A. | t=3s時(shí),物體C與物體D之間有最大間距 | |
B. | 在0-3s的時(shí)間內(nèi),物體B運(yùn)動的位移為10m | |
C. | t=3s時(shí),物體C追上物體D | |
D. | 物體A和B均做勻速直線運(yùn)動且B的速度比A更大 |
分析 位移時(shí)間圖象:傾斜的直線表示物體做勻速直線運(yùn)動,斜率等于速度;坐標(biāo)的變化量表示位移.速度時(shí)間圖象的“面積”表示位移,交點(diǎn)表示速度相等,分析兩物體的運(yùn)動情況,判斷C、D間距離的變化.
解答 解:A、由乙圖看出:前3s內(nèi),D的速度較大,DC間距離增大,3s后C的速度較大,兩者距離減小,t=3s時(shí),物體C與物體D之間有最大間距,故A正確;
B、由甲圖看出:在0-3s的時(shí)間內(nèi),物體B運(yùn)動的位移為△s=10m-0=10m.故B正確.
C、由乙圖看出:t=3s時(shí),D圖線所圍“面積”大于C圖線所圍“面積”,說明D的位移大于的位移,而兩物體從同一地點(diǎn)開始運(yùn)動的,所以物體C還沒有追上物體D.故C錯(cuò)誤.
D、由甲圖看出:物體A和B位移圖象都是傾斜的直線,斜率都不變,速度都不變,說明兩物體都做勻速直線運(yùn)動,A圖線的斜率大于B圖線的斜率,A的速度比B更大.故D錯(cuò)誤.
故選:AB
點(diǎn)評 對于位移圖象和速度圖象要從圖象的數(shù)學(xué)意義來理解其物理意義,抓住斜率、面積、交點(diǎn)等數(shù)學(xué)意義分析物體的運(yùn)動情況.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度傳感器的核心部件是熱敏電阻 | |
B. | 溫度傳感器的核心部件是熱脹冷縮金屬片 | |
C. | 熱敏電阻的電壓隨溫度變化而變化 | |
D. | 溫度傳感器屬于生物傳感器 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人走路時(shí),腳和地面之間的摩擦是阻礙人運(yùn)動的 | |
B. | 摩擦力的方向可以與物體的運(yùn)動方向相同 | |
C. | 受靜摩擦力作用的物體一定是靜止不動的 | |
D. | 滑動摩擦力的方向總是與物體運(yùn)動方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 力是物體運(yùn)動的原因 | |
B. | 力是物體運(yùn)動狀態(tài)改變的原因 | |
C. | 物體朝什么方向運(yùn)動,則這個(gè)方向上一定有力的作用 | |
D. | 物體的速度不變,則其所受合外力為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人的重力勢能減少了6×103J | B. | 人的重力勢能增加了6×103J | ||
C. | 人的動能減少了6×103J | D. | 人的機(jī)械能增加了6×103J |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.05s | B. | 0.1s | C. | 0.15s | D. | 0.2s |
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