某課外學習小組想描繪標有“4V、2W”的小燈泡的U—I圖象，除導線和開關外還備有以下器材可供選擇:
A．電流表（量程0.6A，內阻約為1Ω）
B．電流表（量程3.0A，內阻約為0.2Ω）
C．電壓表（量程5.0V，內阻約為5kΩ）
D．電壓表（量程15.0V，內阻約為15kΩ）
E．滑動變阻器（最大阻值為200Ω，額定電流100mA）
F．滑動變阻器（最大阻值為10Ω，額定電流1.0A）
G．電源（電動勢為6.0V，內阻約為1.5Ω）
（1）實驗中所用的電流表應選      ；電壓表應選       ；滑動變阻器應選     。（只需填器材前面的字母代號）
（2）將圖甲中的實物連接成實驗所需的電路（有兩根導線已經(jīng)接好）。實驗開始時，滑動變阻器的滑片應該置于最       端。（填“左”或“右”）

（3）經(jīng)過正確的操作，測得的數(shù)據(jù)如下表：
 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
U/V
0
0.4
0.8/
1.2
1.6
2.0
2.4
2. 8
3.2
3.6
4.0
I/A
0
0.12
0.22
0.30
0.36
0.40
0.43
0.46
0.48
0.49
0.50
請在圖乙中描點畫出小燈泡的U—I曲線.

（4）若某干電池的端電壓U與電流I的關系如圖乙中圖線a所示，那么將本題中的小燈泡接在該干電池的兩端時，小燈泡的實際功率是        W.
（1）A、C、F  （2）實物圖如圖甲；左（3）U—I圖線如圖乙中b（4）0.8W

試題分析：（1）燈泡的額定電壓為4V，則電壓表的量程選用5.0V的，燈泡的額定電流：，則電流表量程選用0.6A的，最大阻值200Ω的滑動變阻器接入電路時，使得電路中的電流太小，測量誤差較大，所以選用最大阻值為10Ω的滑動變阻器．故選A、C、F．
（2）燈泡正常工作時的電阻，遠小于電壓表內阻，屬于小電阻，所以電流表采用外接法，電壓和電流需從0開始測起，所以滑動變阻器需采用分壓式接法．實物連線圖如圖甲所示，實驗開始時，滑動變阻器的滑片應該置于最左端，保護測量電路部分．

（3）用平滑的曲線描點作圖，如圖乙中b線．
（4）電源的伏安特性曲線與小燈泡伏安特性曲線兩線的交點為燈泡的工作點，由圖可知燈泡的電流為0.4A，燈泡的電壓為2.0V，則．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學在研究三種導電元件的伏安特性時，他根據(jù)實驗所測得的數(shù)據(jù)，分別繪制了I－U圖線，如圖甲、乙、丙所示，下列說法正確的是(　　)
A．圖甲的元件可以作為標準電阻使用
B．圖乙的電阻隨電壓升高而減小
C．圖丙的電阻隨電壓升高而增大
D．圖乙可能是半導體元件

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某電流表的量程為50mA，內阻為50Ω，其表面的刻度盤已損壞，要重新通過測量來刻畫出刻度值，有下列器材：
A．待測電流表
B．9V直流電源
C．“0-10Ω，1A”滑動變阻器
D．“0-100Ω，50mA”滑動變阻器
E．“0.6A，0.5Ω”標準電流表
F．“3A，0.01Ω”標準電流表  G．5Ω標準電阻
F．20Ω標準電阻         I. 開關及導線若干
(1)應選用的器材                 (填選用器材序號)。
(2)畫出實驗電路圖

(3)待刻度電流表的電流表刻度值Ix =       ．說明式中各物理量的表示意義                       。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）某同學測量電流表G1內阻r1的電路如圖所示，供選擇的儀器如下： 
①待測電流表G1（0～5mA，內阻約300Ω）；
②電流表G2（0～10mA，內阻約100Ω）；
③定值電阻R1（300Ω）；
④定值電阻R2（10Ω）；
⑤滑動變阻器R3（0～1000Ω）；
⑥滑動變阻器R4（0～20Ω）；
⑦干電池（1. 5V）；
⑧電鍵及導線若干。
（1）定值電阻應選________，滑動變阻器應選________。（在空格內填寫序號）
（2）完成實物圖連接。

（3）補全實驗步驟：
①按電路圖連接電路，將滑動觸頭移至最________端（填“左”或“右”）：

②閉合電鍵，移動滑動觸頭至某一位置，記錄G1、G2的讀數(shù)I1，I2；   
③多次移動滑動觸頭，記錄相應的G1、G2讀數(shù)I1，I2；
④以I2為縱軸，I1為橫軸，做出相應圖線，如圖所示。
（4）根據(jù)I2- I1圖線的斜率k及定值電阻，寫出待測電流表內阻r1的表達式________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

