【題目】某同學(xué)利用打點計時器研究做勻加速直線運動小車的運動情況.圖示為該同 學(xué)實驗時打出的一條紙帶,紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔是0.1s.打點計 時器打B點時小車的速度()
A. 1.45m/s
B. 0.145m/s
C. 14.5m/s
D. 145m/s
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在城市建設(shè)施工中,經(jīng)常需要確定地下金屬管線的位置,如圖所示,有一種探測方法是,首先給金屬長直管線上同上電流,再用可以測量磁場強弱、方向的儀器進行一下操作:①用測量儀在金屬管線附近的水平地面上找到磁場的最強的某點,記為a;②在a點附近的地面上,找到與a點磁感應(yīng)強度相同的若干點,將這些點連成直線EF;③在地面上過a點垂直于EF的直線上,找到磁場方向與地面夾角為45°的b、c兩點,測得b、c兩點距離為L,由此可確定金屬管線
A. 平行于EF,深度為
B. 平行于EF,深度為L
C. 垂直于FE,深度為
D. 垂直于EF,深度為L
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在豎直面內(nèi)固定一光滑大圓環(huán),O為圓心,半徑為R,A、B為水平直徑與大圓環(huán)的交點,C為大圓環(huán)的最低點,D為最高點,質(zhì)量為m的小環(huán)(可視為質(zhì)點)套在大圓環(huán)上,從A處無初速釋放,同時用水平恒力F拉小環(huán),到達最高點D時速度恰好為零,則下列說法正確的是
A. 恒力F大小為2mg
B. 小環(huán)運動到C點時的速度最大
C. 從A到D小環(huán)機械能增加mgR
D. 小環(huán)運動到B點時受到大環(huán)彈力為5mg
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在光滑水平軌道左側(cè)固定一豎直光滑圓軌道,圓心為O,半徑R=2m,圓軌道最低點A與一木板上表面相切,木板質(zhì)量M=4kg,板長為2m,小滑塊質(zhì)量為m=1kg,從圓軌道的B處無初速滑下,OB與豎直方向夾角為53°,小滑塊相對木板靜止時距離木板右端0.4m,g取10m/s2。求:
(1)滑塊經(jīng)過圓軌道最低點時對軌道的壓力;
(2)滑塊在木板上相對木板運動的時間。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,太陽神車由支架撐起近似光滑的橫軸,軸上懸吊一個巨大的擺,游客被固定在擺最前端的大圓盤A上。擺可繞軸在豎直平面內(nèi)左右擺動,擺動幅度可達 180°,同時 A 也可繞其中心軸自轉(zhuǎn),可為游客提供高達 4.3g的加速度。啟動電機,將擺拉至左側(cè)成水平后釋放,不考慮 A 的自轉(zhuǎn),則在擺無動力擺動的過程中
A. 當(dāng)擺處于右側(cè)最高點時,游客受力平衡
B. 當(dāng)擺再次到達左側(cè)最高點時,游客可體驗最大的加速度
C. 上擺的過程中,座椅對游客的作用カ一直大于他的重力
D. 下擺的過程中,座椅對游客的作用力先小于他的重力后大于他約重力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,要使Q線圈產(chǎn)生圖示方向的電流,可采用的方法有
A. 閉合電鍵K后,把R的滑片向右移
B. 閉合電鍵K后,把R的滑片向左移
C. 閉合電鍵K后,把P中的鐵心從左邊抽出
D. 閉合電鍵K后,把Q靠近P
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平地面上O點正上方不同高度的A、B兩點分別水平拋出一小球,如果兩球均落在同一點C上,則兩小球
A. 落地的速度大小可能相同
B. 落地的速度偏向角可能相同
C. 兩個小球下落時間一定不同
D. 兩個小球拋出時的初速度可能相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,直角梯形塊a固定在水平地面上,其上表面AB與地面形成傾角θ=37°的斜面;b為緊靠a的質(zhì)量為2kg足夠長的木板,上表面BC與AB平滑對接。t=0時,質(zhì)量為1kg,可視為質(zhì)點的滑塊c從A點由靜止升始下滑,圖內(nèi)c在0~ 6s內(nèi)的速率隨時間t變化的圖像。已知c與AB,c與BC的動摩擦因數(shù)相同,且為b與地面間的動摩擦因數(shù)的5倍。認為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,取g=10m/s2,sin37°=0.6,求:
(1)c與BC間動摩擦因數(shù)
(2)b在地面上滑動距離
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【題目】完成下列讀數(shù)
(1)電流表量程一般有兩種——0~0.6 A,0~3 A;電壓表量程一般有兩種——0~3 V,0~15 V.如圖所示:
①接0~3 V量程時讀數(shù)為________ V.
②接0~15 V量程時讀數(shù)為________ V.
③接0~3 A量程時讀數(shù)為________ A.
④接0~0.6 A量程時讀數(shù)為________ A.
(2)
a.________ mm b.________ mm c.________ mm d.________ mm e.________mm.
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