【題目】豎直平面內(nèi)光滑的半圓形軌道和水平軌道相切與B點，質(zhì)量的滑塊甲從A點以初速度沿水平面向左滑行，與靜止在B點的滑塊乙碰撞且碰撞過程沒有能量損失。碰撞后滑塊乙恰好通過C點。已知半圓形軌道半徑，兩滑塊與水平軌道的動摩擦因數(shù)均為（g=10 m/s2）

（1）A點到B點的距離；

（2）假設(shè)滑塊乙與地面碰撞后不彈起，求兩滑塊靜止時的距離。

【答案】（1） （2）

【解析】（1）滑塊甲從A點到B點，根據(jù)動能定理有：

甲與乙碰撞過程為彈性碰撞，有：

解得，

滑塊乙恰好通過最高點C，則有

從B點到C點，根據(jù)功能關(guān)系則有，整理可得

（2）滑塊甲碰后反向向右勻減速運動直到停止，滑行距離根據(jù)動能定理有： ，解得

滑塊乙從C點離開軌道做平拋運動，水平位移

滑塊乙落地時與地面碰撞，水平方向動量守恒，則可得落地后速度

若乙繼續(xù)向右滑行距離，則有，解得

所以最終滑塊甲乙的距離為

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下是有關(guān)近代物理內(nèi)容的若干敘述，其中正確的是(　　)

A. 密立根發(fā)現(xiàn)電子揭示了原子不是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒

B. 湯姆孫利用電場力和重力平衡的方法，推測出了帶電體的最小帶電荷量

C. α粒子散射實驗是原子核式結(jié)構(gòu)理論的實驗基礎(chǔ)

D. 盧瑟福發(fā)現(xiàn)了中子，在原子結(jié)構(gòu)的研究方面做出了卓越貢獻

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物體做勻變速直線運動的說法正確的是（ ）

A. 某段時間內(nèi)的平均速度等于這段時間內(nèi)的初速度與末速度和的一半

B. 由 a＝可知：a的方向與Δv 的方向相同，a 的大小與Δv 成正比

C. 在任意相等的時間內(nèi)速度的變化相等

D. 物體的速度在一定時間內(nèi)發(fā)生的變化與這段時間成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車以72km/h的速度勻速行駛，現(xiàn)因故障緊急剎車并最終停止運動．已知汽車剎車過程加速度的大小為5m/s2，試求：

（1）從開始剎車經(jīng)過3s時的瞬時速度是多少？

（2）從開始剎車經(jīng)過5s，汽車通過的距離是多少？

（3）從開始剎車經(jīng)過30m所用的時間是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，斜面體C質(zhì)量為M，斜面足夠長，始終靜止在水平面上．一質(zhì)量為m的足夠長木板A上表面光滑，木板A獲得初速度v0后正好能沿著斜面勻速下滑，當木板A勻速下滑時將一質(zhì)量也為m的滑塊無初速度輕放在木板A表面，當滑塊B在木板A上滑動時（ ）

A. 滑塊B的動量為 時，木板A和滑塊B速度大小相等

B. 滑塊B的動量為時，斜面體對水平面壓力大小為（M+2m）g

C. 滑塊B的動量為時，木板A的動量為

D. 滑塊B的動量為時，水平面對斜面體的摩擦力向左

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】美國科學家密立根通過油滴實驗首次測得電子的電荷量。油滴實驗的原理如圖所示,兩塊水平放置的平行金屬板與電源相連,上、下板分別帶正、負電荷。油滴從噴霧器噴出后,由于摩擦而帶電,經(jīng)上板中央小孔落到兩板間的勻強電場中,通過顯微鏡可以觀察到油滴的運動情況,兩金屬板間的距離為d,忽略空氣對油滴的浮力和阻力作用。

(1)調(diào)節(jié)兩金屬板間的電勢差U,當U=U0時,使得某個質(zhì)量為m1的油滴恰好做勻速直線運動,求該油滴所帶的電荷量;

(2)若油滴進入電場時的初速度可以忽略,當兩金屬板間的電勢差U=U1時,觀察到某個質(zhì)量為m2的油滴進入電場后做勻加速直線運動,經(jīng)過時間t運動到下極板,求此油滴所帶的電荷量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為氫原子能級的示意圖,現(xiàn)有大量的氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài),當向低能級躍遷時輻射出若干種不同頻率的光。關(guān)于這些光,下列說法正確的是(　　)

A. 由n=4能級躍遷到n=1能級產(chǎn)生的光子能量最大

B. 由n=2能級躍遷到n=1能級產(chǎn)生的光子頻率最小

C. 這些氫原子總共可輻射出3種不同頻率的光

D. 用n=2能級躍遷到n=1能級輻射出的光照射逸出功為6.34eV的金屬鉑能發(fā)生光電效應

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】探究“做功和物體速度變化的關(guān)系”實驗裝置如圖甲所示，圖中是小車在1條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行的情形。小車實驗中獲得的速度v，由打點計時器所打點的紙帶測出，橡皮筋對小車做的功記為W；實驗時，將木板左端調(diào)整到適當高度，每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放。請回答下列問題：當我們把2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……多次實驗。請回答下列問題：

（1）除了圖甲中已給出器材外，需要的器材還有：交流電源、_________________；

（2）如圖乙中，是小車在某次運動過程中打點計時器在紙帶上打出的一系列的點，打點的時間間隔為0.02s，則小車離開橡皮筋后的速度為_______m/s（保留兩位有效數(shù)字）

（3）將幾次實驗中橡皮筋對小車所做的功W和小車離開橡皮筋后的速度v，進行數(shù)據(jù)處理，以W為縱坐標，v或v2為橫坐標作圖，其中可能符合實際情況的是___________

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以不同初速度將兩個物體同時豎直向上拋出并開始計時，一個物體所受空氣阻力可忽略，另一物體所受空氣阻力大小與物體速率成正比，下列用虛線和實線描述兩物體運動的v-t圖象可能正確的是（）

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