【題目】我國研制的“嫦娥三號”月球探測器于2013年12月1日發(fā)射成功，并成功在月球表面實現(xiàn)軟著陸；探測器首先被送到距離月球表面高度為H的近月軌道做勻速圓周運動，之后在軌道上的A點實施變軌，使探測器繞月球做橢圓運動，當運動到B點時繼續(xù)運動，探測器攜帶的傳感器測得自由落體運動時間為t，已知月球半徑為R，萬有引力常量為G．則下列正確的是（ ）

A．“嫦娥三號”的發(fā)射速度必須大于第一宇宙速度

B．探測器在近月軌道和橢圓軌道上的周期相等

C．“嫦娥三號”在A點變軌時，需減速才能從近月圓軌道進入橢圓軌道

D．月球的平均密度為

【答案】ACD

【解析】

試題分析：“嫦娥三號”在地表的發(fā)射速度大于第一宇宙速度小于第二宇宙速度，故A正確；橢圓軌道的軌道半長軸和近月圓軌道的軌道半徑不相等，因此周期不相同，故B錯誤；從近月圓軌道需要點火減速才能進入橢圓軌道，故C正確；月球質(zhì)量，除以體積得到月球密度，根據(jù)自由落體運動下落高度為h，運動時間為t，有h＝gt2得到代入上述密度表達式中，，故D正確．

故選ACD。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輛貨車利用跨過光滑定滑輪的輕質(zhì)纜繩提升一箱貨物，已知貨箱的質(zhì)量為M，貨物的質(zhì)量為m，貨車以速度v向左做勻速直線運動，重力加速度為g，則在將貨物提升到圖示的位置時，下列說法正確的是（ ）

A．貨箱向上運動的速度大于v

B．纜繩中的拉力FT 等于（M+m）g

C．貨箱向上運動的速度等于vcosθ

D．貨物對貨箱底部的壓力等于mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】科學探究活動通常包括以下環(huán)節(jié)：提出問題、作出假設、制定計劃、收集證據(jù)、評估交流等．一組同學研究“運動物體所受空氣阻力與運動速度關(guān)系”的探究過程如下：

A．有同學認為：運動物體所受空氣阻力可能與運動速度有關(guān)．

B．他們計劃利用一些“小紙杯”作為研究對象，用超聲測距儀等儀器測量“小紙杯”在空中沿直線下落時的下落距離、速度隨時間變化的規(guī)律，以驗證假設．

C．在相同的實驗條件下，同學們首先測量了單個“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入下表中，圖甲是對應的x－t圖線；然后將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落，分別測出它們的v－t圖線，如圖乙中圖線1、2、3、4、5所示．

D．同學們對實驗數(shù)據(jù)進行分析、歸納后，證實了他們的假設.

時間/s

0.0

0.4

0.8

1.2

1.6

2.0

下落距離/m

0.000

0.036

0.469

0.957

1.447

x

回答下列問題：

(1)與上述過程中A、B步驟相應的科學探究環(huán)節(jié)分別是________、________；

(2)圖甲中的AB段反映了運動物體在做________運動，表中x處的值為________；

(3)圖乙中各條圖線具有共同特點，“小紙杯”在下落的開始階段做________運動，最后“小紙杯”做________運動；

(4)比較圖乙中的圖線1和5，指出在1.0～1.5 s內(nèi)，速度隨時間變化關(guān)系的差異_______．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，曲線表示固定在x軸上ab兩點的兩個點電荷產(chǎn)生的電勢與位置之間的對應關(guān)系，兩個點電荷所帶電荷量分別為q1和q2，a、p間距離大于p、b間距離．從圖中可以判斷以下說法正確的是（ ）

A．兩點電荷均為負電荷，且q1一定大于q2

B．電勢最低的p點的電場強度不一定為零

C．將一負的檢驗電荷從b處左側(cè)附近移到p處，檢驗電荷的電勢能增加

D．a、p間的電場方向都指向a點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一固定桿與水平方向夾角為θ，將一質(zhì)量為m1的滑塊套在桿上，通過輕繩懸掛一個質(zhì)量為m2的小球，桿與滑塊之間的動摩擦因數(shù)為μ．若滑塊與小球保持相對靜止以相同的加速度a一起運動，此時繩子與豎直方向夾角為β，且θ＜β，則滑塊的運動情況是（ ）

A. 沿著桿加速下滑 B. 沿著桿加速上滑

C. 沿著桿減速下滑 D. 沿著桿減速上滑

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我們經(jīng)�？吹�，凡路邊施工處總掛有紅色的電燈，這除了紅色光容易引起人們的視覺反應外，還有一個重要的原因是(　　)
A.紅光比其他色光更容易發(fā)生衍射
B.紅光比其他色光更容易發(fā)生干涉
C.紅光比其他可見光頻率更大
D.紅光比其他可見光在玻璃中的折射率小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】

A．在墻上貼一張白紙用來記錄彈簧彈力的大小和方向

B．在一只彈簧測力計的下端懸掛一裝滿水的水杯，記下靜止時彈簧測力計的讀數(shù)F．

C．將一根大約30cm長的細線從杯帶中穿過，再將細線兩端拴在兩只彈簧測力計的掛鉤上．在靠近白紙?zhí)幱檬謱ΨQ地拉開細線，使兩只彈簧測力計的讀數(shù)F1、F2相等，在白紙上記下細線的方向和彈簧測力計的讀數(shù)．如圖甲所示．

D．根據(jù)力的平行四邊形定則可求出這兩個力的合力F′．

（1）在步驟C中，彈簧測力計的讀數(shù)F1=F2= N．

（2）在步驟D中，在白紙上應作出F1、F2與F′的

A．力的示意圖

B．力的圖示

（3）若 ，就可以驗證力的平行四邊形定則

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在平直的公路上，一輛摩托車從靜止出發(fā)追趕正前方400m處正以的速度勻速前進的卡車，若摩托車的最大速度為，勻加速的加速度為，求：

（1）摩托車從靜止開始運動到最大速度所用時間？

（2）摩托車從靜止開始運動到最大速度所運動的距離？

（3）摩托車追上卡車的時間要多長？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A、B、C質(zhì)量分別為m、3m、6m，A與天花板間、B與C之間用輕彈簧連接，A、B之間用輕繩連接，當系統(tǒng)平衡后，突然將AB間繩燒斷，在繩斷的瞬間，A、B、C的加速度分別為（以向下為正方向）

A. 9g，2g，0

B. -9g，3g，0

C. g，3g，0

D. -g，2.5g，3g

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