【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能、溫度和分子的平均動能，下列說法正確的是（ ）
A．溫度低的物體內(nèi)能一定小
B．溫度低的物體分子運動的平均動能一定小
C．外界對物體做功，物體的內(nèi)能一定增加
D．物體放熱，物體的內(nèi)能一定減小
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】2020年初，在抗擊2019-nCoV，紅外線體溫計發(fā)揮了重要作用。下列關(guān)于紅外線的說法中正確的是（ �。�
A.紅外線的波長比紅光短
B.利用紅外線的熱效應(yīng)可以加熱物體
C.紅外遙感是利用紅外線的穿透能力強
D.高溫物體輻射紅外線，低溫物體不輻射紅外線
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】從同一地點同時開始沿同一直線運動的兩個物體Ⅰ、Ⅱ的速度﹣時間圖象如圖所示．在0～t2時間內(nèi)，下列說法中正確的是（ �。�
A. Ⅰ物體所受的合外力不斷增大，Ⅱ物體所受的合外力不斷減小
B. 在第一次相遇之前，t1時刻兩物體相距最遠
C. t2時刻兩物體相遇
D. Ⅰ、Ⅱ兩個物體的平均速度大小都是
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【題目】為了探究質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系，一同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，其中M為帶滑輪的小車的質(zhì)量，n為砂和砂桶的質(zhì)量，（滑輪質(zhì)量不計）
（1）實驗時，一定要進行的操作或保證的條件是________．
A．用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量
B．將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力
C．小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄彈簧測力計的示數(shù)
D．改變砂和砂桶的質(zhì)量，打出幾條紙帶
E．為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠小于小車的質(zhì)量M
（2）該同學(xué)在實驗中得到如圖所示的一條紙帶（相鄰兩計數(shù)點間還有兩個點沒有畫出）。已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為_______
（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）以彈簧測力計的示數(shù)F為橫坐標，加速度為縱坐標，畫出的a-F圖像是一條直線，圖線與橫軸的夾角為
，求得圖線的斜率為k，則小車的質(zhì)量為________
A．
B．
C．k D．
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【題目】下列物理學(xué)習(xí)和研究中用到的方法與“曹沖稱象”的方法相同的是（ ）
A.“點電荷”概念的建立
B.“瞬時速度”概念的建立
C.探究合力和分力的關(guān)系
D.探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系
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【題目】一顆子彈沿水平方向垂直穿過三塊緊挨著的固定的木板后，穿出時速度幾乎為零．設(shè)子彈在木板中的加速度相同，若三塊木板厚度相同，則子彈穿過三塊木板的時間之比t1：t2：t3= ；若子彈穿過三塊木板所用的時間相同，則三塊木板厚度之比d1：d2：d3= 。
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【題目】如圖所示，質(zhì)量不等的三個物塊A、B、C用勁度系數(shù)完全相同的三個輕彈簧1、2、3依次連接著處于靜止狀態(tài)，A、B在水平桌面上，B上連一細線繞過定滑輪與彈簧3連接，此時彈簧1、2、3的伸長量分別為0、
、
，已知C的質(zhì)量為
，不計細線與滑輪間的摩擦，取
，求：
（1）彈簧1、2、3的彈力的大小分別為多少；
（2）此時物塊A所受的摩擦力多大，方向如何；
（3）此時物塊B所受的摩擦力多大，方向如何；
（4）若用一個質(zhì)量為
的平板把下面的物體豎直緩慢的向上托起，使彈簧3的伸長量是彈簧2的伸長量一半后靜止不動，則平板對物塊C的支持力多大。
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【題目】如圖所示，A、B兩物體靜止在粗糙水平面上，其間用一根輕彈簧相連，彈簧的長度大于原長。若再用一個從零開始緩慢增大的水平力F向右拉物體B，直到A即將移動，此過程中，地面對B的摩擦力f1和對A的摩擦力f2的變化情況是（ ）
A. f1先變小后變大 B. f1先不變后變大
C. f2先變大后不變 D. f2先不變后變大
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