13.如圖所示,兩條平行的光滑金屬導(dǎo)軌固定在傾角為θ的絕緣斜面上,導(dǎo)軌上端連接一個定值電阻.導(dǎo)體棒a和b放在導(dǎo)軌上,與導(dǎo)軌垂直并良好接觸.斜面上水平虛線PQ以下區(qū)域內(nèi),存在著垂直穿過斜面向上的勻強(qiáng)磁場.現(xiàn)對a棒施以平行導(dǎo)軌斜向上的拉力,使它沿導(dǎo)軌勻速向上運(yùn)動,此時放在導(dǎo)軌下端的b棒恰好靜止.當(dāng)a棒運(yùn)動到磁場的上邊界PQ處時,撤去拉力,a棒將繼續(xù)沿導(dǎo)軌向上運(yùn)動一小段距離后再向下滑動,此時b棒已滑離導(dǎo)軌.當(dāng)a棒再次滑回到磁場上邊界PQ處時,又恰能沿導(dǎo)軌勻速向下運(yùn)動.已知a棒、b棒和定值電阻的阻值均為R,b棒的質(zhì)量為m,重力加速度為g,導(dǎo)軌電阻不計.求:
(1)a棒在磁場中沿導(dǎo)軌向上運(yùn)動的過程中,a棒中的電流強(qiáng)度Ia與定值電阻R中的電流強(qiáng)度IR之比;
(2)a棒質(zhì)量ma;
(3)a棒在磁場中沿導(dǎo)軌向上運(yùn)動時所受的拉力F.

分析 (1)a棒相當(dāng)于電源,b棒與R并聯(lián),由串并聯(lián)電路的電流規(guī)律可得出兩電阻中電流之比;
(2)對b棒由受力平衡可求得Ib,由(1)可求得Ia;因a棒離開磁場后機(jī)械能守恒,故返回磁場時的速度相等,則由返回磁場時做勻速運(yùn)動可由受力平衡得出a的速度,聯(lián)立各式可得出a的質(zhì)量;
(3)已知Ib,則由安培力公式可求得b受到的安培力F,再由平衡條件求拉力F.

解答 解:(1)a棒沿導(dǎo)軌向上運(yùn)動時,a棒、b棒及電阻R中的電流強(qiáng)度分別為Ia、Ib、IR,有
  IRR=IbR    ①
  Ia=IR+Ib
由①②解得 $\frac{{I}_{a}}{{I}_{R}}$=$\frac{2}{1}$        ③
(2)由于a棒在PQ上方滑動過程中機(jī)械能守恒,因而a棒在磁場中向上滑動的速度大小v1
與在磁場中向下滑動的速度大小v2相等,即 v1=v2=v          ④
設(shè)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,導(dǎo)體棒長為L.
a棒在磁場中運(yùn)動時產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為E=BLv                ⑤
當(dāng)a棒沿斜面向上運(yùn)動時 Ib=$\frac{E}{2×\frac{3R}{2}}$                        ⑥
b棒靜止,有 BIbL=mgsin θ                           ⑦
向下勻速運(yùn)動時,a棒中的電流為Ia′,則
 Ia′=$\frac{E}{2R}$                                 ⑧
 BIa′L=magsin θ                        ⑨
由④⑤⑥⑦⑧⑨解得 ma=$\frac{3}{2}$m
(3)由題知導(dǎo)體棒a沿斜面向上運(yùn)動時,所受拉力
F=BIaL+magsin θ
聯(lián)立以上各式解得F=$\frac{7}{2}$mgsin θ
答:
(1)a棒在磁場中沿導(dǎo)軌向上運(yùn)動的過程中,a棒中的電流強(qiáng)度Ia與定值電阻R中的電流強(qiáng)度IR之比是2:1;
(2)a棒質(zhì)量ma是$\frac{3}{2}$m.
(3)a棒在磁場中沿導(dǎo)軌向上運(yùn)動時所受的拉力F是$\frac{7}{2}$mgsinθ.