興趣小組的同學從實驗室中找到一只小燈泡，規(guī)格為“2.5 V 0.75w”，為探究小燈泡的電功率P和電壓U的關系，利用下面可供選擇的實驗器材設計一個電路，測量包括零在內通過燈泡的電流和它兩端的電壓的多組數(shù)據(jù)，用P=UI分別得到它的電功率，并作出P-U2
圖像進行探究�？晒┻x擇的實驗器材有：
A．小燈泡工(2.5 V 0.75w)
B．電壓表V(量程3 V，內阻約3K)
C．電流表A1(量程100 mA，內阻約2 )
D．電流表A2 (量程300mA，內阻約0.6 )
E．滑動變阻器R1(0~10) 
F．滑動變阻器置R2(0～100) 
G．電源E(電動勢4.0 V，內阻不計) 
H．開關S和導線若干
(1)在給定的虛線框中畫出他們進行實驗的電路原理圖，指出上述器材中，電流表選擇_________ (選填“A1”或“A2”)；滑動變阻器選擇_________ (選填“R1”或“R2”)。

(2)某同學根據(jù)電路圖連接實驗器材，進行實驗，測量了多組數(shù)據(jù)，測量結束后，應先斷開開關，拆除_________兩端的導線，再拆除其他導線，最后整理好器材。
(3)處理數(shù)據(jù)后，在坐標紙上作出P-U2圖像，如圖所示�？芍獔D中圖線并不是一條直線，你認為原因_________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（11分）某同學用圖中的器材來探究一電學元件的關系.采用電流表外接法,要求加在電學元件上的電壓從零開始逐漸增大.實驗中得到的數(shù)據(jù)在坐標紙上描出曲線如圖所示.

①在圖中將器材連接成實驗電路.
②當電壓表示數(shù)時，由曲線求得元件的電功率值為       （保留2位有效數(shù)字），此值與元件的實際功率值相比         （填“偏大”、“偏小”或“相等”）.
③如果把這個電學元件直接接在一個電動勢為、內阻為的電池兩端，則電學元件兩端的電壓是      .

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖甲是某研究小組設計的一個實驗電路，R為阻值可調節(jié)的電阻箱，R0為定值電阻，K為單刀雙擲開關，電流表量程適當、內阻忽略不計，用該實驗電路測量直流電源的電動勢E和內阻r.
    
(1) 讀出圖乙中電阻箱的阻值R＝________ Ω.
(2) 根據(jù)圖甲實驗電路，用筆畫線代表導線將圖乙儀器連接好．
(3)將單刀雙擲開關K分別打到a、空置兩種狀態(tài)下并保持電阻箱阻值(已知)不變，閉合開關K1時電流表的讀數(shù)分別為Ia、I0，則直流電源的電動勢E＝________(用符號表示)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）某同學利用電壓表和電阻箱測定一種特殊電池的電動勢（電動勢大約在9V左右，內阻約為50Ω），已知該電池允許輸出的最大電流 l50mA．該同學利用如圖（a）所示的電路進行實驗，圖中電壓表的內阻約為2KΩ，R為電阻箱．阻值范圍0～9999Ω，R0是定值電阻，起保護電路的作用．

(1)實驗室備有定值電阻的阻值有以下幾種規(guī)格：
A．2Ω    B．20Ω    C．200Ω  D．2000Ω,
本實驗應選          (填入相應的字母)作為保護電阻．
(2)該同學完成電路的連接后，閉合開關S，調節(jié)電阻箱的阻值，讀取電壓表的示數(shù)，其中電壓表的某一次偏轉如圖（b）所示，其讀數(shù)為_______ V ．

(3)改變電阻箱阻值，取多組數(shù)據(jù)，作出了如圖（c）所示的圖線，則根據(jù)該同學作出的圖線可求得電池的電動勢為_______V，內阻為       Ω．（結果保留兩位有效數(shù)字）

(4)用該電路測電動勢與內阻，測量和真實值的關系   ，__ (填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組采用如圖甲所示的裝置探究功與速度變化的關系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，打點計時器工作頻率為50 Hz.

（1）實驗中木板略微傾斜，這樣做____________（填答案前的字母）．
A．是為了釋放小車后，小車能勻加速下滑
B．是為了增大橡皮筋對小車的彈力
C．是為了使橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功
D．是為了使橡皮筋松馳后小車做勻加速運動
（2）若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W－v草圖如圖乙所示，根據(jù)圖線形狀可知，對W與v的關系作出的以下猜想肯定不正確的是________．
A．W∝    B．W∝     C．W∝v2     D．W∝v3

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