14.如圖a,b,把勁度系數(shù)分別為k1和k2兩輕彈簧連接后,施加作用力F,設(shè)其整體形變量為△x,則依胡克定律可寫(xiě)為F=k′△x,這就是說(shuō)兩個(gè)如圖連接的彈簧,對(duì)外作用完全可以用一個(gè)勁度系數(shù)為k′的彈簧代替,k′稱為等效勁度系數(shù),試求k′與k1,k2關(guān)系表達(dá)式.

分析 根據(jù)兩彈簧的連接方式,利用胡克定律求解合力與形變量之間的關(guān)系,即可明確總的勁度系數(shù)表達(dá)式.

解答 解:如果兩個(gè)串聯(lián):由于彈簧內(nèi)部彈力處處相等,k1的伸長(zhǎng)量為:F=k1x1,k2的伸長(zhǎng)量為:F=k2x2;
如果當(dāng)成一根彈簧,則彈簧的伸長(zhǎng)量為:x=x1+x2,而這一根彈簧產(chǎn)生的彈力仍然是F
故有:F=k′x
代入有:F=k′(x2+x1)=k'($\frac{F}{{K}_{1}}$+$\frac{F}{{K}_{2}}$)
消去F,有$\frac{1}{K′}$=$\frac{1}{{k}_{1}}$+$\frac{1}{{k}_{2}}$=$\frac{{k}_{1}{k}_{2}}{{k}_{1}{+k}_{2}}$
如果兩個(gè)彈簧并聯(lián),這兩個(gè)彈簧產(chǎn)生的彈力之和等于F,
則可F=k′x=kx1+kx2;
即:k'=k1+k2
答:兩彈簧串聯(lián)時(shí),等效勁度系數(shù)為:$\frac{{k}_{1}{k}_{2}}{{k}_{1}{+k}_{2}}$;而兩彈簧并聯(lián)時(shí)等效勁度系數(shù)為k1+k2

點(diǎn)評(píng) 本題考查胡克定律的應(yīng)用,要注意明確胡克定律中x為彈簧的形變量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.關(guān)于電場(chǎng)線,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.電場(chǎng)線一定是帶電粒子在電場(chǎng)中受力的方向
B.電場(chǎng)線不能形象地表示電場(chǎng)強(qiáng)度的方向
C.電場(chǎng)線從正電荷或無(wú)限遠(yuǎn)出發(fā),終止于無(wú)限遠(yuǎn)或負(fù)電荷
D.兩條電場(chǎng)線在電場(chǎng)中可以相交

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示,衛(wèi)星變軌時(shí),要經(jīng)過(guò)一個(gè)與小圓和大圓軌道均相切的橢圓軌道,衛(wèi)星在小圓軌道上的速率為v1,運(yùn)動(dòng)到橢圓與小圓的切點(diǎn)P突然加速到速率v2進(jìn)入橢圓軌道,當(dāng)衛(wèi)星沿橢圓軌道運(yùn)動(dòng)到與大圓相切的點(diǎn)Q時(shí)速率為v3,在Q點(diǎn)再突然加速度到速率v4后沿大圓軌道運(yùn)動(dòng),下列關(guān)于四個(gè)速率的關(guān)系中,正確的是( 。
A.v2-v3=v1-v4B.v2-v3>v1-v2C.v2-v3<v1-v4D.$\frac{{v}_{2}}{{v}_{3}}=\frac{{v}_{1}}{{v}_{4}}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

2.帶滑輪的平板C固定在水平桌面上,小車A通過(guò)繞過(guò)滑輪的輕繩與物體B相連,如圖所示,平板C上表面光滑,A的質(zhì)量為m,物體B的質(zhì)量為M,設(shè)繩中張力為FT.在每次進(jìn)行改變質(zhì)量的操作后都由靜止釋放小車,則對(duì)FT相應(yīng)變化的判斷成立的是( 。
A.當(dāng)m不變,M逐次增大時(shí),F(xiàn)T增大,且大小趨向于Mg
B.當(dāng)m不變,M逐次減小時(shí),F(xiàn)T減小,且大小趨向于Mg
C.當(dāng)M不變,m逐次增大時(shí),F(xiàn)T減小,且大小趨向于Mg
D.當(dāng)M不變,m逐次減小時(shí),F(xiàn)T減小,且大小趨向于mg