點(diǎn)評 電磁感應(yīng)常常與能量及受力結(jié)合,在分析此類問題時要注意物體的運(yùn)動狀態(tài),從而靈活地選擇物理規(guī)律求解.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.物體A、B在光滑水平面上沿同一直線相向運(yùn)動,其質(zhì)量和速度分別為:mA=2kg,vA=4m/s;mB=10kg,vB=2m/s,兩物體相碰后,B物體的速度減小為1m/s,方向不變,求A的速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖a、b、c是地球大氣層外圓軌道運(yùn)動的三顆人造衛(wèi)星,a、b質(zhì)量相同而小于c質(zhì)量,下列判斷正確的是( 。
①b、c線速度大小相等且小于a線速度
②b、c周期相等且大于a周期
③b、c向心加速度相等且大于a的向心加速度
④b受的引力最。
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.甲和乙兩個物體在同一直線上運(yùn)動,它們的速度-時間圖象分別如圖中的a和b所示.在t1時刻(  )
A.它們的運(yùn)動方向相同B.它們的運(yùn)動方向相反
C.a的速度比b的速度大D.a、b的加速度方向相同

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.關(guān)于電源電動勢概念的認(rèn)識,下列說法正確的是( 。
A.電源電動勢等于電源沒有接入電路時兩極間的電壓
B.不同電源的電動勢是一樣的
C.電源電動勢由電源本身的性質(zhì)決定
D.電動勢和電壓的單位相同且均是標(biāo)量

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖).實(shí)驗(yàn)中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.
(1)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時認(rèn)為:
A.同一次實(shí)驗(yàn)過程,結(jié)點(diǎn)的位置必須都拉到同一位置O點(diǎn),不能隨意變動;
B.拉橡皮條時,彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)與木板平面平行
C.橡皮條彈性要好,拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時,拉力要適當(dāng)大些
D.拉力F1和F2的夾角越大越好
其中正確的是ABC(填入相應(yīng)的字母).
(2)若兩個彈簧秤的讀數(shù)均為4N,且兩彈簧秤拉力的方向相互垂直,則不能(選填“能”或“不能”)用一個量程為5N的彈簧秤測量出它們的合力,理由是兩拉力合力為4$\sqrt{2}$N,大于5N.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.對牛頓第三定律的作用力和反作用力的理解,下列說法正確的是( 。
A.一定大小相等B.方向有可能相同
C.一定作用在同一個物體上D.兩個力的性質(zhì)一定相同

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

2.在做“研究勻變速直線運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計時器打出的一條紙帶中的某段如圖所示,若A、B、C …點(diǎn)間的時間間隔均為0.10s,從圖中給定的長度,求打下C點(diǎn)時小車的速度大小是1.1m/s,小車的加速度大小是4.0m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.做“探索彈力與彈簧伸長量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.以彈簧伸長量為橫坐標(biāo),以彈力為縱坐標(biāo),描出各組數(shù)據(jù)(x,F(xiàn))對應(yīng)的點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來
B.記下彈簧不掛鉤碼時.其下端在刻度尺上的刻度L
C.將鐵架臺固定在桌子上(也可在橫梁的另一端掛上一定的配重),并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D.依次在彈簧下端掛上2個、3個、4個…鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時彈簧下端所對應(yīng)的刻度,并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼
E.以彈簧伸長量為自變量,寫出彈力與伸長量的關(guān)系式.首先嘗試寫成一次函數(shù),不行再寫成二次函數(shù)
F.解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義
G.整理儀器
①請將以上步驟按操作的先后順序排列出來,為:CBDAEFG;
②某同學(xué)在做研究彈簧的形變與外力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時,作出外力F與彈簧總長度L的關(guān)系圖線如圖1所示.該實(shí)驗(yàn)始終在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行.由圖2可知:該彈簧的自然長度為10cm;該彈簧的勁度系數(shù)為50.0N/m.(后一空保留三位有效數(shù)字)

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