關(guān)于單擺．下面說法正確的是（　�。�
A、擺球運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力是由擺線的拉力和重力的合力提供的B、擺球運(yùn)動(dòng)過程中，經(jīng)過同一點(diǎn)的速度是不變的C、擺球運(yùn)動(dòng)過程中 加速度方向始終指向平衡位置D、擺球經(jīng)過平衡位置時(shí)．加速度不為零
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

大冬會(huì)的比賽場(chǎng)地亞布力，群山環(huán)抱、綠樹茂密，是冬季滑雪，夏季避署的好去處．一位同學(xué)運(yùn)用學(xué)過的物理知識(shí)對(duì)亞布力的自然景色進(jìn)行了下列解釋，其中不正確的是（　�。�
A、綠樹的蒸騰作用有利于生態(tài)系統(tǒng)的水循環(huán)B、夏季的山區(qū)氣候怡人是因?yàn)檫@里大片的濕地和森林對(duì)氣候的調(diào)節(jié)C、冬季的雪花飛揚(yáng)是分子不停息地作無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果D、水蒸氣在樹枝上凝華成冰晶．形成美麗的霧凇

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖甲，一根水平張緊的彈性長繩上有等間距的Q′、P′、O、P、Q五個(gè)質(zhì)點(diǎn)，相鄰兩質(zhì)點(diǎn)間距離為1m，t=0時(shí)刻，O點(diǎn)從平衡位置開始沿y軸正方向振動(dòng)，并產(chǎn)生分別向左、向右傳播的波，O點(diǎn)振動(dòng)圖象如圖乙所示，當(dāng)O質(zhì)點(diǎn)第一次達(dá)到正方向最大位移時(shí)，P點(diǎn)剛開始振動(dòng)，則下列說法正確的是（　�。�
A、O點(diǎn)振動(dòng)1.5s后，Q點(diǎn)和Q′點(diǎn)開始振動(dòng)B、當(dāng)Q′點(diǎn)第一次達(dá)到正向最大位移時(shí)，O點(diǎn)通過的路程為15cmC、t=15s時(shí)，Q點(diǎn)振動(dòng)的速度最大，加速度為零D、若O質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的周期減為2s，則沿繩傳播的波速增大為22m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于單擺，下列說法正確的是（　�。�
A、單擺做簡諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力是重力和擺線對(duì)擺球拉力的合力B、單擺做簡諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力是重力沿圓弧切線方向的分力C、在最大位移處，重力勢(shì)能最大，擺球動(dòng)能為零D、在平衡位置時(shí)，擺線彈力最大，回復(fù)力為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

有一個(gè)正在擺動(dòng)的秒擺，若取擺球正從平衡位置向左運(yùn)動(dòng)時(shí)開始計(jì)時(shí)，那么當(dāng)t=1.6s時(shí)，以下對(duì)擺球的運(yùn)動(dòng)情況及其切向加速度變化情況的正確的是（　�。�
A、正在向左做減速運(yùn)動(dòng)，加速度正在增大B、正在向右做減速運(yùn)動(dòng)，加速度正在增大C、正在向左做加速運(yùn)動(dòng)，加速度正在減小D、正在向右做加速運(yùn)動(dòng)，加速度正在減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

某課題研究小組野外考察時(shí)登上一山峰，欲測(cè)出所處位置高度，做了如下實(shí)驗(yàn)：用細(xì)線掛好小石塊系在樹枝上做成一個(gè)簡易單擺，用隨身攜帶的鋼卷尺測(cè)出懸點(diǎn)到石塊的 長度L：然后將石塊拉開一個(gè)小角度，由靜止釋放，使其在豎直平面內(nèi)擺動(dòng)，用電子 手表測(cè)出單擺完成n次全振動(dòng)所用的時(shí)間，若已知地球半徑為R，海平面處重力加速度為g0由此可估算出他們所處位置的海拔高度為（　�。�
A、
2π
Rt
g0
L
-R
B、
Rt
2πn
L
g0
-R
C、
2πRt
π
L
g0
-R
D、
Rt
2πn
g0
L
-R

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科目：高中物理 來源： 題型：

利用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中，若測(cè)得的g值偏小，可能的原因是（　�。�
A、單擺振動(dòng)過程中振幅可能減小了B、測(cè)擺長時(shí)，僅測(cè)了擺線長度C、測(cè)擺長時(shí)，將線長加了小球直徑D、測(cè)周期時(shí)，把N次全振動(dòng)誤記為N+1

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科目：高中物理 來源： 題型：

利用單擺測(cè)重力加速度時(shí)，若測(cè)得g值偏大，則可能是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、單擺的擺錘質(zhì)量偏大B、測(cè)量擺長時(shí)，只考慮了懸線長，忽略了小球的半徑C、測(cè)量周期時(shí)，把n次全振動(dòng)誤認(rèn)為是（n+1）次全振動(dòng)D、測(cè)量周期時(shí)，把n次全振動(dòng)誤認(rèn)為是（n-1）次全振動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

將一單擺裝置豎直懸掛于某一深度為h（未知）且開口向下的小筒中（單擺的下部分露于筒外），如圖甲，將懸線拉離平衡位置一個(gè)小角度后由靜止釋放，設(shè)單擺擺動(dòng)過程中懸線不會(huì)碰到筒壁，如果本實(shí)驗(yàn)的長度測(cè)量工具只能測(cè)量出筒的下端口到擺球球心的距離L，并通過改變L而測(cè)出對(duì)應(yīng)的擺動(dòng)周期T，再以T2為縱軸、L為橫軸作出函數(shù)關(guān)系圖象，那么就可以通過此圖象得出小筒的深度h和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭．

（1）現(xiàn)有如下測(cè)量工具：A．時(shí)鐘；B．停表；C．天平；D．毫米刻度尺．本實(shí)驗(yàn)所需的測(cè)量工具有
 
（填序號(hào)）．
（2）如果實(shí)驗(yàn)中所得到的T2-L關(guān)系圖象乙所示，那么真正的圖象應(yīng)該是a、b、c中的
 
．
（3）由圖象可知，小筒的深度h=
 
m；當(dāng)?shù)豨=
 
m/s2．

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