知間的距離，滑塊與平臺間的動摩擦因數(shù)，、兩點間水平距離、豎直高度差，、是半徑均為的光滑圓弧管道，、等高，為管道的最高點，是長度、傾角的粗糙直管道，在處有一反彈膜，能無機械能損失的反彈滑塊，各部分管道在連接處均相切。（，）。求：

（1）滑塊在平臺上運動時水平推力作用的位移大小；

（2）滑塊第一次到達點時對軌道的作用力；

（3）要使滑塊反彈一次后能停在管道上，滑塊與管道之間動摩擦因數(shù)的取值范圍。

【答案】（1）；（2），方向向上；（3）

【解析】

（1）根據(jù)平拋運動

得

由動能定理

得

（2）根據(jù)平拋運動

得

從而得

得

根據(jù)牛頓第三定律

方向向上

（3）由滑塊能停在上可得

得

由反彈一次可得：

得

分析可得：當時

滑塊無法返回點

綜上所述

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖1為“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置示意圖。砂和砂桶的總質(zhì)量為m，小車和砝碼的總質(zhì)量為M。實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細線對小車拉力的大小。

①實驗中，為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調(diào)節(jié)長木板一端滑輪的高度，使細線與長木板平行。接下來還需要進行的一項操作是______。

A．將長木板水平放置，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電，調(diào)節(jié)m的大小，使小車在砂和砂桶的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動

B．將長木板的一端墊起適當?shù)母叨龋屝≤囘B著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點計時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動

C．將長木板的一端墊起適當?shù)母叨�，撤去紙帶以及砂和砂桶，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運動

②實驗中要進行質(zhì)量m和M的選取，以下最合理的一組是_______。

A．M=20g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g

B．M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g

C．M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g

D．M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g

③下圖是實驗中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出。量出相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為sAB=4.22cm，sBC=4.65cm、sCD=5.08cm，sDE=5.49cm、sEF=5.91cm、sFG=6.34cm。已知打點計時器的工作頻率為50Hz，則小車的加速度a=_____m/s2（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為的圓形區(qū)域內(nèi)存在一垂直紙面向里的勻強磁場，一半徑小于的圓形導線環(huán)沿著它們圓心連線的方向勻速穿過磁場區(qū)域，關于導線環(huán)中的感應電流隨時間的變化關系，下列圖像中（以逆時針方向為電流的正方向）最符合實際的是（　　）

A.B.

C.D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，OB與OC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。

(1)如果沒有操作失誤，圖乙中的F與兩力中，方向一定沿AO方向的是________。

(2)本實驗采用的科學方法是________。

A．理想實驗法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

(3)在實驗操作過程中，其中對減小實驗誤差有益的說法是________填字母代號。

A．兩細繩必須等長

B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行

C．拉橡皮條的細繩要適當長些，標記同一細繩方向的兩點要適當遠些

D．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應盡可能大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在學校組織的趣味運動會上，某科技小組為大家提供了一個寓學于樂的游戲。如圖所示，將一質(zhì)量為0.1kg的小滑塊放在O點，用彈射裝置由將其靜止彈出，球沿著光滑的半環(huán)形軌道OA和AB運動，BC段為一段長短可調(diào)的粗糙平面，DEFG為接球槽，接槽EF的長度為d=2.5m，DE和FG的高度忽略不計。圓弧OA和AB的半徑分別為r=0.2m，R=0.4m，小滑塊與BC段的動摩擦因數(shù)=0.4，C點離接槽的高度為h=1.25m，水平距離為x=0.5m，g取10m/s2。求：

(1)要使小滑塊恰好不脫離圓軌道，小滑塊在B位置對半圓軌道的壓力多大？

(2)在上一問中，假設小滑塊恰好靜止在C處，則BC段粗糙水平面長度為多少？

(3)假設軌道長度調(diào)節(jié)至L′=2m，要使小滑塊始終能落入槽中，彈射裝置的彈性勢能需要滿足什么條件？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“共點力合成”實驗中

（1）下圖是A、B兩位同學在做本實驗時得到的結(jié)果，可以斷定其中______問學的實驗結(jié)果比較符合實驗事實，理由是___________。

（2）在上述實驗中所說的合力與兩個分力具有相同的效果，是通過下列哪個方法實現(xiàn)的（______）

A.彈簧秤的彈簧被拉長

B.固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變

C.細線套受拉力產(chǎn)生形變

D.使橡皮條在同一方向上伸長到相同長度

（3）某同學在做驗證力的平行四邊形法則的實驗中已記錄下結(jié)點O兩個分力F1、F2的方向如圖所示，F為用一個彈簧秤拉時力的方向，三個力F1、F2、F的大小分別是28N、3.4N、5.0N，請你用作圖法幫這個同學完成該實驗，從而得出實驗結(jié)論。（______）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，邊長為a的正三角形ABC的三個頂點分別固定三個點電荷+q、+q、-q，若三角形中心O點處的場強大小為E、電勢為φ（取無窮遠處為勢能零點），則下列說法正確的是（　�。�

A.若取走電荷-q，O點的場強大小將變?yōu)?/span>，方向仍不變

B.若取走電荷+q，O點的場強大小仍為E，方向與原來相反

C.若取走電荷-q，O點的電勢將變?yōu)?φ

D.若取走電荷-q，O點的電勢將變?yōu)?/span>2φ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一次演習中，一空降特戰(zhàn)兵實施空降，在飛機懸停空中后，空降特戰(zhàn)兵從機艙中一躍而下，把空降特戰(zhàn)兵空降假定為如下過程:空降特戰(zhàn)兵出飛機艙后先做自由落體運動，下落了2s后，打開傘包勻速運動了4s，接著做勻減速直線運動6s到達了“敵方”的地面，此時空降特戰(zhàn)兵的速度恰好為零，g取10m/s2。求:

（1）空降特戰(zhàn)兵做自由落體運動下落的距離是多少?

（2）空降特戰(zhàn)兵實施空降發(fā)生的總位移是多少?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，電荷量分別為Q(Q>0)和-Q的點電荷對稱地放置在x軸上原點O的兩側(cè)，a點在O與Q之間的x軸上，b點在y軸上。取無窮遠處的電勢為零。下列說法正確的是

A.O點電勢為零，電場強度也為零

B.a點的電場強度一定大于b點的電場強度

C.將負的試探電荷從O點移到a點，必須克服電場力做功

D.將同一正的試探電荷先后從O、b兩點移到a點，后者電勢能的變化較大

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