11．關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體在變力作用下一定做曲線運(yùn)動(dòng)
B．變速運(yùn)動(dòng)一定是曲線運(yùn)動(dòng)
C．平拋運(yùn)動(dòng)的加速度恒定不變
D．勻速圓周運(yùn)動(dòng)的線速度、加速度都恒定不變

分析 曲線運(yùn)動(dòng)的條件是物體的速度方向與合力方向不共線；曲線運(yùn)動(dòng)的合力可以是變力，也可以是恒力，如平拋運(yùn)動(dòng)合力恒定，勻速圓周運(yùn)動(dòng)合力是變力．

解答 解：A、變力可能是方向不變，大小變化，如如果合力與速度一直共線但合力大小變化，則是變加速直線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；
B、曲線運(yùn)動(dòng)物體的速度方向在不斷改變，是變速運(yùn)動(dòng)，但變速運(yùn)動(dòng)不一定就是曲線運(yùn)動(dòng)，如勻變速直線運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；
C、平拋運(yùn)動(dòng)在空中只受重力，故其加速度保持不變，故C正確；
D、勻速圓周運(yùn)動(dòng)的線速度和加速度方向都時(shí)刻在變化，線速度、加速度是變化的．故D錯(cuò)誤
故選：C

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵明確曲線運(yùn)動(dòng)的條件和曲線運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)，通常要結(jié)合平拋運(yùn)動(dòng)和勻速圓周運(yùn)動(dòng)進(jìn)行分析討論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

1．在做“練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”的實(shí)驗(yàn)時(shí)．打出一條紙帶，如圖所示，物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，交流電頻率是50Hz，舍去前面比較密的點(diǎn)，從0點(diǎn)開始，標(biāo)出幾個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)1、2、3…，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)打印點(diǎn)未畫出，那么相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間對(duì)應(yīng)的時(shí)間間隔為0.1s，各計(jì)數(shù)點(diǎn)與0計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離依次為x1=4.00cm、x2=9.00cm、x3=15.00cm，則打計(jì)數(shù)點(diǎn)1時(shí)物體的速度大小v1=0.45m/s，打計(jì)數(shù)點(diǎn)2時(shí)物體的速度大小v2=0.55m/s，物體運(yùn)動(dòng)的加速度大小為1m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思維法、類比法、科學(xué)假說(shuō)法、建立理想模型法、微元法等等．下列物理研究方法說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$，當(dāng)△t非常非常小時(shí)，△x/△t就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法
B．在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)，把重物在空氣中的落體運(yùn)動(dòng)近似看做自由落體運(yùn)動(dòng)，這是采用了控制變量法
C．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法
D．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫理想化模型法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．如圖所示，水平放置的平行金屬導(dǎo)軌左邊接有電阻R，軌道所在處有豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，金屬棒ab橫跨導(dǎo)軌，它在外力的作用下向右勻速運(yùn)動(dòng)，速度為v．若將金屬棒的運(yùn)動(dòng)速度變?yōu)?v，（除R外，其余電阻不計(jì)，導(dǎo)軌光滑）則（　�。�
A．作用在ab上的外力應(yīng)增大到原來(lái)的2倍
B．感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)將增大為原來(lái)的4倍
C．電阻R的功率將增大為原來(lái)的2倍
D．外力的功率將增大為原來(lái)的4倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．將小球以3m/s的速度水平拋出，它落地速度為5m/s，小球在空中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為（g=10m/s2）（　�。�
A．0.2 sB．0.3 sC．0.4 sD．0.5 s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

16．為了測(cè)得一干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，實(shí)驗(yàn)室提供了下列器材：
A．待測(cè)電池組（電動(dòng)勢(shì)E約為3V，內(nèi)阻r不超過(guò)2.5Ω）；
B．電流表（量程0～0.6A，內(nèi)阻小于1Ω）；
C．電阻箱（0～99.99Ω）；
D．滑動(dòng)變阻器（0～10Ω）；
E．單刀雙擲開關(guān)、單刀單擲開關(guān)各一個(gè)及導(dǎo)線若干．
考慮到干電池組的內(nèi)阻較小，電流表的內(nèi)阻不能忽略，他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）該同學(xué)先測(cè)電流表的內(nèi)阻：
①將開關(guān)S斷開，滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)到最大，開關(guān)K閉合，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電流表A滿偏；
②將開關(guān)S接通C，保持滑動(dòng)變阻器阻值不變，調(diào)節(jié)電阻箱阻值，使電流表A半偏，記下電阻箱的阻值為0.3Ω；
③由以上操作可知電流表的內(nèi)阻為0.3Ω．
（2）該同學(xué)再測(cè)干電池組的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻：
①將開關(guān)K斷開，電阻箱的阻值調(diào)至最大，將開關(guān)S接通D；
②調(diào)節(jié)電阻箱的阻值R，使電流表A有足夠示數(shù)，改變R的值，測(cè)出幾組I和R；
③圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的$\frac{1}{I}$-R圖象，由此可得待測(cè)干電池組的電動(dòng)勢(shì)E=2.86V，內(nèi)阻r=2.62Ω．（計(jì)算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．質(zhì)量為1kg的物體，放在動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2的水平面上，在水平拉力的作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng)，水平拉力做的功W和物體發(fā)生的位移s之間的關(guān)系如圖所示，重力加速度為10m/s2，則正確的是（　　）
A．x=3 m時(shí)速度大小為$2\sqrt{2}$m/sB．x=9 m時(shí)速度大小為$3\sqrt{2}$m/s
C．OA段加速度大小為2 m/s2D．AB段加速度大小為3 m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示，光滑水平面上靜置一質(zhì)量為M的木塊，由一輕彈簧固連在墻上，有一質(zhì)量為m的子彈以速度v0水平射入木塊并留在其中，當(dāng)木塊又回到原來(lái)位置的過(guò)程中，墻對(duì)彈簧的沖量大小為（　　）
A．0B．$\frac{{2{m^2}{v_0}}}{M+m}$C．$\frac{{2Mm{v_0}}}{M+m}$D．2mv0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．隨著機(jī)動(dòng)車數(shù)量的增加，交通安全問(wèn)題日益凸顯，分析交通違法事例，將警示我們遵守交通法規(guī)，珍惜生命，某城市道路上一貨車以72km/h的速率超速行駛，貨車剎車后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小為5m/s2．
（1）剎車后此貨車最多前進(jìn)多遠(yuǎn)？
（2）司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前方20m處的路口有一人騎自行車駛進(jìn)貨車行駛的車道，并以6m/s速度同向勻速前進(jìn)，司機(jī)開始制動(dòng)，但司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間為0.5s，問(wèn)騎自行車的人是否有危險(xiǎn)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案