2．如圖所示是某質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象及由此質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)而激起的波的某時(shí)刻的波形圖，下述說法中正確的是（　�。�
A．（a）是振動(dòng)圖象，（b）是波動(dòng)圖象
B．由圖象可知，振幅是20cm，這列波的速度是2m/s
C．（a）圖中t=0.50s時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)的速度方向?yàn)檠貀軸負(fù)方向
D．（b）圖中x=0.5m的質(zhì)點(diǎn)再經(jīng)過0.25s將運(yùn)動(dòng)至x=1.0m處

分析 根據(jù)圖象的物理意義區(qū)分是振動(dòng)圖象，還是波動(dòng)圖象．由圖讀出直接振幅，周期和波長，求出波速，再由質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向，從而確定波的傳播方向．

解答 解：A、a圖表示質(zhì)點(diǎn)的位移與時(shí)間的關(guān)系，是振動(dòng)圖象．b圖表示位移與坐標(biāo)的關(guān)系，是波動(dòng)圖象．故A正確．
B、由圖讀出振幅A=20cm，b圖可知，波長λ=1.0m，由a圖讀出周期T=0.5s，根據(jù)波速v=$\frac{λ}{T}$=$\frac{1}{0.5}$=2m/s，故B正確．
C、由振動(dòng)圖象可知t=0.50s時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)的速度方向?yàn)檠貀軸正方向．故C錯(cuò)誤．
D、b圖是波動(dòng)圖象，質(zhì)點(diǎn)不會(huì)隨波遷移．故D錯(cuò)誤．
故選：AB．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基本的識(shí)別、理解振動(dòng)圖象和波動(dòng)圖象的能力，同時(shí)注意兩圖象的區(qū)別，并掌握波動(dòng)圖象的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向與波的傳播方向關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．（1）在“研究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，用改變沙的質(zhì)量的辦法來改變對(duì)小車的作用力F；用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)出小車的加速度a，得出若干組F和a的數(shù)據(jù)，然后根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)作出如圖1所示的a-F圖線，發(fā)現(xiàn)圖線既不過原點(diǎn)，又不是直線，其原因是AC
A．沒有平衡摩擦力，且小車質(zhì)量較小
B．平衡摩擦力時(shí)，所墊木板太高，且沙和小桶的質(zhì)量較大
C．平衡摩擦力時(shí)，所墊木板太低，且沙和小桶的質(zhì)量較大
D．平衡摩擦力時(shí)，所墊木板太高，且小車質(zhì)量較大
（2）某學(xué)生做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)，在平衡摩擦力時(shí)，把長木板的一端墊得過高，使得傾角偏大，他所得到的a-F關(guān)系可用圖2中哪個(gè)圖象表示C

（3）某學(xué)生在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得若干組F和a的數(shù)據(jù)如表所示，
a/（m•s-2）0.100.210.290.40
F/N0.200.300.400.50
（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖3中作出a-F圖線．
（2）圖線在F軸上截距的物理意義是摩擦阻力為0.1N．
（3）圖線斜率的物理意義是小車質(zhì)量的倒數(shù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．某同學(xué)在做探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，最終得到如圖的F-L圖象，F(xiàn)為彈簧的彈力的大小，L為彈簧的總長度．（彈簧始終在彈性限度內(nèi)）則
（1）圖線跟L坐標(biāo)軸交點(diǎn)的物理意義是彈簧的原長．
（2）該彈簧的勁度系數(shù)k=42N/m．（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．關(guān)于牛頓第二定律F=ma和變形公式m=$\frac{F}{a}$，下列說法中正確的是（　　）
A．物體的加速度與物體受到的任一個(gè)力成正比，與物體的質(zhì)量成反比
B．物體的加速度與物體受到的合外力成正比，與物體的質(zhì)量成反比
C．物體的質(zhì)量與物體受到的合外力成正比，與物體的加速度成反比
D．物體的質(zhì)量與物體受到的合外力及物體的加速度無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示，關(guān)于探究決定電荷間的相互作用力大小的因素的實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（　�。�
A．這是一個(gè)定性的探究實(shí)驗(yàn)
B．這是一個(gè)定量的探究實(shí)驗(yàn)
C．掛在鐵架臺(tái)上的懸掛帶電球的絲線偏角越大，作用力越大
D．本實(shí)驗(yàn)采用控制變量法

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．真空中有一支平行金屬板，兩板的電勢(shì)差為60V，一個(gè)電荷為+2e，的粒子從正極板的小孔進(jìn)入電場(chǎng)，致電達(dá)負(fù)極板，這個(gè)粒子在兩極板間運(yùn)動(dòng)的過程同中獲得的動(dòng)能為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖，固定斜面，CD段光滑，DE段粗糙，A、B兩物體疊放在一起從C點(diǎn)由靜止下滑，下滑過程中A、B保持相對(duì)靜止，則（　　）
A．在CD段時(shí)，A受三個(gè)力作用
B．在DE段時(shí)，A可能受三個(gè)力作用
C．在DE段時(shí)，A受摩擦力方向一定沿斜面向上
D．整個(gè)下滑過程中，mgsinθ、mgsinθ均處于失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．在簡(jiǎn)諧橫波的傳播方向上有相距1的a、b兩點(diǎn)，兩點(diǎn)間只存在一個(gè)波峰的四種圖象如圖所示，若圖示四種情況波速相同，傳播方向都向右，則從圖示時(shí)刻起開始計(jì)時(shí)，質(zhì)點(diǎn)a首先到達(dá)波峰的圖是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．某工地上，一架起重機(jī)將放在地面的一個(gè)箱子吊起，箱子在起重機(jī)鋼繩的作用下由靜止開始豎直向上運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過程中箱子的機(jī)械能E與其位移x變化關(guān)系的圖象如圖所示，其中0-x1過程的圖象為曲線，而x1-x2過程的圖線為直線，根據(jù)圖象可知（　�。�
A．0-x1過程中箱子的動(dòng)能一直增大
B．0-x1過程中鋼繩的拉力逐漸減小
C．x1-x2過程中鋼繩的拉力一直不變
D．x1-x2過程中起重機(jī)的輸出功率一直增大

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