【題目】如圖所示,p、p/分別表示物體受到?jīng)_量前、后的動量,短線表示的動量大小為15kgm/s ,長線表示的動量大小為30kgm/s ,箭頭表示動量的方向.在下列所給的四種情況下,物體動量改變量相同的是( )

A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④

【答案】C

【解析】試題分析：取向右方向為正方向．①中初動量p=30kgm/s，末動量p′=-15kgm/s，則動量變化量為△p=p′-p=-45kgm/s；②中初動量p=15kgm/s，末動量p′=30kgm/s，則動量變化量為△p=p′-p=15kgm/s；③中初動量p=15kgm/s，末動量p′=-30kgm/s，則動量變化量為△p=p′-p=-45kgm/s；④中初動量p=30kgm/s，末動量p′=15kgm/s，則動量變化量為△p=p′-p=-15kgm/s；故①③物體動量改變量相同．故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學為探究加速度與合外力的關系，設計了如圖甲所示的實驗裝置．一端帶有定滑輪的長木板固定在水平桌面上，用輕繩繞過定滑輪及輕滑輪將小車與彈簧測力計相連．實驗中改變懸掛的鉤碼個數(shù)進行多次測量，記錄彈簧測力計的示數(shù)F，并利用紙帶計算出小車對應的加速度a．

（1）實驗中鉤碼的質量可以不需要遠小于小車質量，其原因是_____．

A．小車所受的拉力與鉤碼的重力無關

B．小車所受的拉力等于鉤碼重力的一半

C．小車所受的拉力可由彈簧測力計直接測出

（2）圖乙是實驗中得到的某條紙帶的一部分．已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，由紙帶數(shù)據(jù)求出小車的加速度a=_____m/s2．

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出小車的加速度a與彈簧測力計示數(shù)F的關系圖象，圖丙圖象中最符合本實驗實際情況的是_____．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車某時刻由同一地點沿同一方向開始做直線運動，若以該時刻作為計時起點，得到兩車的位移—時間(x—t)圖象如圖所示，則下列說法正確的是

A. 時刻甲車加速度大于乙車加速度

B. 甲車追上乙車以前時刻兩車相距最遠

C. 0～時間內，乙車的平均速度等于甲車的平均速度

D. 時刻兩車的速度剛好相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面OB與足夠長粗糙斜面BC交于B點．輕彈簧左端固定于豎直墻面，現(xiàn)將質量為m1的滑塊壓縮彈簧至D點，然后由靜止釋放，滑塊脫離彈簧后經(jīng)B點滑上斜面，上升到最大高度，并靜止在斜面上．不計滑塊在B點的機械能損失；換用相同材料質量為m2的滑塊（m2＞m1）壓縮彈簧至同一點D后，重復上述過程，下列說法正確的是

A. 兩滑塊到達B點的速度相同

B. 兩滑塊沿斜面上升的最大高度相同

C. 兩滑塊上升到最高點過程克服重力做的功相同

D. 兩滑塊上升到最高點過程機械能損失相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于開普勒行星運動規(guī)律的認識正確的是（　�。�

A.所有行星繞太陽運動的軌道都是圓

B.所有行星繞太陽運動的軌道是橢圓

C.所有行星的公轉周期與行星的軌道半徑成正比

D.所有行星的軌道的半長軸的二次方跟公轉周期的三次方的比值都相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一重為45N的木塊原來靜止在固定的水平桌面上，某瞬間在水平方向上同時受到兩個方向相反的力F1、F2的作用，其中F1＝14N，F2＝8N.已知木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)為0.2，設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，求：

(1) F1和F2合力的大小和方向．

(2)當只將F1撤去時，木塊受到的摩擦力的大小和方向．

(3)若撤去的力不是F1而是F2，求木塊受到的摩擦力的大小和方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于電磁感應相關現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　�。�

A.電磁感應現(xiàn)象是奧斯特通過實驗發(fā)現(xiàn)的

B.閉合線圈在磁場中運動一定能產(chǎn)生感應電流

C.電磁感應說明了磁能生電

D.電磁起重機是利用電磁感應現(xiàn)象制成的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在磁感應強度為B0、方向豎直向上的勻強磁場中，水平放置一根長通電直導線，電流的方向垂直于紙面向里．如圖所示，A、B、C、D是以直導線為圓心的同一圓周上的四點，在這四點中( )

A. B、D兩點的磁感應強度大小相等

B. A、B兩點的磁感應強度大小相等

C. C點的磁感應強度的值最大

D. B點的磁感應強度的值最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量由兩節(jié)干電池組成的電池組的電動勢和內電阻，某同學設計了如圖甲所示的實驗電路，其中R為電阻箱，R0＝5Ω為保護電阻．

(1)斷開開關S，調整電阻箱的阻值，再閉合開關S，讀取并記錄電壓表的示數(shù)及電阻箱接入電路中的阻值．多次重復上述操作，可得到多組電壓值U及電阻值R，并以為縱坐標，以為橫坐標，畫出的關系圖線(該圖線為一直線)，如圖乙所示．由圖線可求得電池組的電動勢E＝_________V,內阻r＝_________Ω.(保留兩位有效數(shù)字)

(2)引起該實驗系統(tǒng)誤差的主要原因是____________________________.

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