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【題目】如圖所示,在光滑的水平面上停放著小車B,車上左端有一可視為質點的小物塊A,A和B之間的接觸面前一段光滑,后一段粗糙,且后一段的動摩擦因數μ=0.4,小車長L=2m,A的質量 mA=1kg,B的質量mB=4kg,現(xiàn)用12N的水平力F向左拉動小車,當A到達B的最右端時,兩者速度恰好相等,求:

(1)A在B的光滑和粗糙部分運動時,兩個物體的加速度;
(2)A和B間光滑部分的長度.(g取10m/s2

【答案】
(1)解:A在B的光滑部分運動時

aA1=0 aB1= =3m/s2

A在B的粗糙部分運動時

aA2=μg=4 m/s2 aB2= =2m/s2

答:兩個物體的加速度分別為4m/s2、2m/s2


(2)解:設小車B光滑部分的長度x1,小車B此過程中運動時間為t1,

v1=aB1t1 x1= aB1t

當A進入到小車B的粗糙部分后,兩者達到相同的速度經歷的時間為t2,且共同速度則有:

v1+aB2t2=aA2t2

v1t2+ aB2t aA2t =L﹣x1,

綜合以上各式并代入數據可得A和B間光滑部分的長度:x1=0.8 m

答:A和B間光滑部分的長度為0.8m


【解析】(1)根據牛頓第二定律分別求出A在B的光滑和粗糙部分運動時兩個物體的加速度.(2)在光滑部分,A靜止,B做勻加速直線運動,在粗糙部分,A做勻加速直線運動,B做勻加速直線運動,結合到達最右端的速度相等,結合速度關系和位移關系運用運動學公式求出光滑部分的長度.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解勻變速直線運動的速度、位移、時間的關系的相關知識,掌握速度公式:V=V0+at;位移公式:s=v0t+1/2at2;速度位移公式:vt2-v02=2as;以上各式均為矢量式,應用時應規(guī)定正方向,然后把矢量化為代數量求解,通常選初速度方向為正方向,凡是跟正方向一致的取“+”值,跟正方向相反的取“-”值.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列有關質點和參考系的說法中正確的是( 。

A.質量很大的物體不可以看做質點

B.只有做直線運動的物體才能看做質點

C.參考系必須是相對于地面靜止的物體

D.選擇不同的參考系,物體的運動狀態(tài)可能不同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,固定在豎直平面內的光滑圓環(huán)的最高點有一個光滑的小孔.質量為m的小球套在圓環(huán)上.一根細線的下端系著小球,上端穿過小孔用手拉。F(xiàn)拉動細線,使小球沿圓環(huán)緩慢上移.在移動過程中手對線的拉力F和軌道對小球的彈力N的大小變化情況是( )

A.F不變,N增大
B.F不變,N 減小
C.F減小,N不變
D.F增大,N減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學采用如圖1所示的裝置探究物體的加速度與所受合力的關系.用砂桶和砂的重力充當小車所受合力F;通過分析打點計時器打出的紙帶,測量加速度a.分別以合力F 和加速度a作為橫軸和縱軸,建立坐標系.根據實驗中得到的數據描出如圖2所示的點跡,結果跟教材中的結論不完全一致.該同學列舉產生這種結果的可能原因如下:

⑴在平衡摩擦力時將木板右端墊得過高;
⑵沒有平衡摩擦力或者在平衡摩擦力時將木板右端墊得過低;
⑶測量小車的質量或者加速度時的偶然誤差過大;
⑷砂桶和砂的質量過大,不滿足砂桶和砂的質量遠小于小車質量的實驗條件.
通過進一步分析,你認為比較合理的原因可能是( )
A.(1)和(4)
B.(2)和(3)
C.(1)和(3)
D.(2)和(4)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學利用如圖1所示的實驗裝置,測量木塊與長木板之間的動摩擦因數,圖中長木板水平固定.
(1)實驗過程中,打點計時器應接在(填“直流”或“交流”)電源上,調整定滑輪的高度,使

(2)實驗過程中,某同學得到一條紙帶,如圖2所示,每隔五個計時點取一個計數點,記為圖0、1、2、3點.測得相鄰兩個計數點間的距離分別為x1=0.96cm,x2=6.17cm,x3=11.38cm,打點計時器的電源頻率為50Hz.則小車加速度大小a=m/s2(保留兩位有效數字)
(3)已知重力加速度為g,測得木塊的質量為M,砝碼盤和砝碼的總質量為m.若測得木塊的加速度大小為a,則木塊與長木板之間的動摩擦因數表達式為μ=

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲乙兩同學做測定木板與鐵塊之間的動摩擦因數的實驗時,設計了甲乙兩種方案:

方案甲:木板固定,用彈簧秤拉動鐵塊,如圖甲所示;

方案乙:鐵塊通過彈簧秤與墻連接,用手拉動木板,如圖乙所示.

實驗器材有:彈簧秤、木板、質量為400g的鐵塊、細線、質量為200g的配重若干.(g=10m/s2

上述兩種方案你認為更合理的方案是______(填”)

某同學在鐵塊上加上配重,改變鐵塊對木板的正壓力,記錄了實驗數據如下表所示:

實驗次數

1

2

3

4

5

配重(個數)

0

1

2

3

4

彈簧秤讀數/N

1.00

1.50

2.00

2.20

3.00

請根據上述數據在圖丙中畫出鐵塊所受摩擦力Ff和壓力FN的關系圖象;由圖象可求出木板和鐵塊間動摩擦因數是__________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,U型玻璃細管豎直放置,水平細管與U型玻璃細管底部相連通,各部分細管內徑相同.U型管左管上端封有長20cm的理想氣體B,右管上端開口并與大氣相通,此時U型玻璃管左、右兩側水銀面恰好相平,水銀面距U型玻璃管底部為25cm.水平細管內用小活塞封有長度10cm的理想氣體A.已知外界大氣壓強為75cmHg,忽略環(huán)境溫度的變化.現(xiàn)將活塞緩慢向左拉,使氣體B的氣柱長度為25cm,求:

左右管中水銀面的高度差是多大?

理想氣體A的氣柱長度為多少?

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【題目】如圖所示為多用表歐姆擋的原理示意圖,其中電流表的滿偏電流為300μA,內阻rg=100Ω,調零電阻最大阻值R=50kΩ,串聯(lián)的固定電阻R0=50Ω,電池電動勢E=1.5V,用它測量電阻Rx,能準確測量的阻值范圍是( 。

A. 30kΩ80kΩ B. 3kΩ8kΩ

C. 300kΩ800kΩ D. 3000kΩ8000kΩ

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【題目】下列關于重心的說法正確的是

A.任何物體都有重心,而且只有一個重心

B.形狀規(guī)則的物體的重心必與其幾何中心重合

C.重心是物體的各部分所受重力的等效的作用點

D.直鐵絲被彎曲后,重心便不在中點,但一定還在鐵絲上

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