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖1,風(fēng)力發(fā)電是目前可再生能源中技術(shù)比較成熟,具有規(guī);_(kāi)發(fā)條件和商業(yè)發(fā)展前景的發(fā)電技術(shù).小型獨(dú)立風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)一般不并網(wǎng)發(fā)電,只能獨(dú)立使用,單臺(tái)裝機(jī)容量通常不超過(guò)10KW.它的構(gòu)成為:風(fēng)力發(fā)電機(jī)+充電器+數(shù)字逆變器.風(fēng)力發(fā)電機(jī)由機(jī)頭、轉(zhuǎn)體、尾翼、葉片組成.葉片用來(lái)接受風(fēng)力并通過(guò)機(jī)頭轉(zhuǎn)為電能;尾翼使葉片始終對(duì)著來(lái)風(fēng)的方向從而獲得最大的風(fēng)能;轉(zhuǎn)體能使機(jī)頭靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)以實(shí)現(xiàn)尾翼調(diào)整方向的功能;機(jī)頭的轉(zhuǎn)子是永磁體,定子是繞組切割磁感線產(chǎn)生電能.因風(fēng)量不穩(wěn)定,故小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)輸出的是13-25V變化的交流電,須經(jīng)充電器整流再對(duì)蓄電池充電,使風(fēng)力發(fā)電機(jī)的產(chǎn)生的電能變能化學(xué)能.最后經(jīng)逆變處理后供給用戶使用.某學(xué)習(xí)小組對(duì)一小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)進(jìn)行測(cè)定風(fēng)速實(shí)驗(yàn):將一銅棒與風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)的輸出端構(gòu)成回路(注:風(fēng)力發(fā)電機(jī)與銅棒直接相連,連接導(dǎo)線末畫(huà)出)如圖2所示.銅棒ab長(zhǎng)為0.5m,質(zhì)量0.2Kg,兩端用輕銅線相連.整個(gè)裝置處在豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2T.當(dāng)有風(fēng)速4m/s吹向風(fēng)葉,銅棒與豎直方向成37°角且偏向紙內(nèi)的位置時(shí),銅棒處于受力平衡狀態(tài).
(1)此時(shí)銅棒中通過(guò)的電流大小與方向.
(2)如風(fēng)力發(fā)電機(jī)能把風(fēng)能的30%轉(zhuǎn)化為發(fā)電機(jī)的機(jī)械能,發(fā)電系統(tǒng)的效率為50%(其他能量損失一概不計(jì)),已知此小型風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)輸出電壓恒定為24V,問(wèn)當(dāng)銅棒與豎直方向成53°角平衡時(shí)風(fēng)速為多少m/s?(g取10m/s2,ρ空氣=1.29Kg/m3,sin37°=0.6,cos37°=0.8 )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.關(guān)于力做的功,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.作用力做正功與反作用力肯定做負(fù)功
B.作用力做功大小一定等于反作用力做功大小
C.滑動(dòng)摩擦力可以做正功也可以做負(fù)功
D.靜摩擦力一定不做功

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.質(zhì)量為m,長(zhǎng)為L(zhǎng)的均勻鏈條,拉直放在光滑水平面上,并讓$\frac{L}{3}$吊在桌邊外.讓鏈條由靜止釋放,求:(1)以桌面為0勢(shì)能點(diǎn),鐵鏈的機(jī)械能是多少?
(2)鐵鏈剛好完全離開(kāi)桌面時(shí)的速度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.對(duì)于受迫振動(dòng),驅(qū)動(dòng)力頻率越大,受迫振動(dòng)的振幅一定越大
B.一切波都能發(fā)生衍射,衍射是波特有的現(xiàn)象
C.波源與觀察者互相靠近或者互相遠(yuǎn)離時(shí),接收到的頻率會(huì)發(fā)生變化
D.紫外線具有較高的能量,許多物質(zhì)在紫外線的照射下會(huì)發(fā)出熒光
E.光速在任何條件下都是3×108m/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

4.一個(gè)靜止的放射性原子核處于垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,由于發(fā)生了衰變而形成如圖所示的兩個(gè)圓形徑跡,兩個(gè)圓的關(guān)徑之比為1:16,則( 。
A.該原子核發(fā)生了α衰變
B.反沖核沿小圓軌道運(yùn)動(dòng)且反沖核與粒子運(yùn)動(dòng)方向相反
C.原來(lái)靜止的原子核的原子序數(shù)為15
D.沿大圓和沿小圓運(yùn)動(dòng)的粒子的周期相等

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