17.科學研究推動了人類的進步,下列說法符合物理學史實的是(  )
A.愛因斯坦建立了狹義相對論
B.卡文迪許總結(jié)出萬有引力定律
C.開普勒用實驗方法測出了引力常量G
D.牛頓創(chuàng)造了把實驗和邏輯推理結(jié)合起來的科學研究方法

分析 本題是物理學史問題,根據(jù)愛因斯坦、牛頓、卡文迪許、伽利略的科學成就進行解答即可.

解答 解:A、愛因斯坦建立了狹義相對論,符合物理學史實,故A正確.
BC、牛頓總結(jié)出萬有引力定律,卡文迪許用實驗方法測出了引力常量G,開普勒發(fā)現(xiàn)了行星運行定律,故BC錯誤.
D、伽利略創(chuàng)造了把實驗和邏輯推理結(jié)合起來的科學研究方法,故D錯誤.
故選:A

點評 物理學的發(fā)展離不開各位物理學家的努力,在學習中應(yīng)清楚他們的主要貢獻.這也是考試中考查的內(nèi)容.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.如圖所示,中間有孔的物塊A套在光滑的豎直桿上,通過滑輪用不可伸長的輕繩將物體拉著勻速向上運動,則下列說法正確的是( 。
A.拉力F變小B.桿對A的彈力FN不變
C.拉力F的功率P不變D.繩子自由端的速率v減小

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

8.一石子從樓頂下落,現(xiàn)測得石子在到達地面前最后1s內(nèi)下落的高度為35m,求:
(1)這幢樓多高?
(2)到達地面時速度為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.為了紀念物理學家對科學的貢獻,許多物理量的單位是用物理學家的名字來命名的,在國際單位制中,下列各組物理量的單位全部是用物理學家的名字命名的是( 。
A.位移、力B.速度、質(zhì)量C.力、功D.時間、功率

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.一物體靜止在水平地面上,它受到的重力( 。
A.就是物體對地面的壓力
B.與物體對地面的壓力是一對平衡力
C.與地面對物體的支持力是一對平衡力
D.與地面對物體的支持力是一對作用力與反作用力

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示是一懸掛的吊燈,若吊燈的重力為G,燈線對吊燈的拉力為FN,吊燈對燈線的拉力為F′N.則下列說法正確的是(  )
A.FN和G是一對平衡力B.F′N和G是一對平衡力
C.FN和F′N是一對平衡力D.FN和G是同一性質(zhì)的力

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

9.如圖所示,質(zhì)量為M=4.0kg的長木板A靜置在光滑水平面上,木板左端固定一根勁度系敦k=5.0×102N/m的水平輕質(zhì)彈簧B,木板右端用一根不可伸長的水平細繩連在墻上,細繩所能承受的最大拉力為T=50N,木板上表面距離地面的高度為h=0.20m,現(xiàn)讓質(zhì)量為m=1.0kg的小球C以初速度為v0在木板上表面無摩擦地對準彈簧向左運動,已知彈簧彈性勢能的表達式為EP=$\frac{1}{2}$kx2(其中,k為彈簧的勁度系數(shù),x為彈簧的形變量),取重力加速度g=10m/s2.求:
(1)小球初速度v0滿足什么條件時細繩能被拉斷;
(2)當小球的初速度v0=3.0m/s時,彈簧彈性勢能的最大值.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.以下說法正確的是(  )
A.電冰箱內(nèi)的食品溫度比冰箱外溫度低,說明熱量可以自發(fā)地由低溫物體向高溫物體傳遞
B.熱力學第一定律實際上是內(nèi)能與其他能量發(fā)生轉(zhuǎn)化時的能量守恒定律
C.第二類永動機不能制成是因為違背了能量守恒定律
D.一切與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀自然過程都是不可逆的

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

17.如圖所示,足夠長的動摩擦因數(shù)為μ=0.2的水平長直軌道,與光滑的半圓形圓弧軌道,位于同一豎直面內(nèi).兩軌道于B點相切相連.一小物塊以初速度v0=4m/s沿水平直軌道由A向B運動,并從B沖上半圓形軌道.A、B兩點距離L=1m.
(1)若小物塊運動至半圓形軌道最高點C時,軌道對它的壓力等于它的重力.則物塊從脫離軌道至再次落回至水平軌道上時的位移為多大?
(2)只改變半圓形光滑軌道的半徑,就可使小物塊的運動不與軌道脫離,要出現(xiàn)此種情況半圓形光滑軌道的半徑應(yīng)滿足什么條件?在此種情況下,小物塊最終停下來的位置距離A有多遠?

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