【題目】A、B、C三物體同時(shí)、同地出發(fā)作直線運(yùn)動(dòng)，下圖是它們位移與時(shí)間的圖象，由圖可知它們?cè)?/span>0-t0時(shí)間內(nèi)( )

A. 平均速率VA=VB=VC

B. t0時(shí)刻B的速度等于C的速度

C. 平均速度VA=VB=VC

D. A先做加速運(yùn)動(dòng)，后做減速運(yùn)動(dòng)；B、C均做加速運(yùn)動(dòng)

【答案】C

【解析】

由位移與時(shí)間的圖象縱坐標(biāo)的變化量讀出位移關(guān)系，再根據(jù)平均速度公式判斷平均速度的大�。治鋈齻�(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況，確定路程關(guān)系，再研究平均速率關(guān)系．根據(jù)圖線的斜率研究速度的大小及其變化．

由圖讀出A、B、C三物體位移相同，經(jīng)歷的時(shí)間相同，由平均速度公式得到VA=VB=VC．故C正確；由圖像可知，A的路程大于B和C的路程，B和C的路程相等，平均速率等于路程與時(shí)間的比值，則平均速率VA>VB=VC，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；S-t圖像的斜率等于速度，可知t0時(shí)刻B的速度小于C的速度，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；S-t圖像的斜率等于速度，可知A的速度先減小后反向增加；B做勻速運(yùn)動(dòng)；C一直加速；選項(xiàng)D錯(cuò)誤；故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用圖中所給器材進(jìn)行與安培力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．兩根金屬導(dǎo)軌ab和a1b1固定在同一水平面內(nèi)且相互平行，足夠大的電磁鐵（未畫出）的N極位于兩導(dǎo)軌的正上方，S極位于兩導(dǎo)軌的正下方，一金屬棒置于導(dǎo)軌上且兩導(dǎo)軌垂直．

（1）在圖中畫出連線，完成實(shí)驗(yàn)電路．要求滑動(dòng)變阻器以限流方式接入電路，且在開(kāi)關(guān)閉合后，金屬棒沿箭頭所示的方向移動(dòng)．

（2）為使金屬棒在離開(kāi)導(dǎo)軌時(shí)具有更大的速度，有人提出以下建議：

A．適當(dāng)增加兩導(dǎo)軌間的距離

B．換一根更長(zhǎng)的金屬棒

C．適當(dāng)增大金屬棒中的電流

其中正確的是_____（填入正確選項(xiàng)前的標(biāo)號(hào)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻為r，滑動(dòng)變阻器最大阻值為R，G為靈敏電流計(jì)，開(kāi)關(guān)閉合，兩平行金屬板M、N之間存在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，一帶正電的粒子恰好以速度v勻速穿過(guò)兩板，不計(jì)粒子重力。以下說(shuō)法中正確的是

A. 保持開(kāi)關(guān)閉合，滑片P向下移動(dòng)，粒子可能從M板邊緣射出

B. 保持開(kāi)關(guān)閉合，滑片P的位置不動(dòng)，將N板向上移動(dòng)，粒子可能從M板邊緣射出

C. 將開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，粒子將繼續(xù)沿直線勻速射出

D. 開(kāi)關(guān)斷開(kāi)瞬間，靈敏電流計(jì)G指針將發(fā)生短暫偏轉(zhuǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲同學(xué)準(zhǔn)備做“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。乙同學(xué)準(zhǔn)備做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)。

(1)圖為實(shí)驗(yàn)室提供的部分器材，甲、乙均要使用的器材是______(填字母代號(hào))；

(2)用一條紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔，發(fā)現(xiàn)有圖2的兩種穿法，兩同學(xué)猶豫不決。你認(rèn)為

（選填“A”或“B”）的穿法更合理；

(3)圖是甲乙兩同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到的兩條紙帶①、②，紙帶①中b點(diǎn)的速度為_______m/s，其中紙帶______是驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)得到的（填“①”或“②”）；

(4)關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是______(填字母代號(hào))

A．甲同學(xué)可以利用紙帶上任意兩點(diǎn)間的距離求所需速度

B．甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)長(zhǎng)木板傾斜的目的是使橡皮筋所做的功等于合力所做的功

C．乙同學(xué)可以取紙帶上任意2個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理

D．乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)使重物靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器釋放的目的是為了獲取更多的計(jì)時(shí)點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，長(zhǎng)為2a寬為a的長(zhǎng)方形區(qū)域內(nèi)有勻強(qiáng)磁場(chǎng)B，方向垂直紙面向外，一個(gè)長(zhǎng)方形導(dǎo)線框，電阻為R，t=0時(shí)恰好與磁場(chǎng)邊界重合，之后以周期T繞其中心O點(diǎn)在紙面內(nèi)順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，在t=0到t=時(shí)間內(nèi)流過(guò)導(dǎo)線框的平均電流，下列判斷正確的是（　�。�

A. 方向?yàn)轫槙r(shí)針B. 方向?yàn)槟鏁r(shí)針C. 大小為D. 大小為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一重力不計(jì)的帶電粒子以某一速度進(jìn)入負(fù)點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)中，且只在電場(chǎng)力作用下依次通過(guò)M、N、P三點(diǎn)，其中N點(diǎn)是軌跡上距離負(fù)點(diǎn)電荷最近的點(diǎn)。若粒子在M點(diǎn)和P點(diǎn)的速率相等，則　

A. 粒子一定帶正電B.

C. 粒子在N點(diǎn)時(shí)的加速度最大、電勢(shì)能最大D. 粒子在M、P兩點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平放置的兩塊平行金屬板長(zhǎng)L，兩板間距d，兩板間電壓為U，且上板為正，一個(gè)電子沿水平方向以速度v0從兩板中間射入，已知電子質(zhì)量m，電荷量e，如圖，求：

（1）電子偏離金屬板時(shí)的側(cè)位移y是多少？

（2）電子飛出電場(chǎng)時(shí)的速度是多少？

（3）電子離開(kāi)電場(chǎng)后，打在屏上的P點(diǎn)，若屏與金屬板右端相距S，求OP的長(zhǎng)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為確保行車安全，高速公路不同路段限速不同，若有一段直行連接彎道的路段，如圖所示，直行路段AB限速120km/h，彎道處限速60km/h。

（1）一小車以120km/h的速度在直行道行駛，要在彎道B處減速至60km/h，已知該車制動(dòng)的最大加速度為2.5m/s2，求減速過(guò)程需要的最短時(shí)間；

（2）設(shè)駕駛員的操作反應(yīng)時(shí)間與車輛的制動(dòng)反應(yīng)時(shí)間之和為2s（此時(shí)間內(nèi)車輛勻速運(yùn)動(dòng)），駕駛員能辨認(rèn)限速指示牌的距離為x0=100m，求限速指示牌P離彎道B的最小距離。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一帶正電的點(diǎn)電荷固定于O點(diǎn)，實(shí)線為某帶電粒子在該電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)軌跡，該帶電粒子僅受電場(chǎng)力作用，a、b、c為軌跡上的三個(gè)點(diǎn)，虛線圓均以O為圓心，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 帶電粒子帶正電荷

B. 帶電粒子在b點(diǎn)的加速度小于它在a點(diǎn)的加速度

C. 帶電粒子在c點(diǎn)的動(dòng)能等于它在b點(diǎn)的動(dòng)能

D. 帶電粒子在從b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)的過(guò)程中電場(chǎng)力先做正功再做負(fù)功

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