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如圖5-138所示，固定在豎直平面內的光滑圓弧軌ABCD，其A點與圓心等高，D點為軌道最高點．DB為豎直線，AC為水平線，AE為水平面．今使小球自A點正上方某處由靜止釋放，且從A點進入圓軌道運動，只要適當調節(jié)釋放點的高度�？偰鼙ＷC小球最終通過最高點D，則小球在通過D點后    (    )
 

A．一定會落到水平面AE上
B．一定會再次落到圓軌道上
C．可能會落到水平而AE上
D．可能會再次落到圓軌道上

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

在“用DIS研究溫度不變時，一定質量的氣體壓強與體積的關系”中，一小組的同學測得一組實驗數(shù)據(jù)如下：
次數(shù) 1 2 3 4 5 6
P（kPa） 101.3 111.2 123.5 138.7 158.3 184.3
V（ml） 10 9 8 7 6 5
（1）如圖甲為實驗器件．實驗中氣體的壓強可以通過壓強傳感器測量，氣體的體積則通過
注射器
注射器
獲得．
（2）利用DIS實驗軟件上提供的數(shù)據(jù)處理功能，上述數(shù)據(jù)生成的PV圖象如圖乙所示，其中的曲線稱為“等溫線”．接著該組同學保持密閉的氣體質量不變，又用熱毛巾包著注射器進行了第二次實驗，若將第二次測量的數(shù)據(jù)仍畫在右圖中，請你在圖中畫出第二次實驗的等溫線
（3）為了驗證“一定質量的氣體溫度保持不變時，其壓強與體積成反比”假設，該組同學利用上述數(shù)據(jù)作I/P-V圖象，如下圖丙所示，發(fā)現(xiàn)圖線沒通過原點，與橫坐標有一段截距，請分析誤差的原因是：

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

在學習了“實驗：探究碰撞中的不變量”的實驗后，得出了動量守恒定律，反過來我們可以利用該實驗中的有關方案來驗證動量守恒定律．下面是某實驗小組選用水平氣墊導軌、光電門的測量裝置來研究兩個滑塊碰撞過程中系統(tǒng)動量的變化情況．實驗儀器如圖所示．

實驗過程：
（1）調節(jié)氣墊導軌水平，并使光電計時器系統(tǒng)正常工作．
（2）在滑塊1上裝上擋光片并測出其長度L．
（3）在滑塊2的碰撞端面粘上橡皮泥（或雙面膠紙）．
（4）用天平測出滑塊1和滑塊2的質量m1、m2．
（5）把滑塊1和滑塊2放在氣墊導軌上，讓滑塊2處于靜止狀態(tài)（v2=0），用滑塊1以初速度v1與之碰撞（這時光電計時器系統(tǒng)自動計算時間），撞后兩者粘在一起，分別記下滑塊1的擋光片碰前通過光電門的遮光時間t1和碰后通過光電門的遮光時間t2．
（6）先根據(jù)以上所測數(shù)據(jù)計算滑塊1碰撞前的速度，其表達式為v1=
L
t1
L
t1
，及碰后兩者的共同速度，其表達式為v=
L
t2
L
t2
；再計算兩滑塊碰撞前后的動量，并比較兩滑塊碰撞前后的動量的矢量和．
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)完成表格內容：（表中計算結果保留三位有效數(shù)字）
m1=0.324kg    m2=0.181kg    L=1.00×10-3m
次
數(shù)		 滑塊1 滑塊2 碰前系統(tǒng)動量kgms-1 碰后系統(tǒng)動量kgms-1
v1/ms-1 v/ms-1 v2/ms-1 v/ms-1 m1v1 m2v2 （m1+m2）v
1 0.290 0.184 0 0.184
0.0940
0.0940
 0
0.0929
0.0929
2 0.426 0.269 0 0.269
0.138
0.138
 0
0.136
0.136
實驗結論：
在誤差允許范圍內，系統(tǒng)碰撞前后動量矢量和相等，即系統(tǒng)動量守恒
在誤差允許范圍內，系統(tǒng)碰撞前后動量矢量和相等，即系統(tǒng)動量守恒
（7）若要證明上述碰撞是非彈性碰撞，那么還應滿足的表達式為
m1(
L
t1
)2＞（m1+m2）(
L
t2
)2
m1(
L
t1
)2＞（m1+m2）(
L
t2
)2
 （用上面所測物理量的符號即m1、m2、t1、t2、L表示）．

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科目：高中物理 來源：2014屆浙江省高一下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖5-138所示，固定在豎直平面內的光滑圓弧軌ABCD，其A點與圓心等高，D點為軌道最高點．DB為豎直線，AC為水平線，AE為水平面．今使小球自A點正上方某處由靜止釋放，且從A點進入圓軌道運動，只要適當調節(jié)釋放點的高度。總能保證小球最終通過最高點D，則小球在通過D點后    (    )

  

A．一定會落到水平面AE上

B．一定會再次落到圓軌道上

C．可能會落到水平而AE上

D．可能會再次落到圓軌道上

 

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