13.弦樂器小提琴是由兩端固定的琴弦產(chǎn)生振動而發(fā)音的,如圖甲所示,為了研究同一根琴弦振動頻率與哪些因素有關,可利用如圖乙所示的實驗裝置,一塊厚木板上有AB兩個楔支撐著琴弦,其中A楔固定,B楔可沿木板移動來改變琴弦振動部分的長度,將琴弦的末端固定在木板O點,另一端通過滑輪接上砝碼以提供一定拉力,輕輕撥動琴弦,在AB間產(chǎn)生振動.
(1)先保持拉力為150N不變,改變AB的距離L(即改變琴弦長度),測出不同長度時琴弦振動的頻率,記錄結果如表1所示.
長度大小L/m1.000.750.500.25
振動頻率f/Hz150200300600
從表1數(shù)據(jù)可判斷在拉力不變時,琴弦振動的頻率f與弦長L的關系為頻率f與弦長L成反比.
(2)保持琴弦長度為0.80m不變,改變拉力,測出不同拉力時琴弦振動的頻率,記錄結果如表2所示.
拉力大小F/N40022514410025
$\sqrt{F}$大小201512105
振動頻率f/Hz30522918315376
從表2數(shù)據(jù)可判斷在琴弦長度不變時,琴弦振動的頻率f與拉力F的關系為頻率f與拉力F的平方根成正比.
(3)如果在相同的環(huán)境中研究不同種類的小提琴琴弦,除了長度L和拉力F以外,你認為還有哪些因素會影響琴弦振動的頻率?試列舉可能的一個因素:弦的半徑(即直徑、粗細等)或弦的材料(即密度、單位長度的質量等.

分析 (1)通過表格數(shù)據(jù)分析頻率和弦長之間的關系.弦越長,頻率越低,看兩者之間是否存在反比關系,進而可得出關系公式.
(2)通過表格數(shù)據(jù)分析頻率和拉力的關系.拉力越大,頻率越高,我們可以去作出f-F圖象,或 圖象,如果圖形是過原點的直線,我們可以說明兩個變量是成正比關系.
(3)據(jù)實際情況進行判斷即可.

解答 解:(1)通過表格數(shù)據(jù)可以看出弦越長,頻率越低,我們可以看兩者之間是否存在反比關系,即F=fL;(2)保持琴弦長度為0.80m不變,改變拉力,測出不同拉力時琴弦振動的頻率,據(jù)現(xiàn)在表格中的頻率與拉力平方根可知,頻率f與拉力F的平方根成正比.
(3)在相同的環(huán)境中研究不同種類的小提琴琴弦,除了長度L和拉力F以外還與:琴弦材料種類及琴弦的粗細等因素有關,即弦的半徑(即直徑、粗細等) 或  弦的材料(即密度、單位長度的質量等).
故答案為:(1)頻率f與弦長L成反比;(2)頻率f與拉力F的平方根成正比;(3)弦的半徑(即直徑、粗細等) 或  弦的材料(即密度、單位長度的質量等).

點評 一個物理量受多個因素影響時,探究其中一個因素和物理量的關系時,控制其他因素不變,這種方法是控制變量法,在物理探究實驗中經(jīng)常用到,一定要掌握.從數(shù)據(jù)中分析兩個量之間的關系時,是本題的一個難點.

練習冊系列答案
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(1)物塊到達B點的速度為多大?
(2)物塊在水平面上滑行的距離為多少?
(3)若物塊開始靜止在水平面上距B點10m的C點處,用大小為4.5N的水平恒力向右拉該物塊,欲使物塊能到達A點,水平恒力作用的最短距離為多大?

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A.ab桿所受拉力F的大小為$\frac{{B}^{2}{L}^{2}{v}_{1}}{2R}$
B.cd桿所受摩擦力為零
C.回路中的電流強度為$\frac{BL({v}_{1}+{v}_{2})}{2R}$
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18.下列關于向心加速度的說法中正確的是( 。
A.向心加速度越大,物體速率變化越快
B.在勻速圓周運動中,向心加速度是恒定的
C.向心加速度方向始終與速度方向垂直
D.由an=rω2可知,向心加速度與半徑正比

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(1)將一質量為m=0.01kg帶孔的小滑塊靠在彈簧的自由端并用手水平向左推動小滑塊,壓縮彈簧,使彈簧縮短一定長度,然后在如圖甲所示的位置放手;
(2)放手后,彈簧推動小滑塊,小滑塊被彈出,滑至如圖乙所示的位置靜止;
(3)根據(jù)以上信息,求出釋放小滑塊時彈簧的彈性勢能為2.4×10-4J;
(4)改變彈簧的形變量,重做上述實驗.

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C. 、 D.

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