11．在新疆吐魯番的葡萄烘干房?jī)?nèi)，果農(nóng)用圖示支架懸掛葡萄．OA、OB為承重的輕桿，OC為輔助桿不承重，作用是讓AOB始終在豎直平面內(nèi)．OA可繞A
點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)；OB與OA通過(guò)鉸鏈鏈接，可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，OB的長(zhǎng)度可調(diào)節(jié)．現(xiàn)將新鮮葡萄用細(xì)線掛于O點(diǎn)，保持OA不動(dòng)，調(diào)節(jié)OB的長(zhǎng)度讓B端沿地面上的AB方向緩慢移動(dòng)，OA桿所受作用力大小為F1，OB桿所受的作用力大小為F2，∠AOB由銳角變?yōu)殁g角的過(guò)程中（　　）
A．F1逐漸變大，F(xiàn)2逐漸變小B．F1逐漸變小，F(xiàn)2先變小后變大
C．F1逐漸變小，F(xiàn)2逐漸變小D．F1逐漸變大，F(xiàn)2先變小后變大

分析 以O(shè)點(diǎn)為研究對(duì)象進(jìn)行受力分析，利用矢量三角形分析各力的變化情況．

解答 解：以O(shè)點(diǎn)為研究對(duì)象進(jìn)行受力分析，受到細(xì)線的拉力、OA和OB桿的支持力，如圖所示，
作出OB桿的支持力與細(xì)線拉力的合力，與OA桿的支持力等大方向，當(dāng)OB桿向外移動(dòng)而OA位置不變時(shí)，利用矢量三角形方法作出各力的變化情況如圖，
由圖可知，F(xiàn)1逐漸增大、F2先減小再增大，ABC錯(cuò)誤、D正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要是考查了共點(diǎn)力的平衡問(wèn)題，解答此類問(wèn)題的一般步驟是：確定研究對(duì)象、進(jìn)行受力分析、利用平行四邊形法則進(jìn)行力的合成或者是正交分解法進(jìn)行力的分解，然后在坐標(biāo)軸上建立平衡方程進(jìn)行解答．本題是利用圖解法來(lái)分析的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．如圖所示，傳送帶的水平部分ab的長(zhǎng)度L1=2.0m，斜面部分bc的長(zhǎng)度L2=2.5m，bc余水平面的夾角a=37°，傳送帶沿圖示的方向運(yùn)動(dòng)，傳動(dòng)速率v=2m/s．b點(diǎn)上方設(shè)置有一個(gè)光滑的弧形裝置，使物體經(jīng)過(guò)b處時(shí)直接轉(zhuǎn)入沿斜面運(yùn)動(dòng)，在轉(zhuǎn)向過(guò)程中速率不變．把小物體A由靜止輕放到a處，它將被傳送帶送到c點(diǎn)，設(shè)此過(guò)程中A不會(huì)脫離傳送帶，已知A與傳送帶的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.20，取g=10m/s2，試求：
（1）物體A從a點(diǎn)傳送到b點(diǎn)所用的時(shí)間；
（2）物體A從a點(diǎn)傳送到b點(diǎn)過(guò)程中，相對(duì)傳送帶滑動(dòng)的距離；
（3）物體A傳送到c點(diǎn)時(shí)的速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示，質(zhì)量m=5kg的木箱放在粗糙水平面上靜止，現(xiàn)用大小為30N，方向與水平方向成θ=37°的力斜向上拉木箱，木箱與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5．（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）．求：
（1）物體的加速度大小；
（2）若拉力作用5s后撤去，則撤去拉力后物體還能運(yùn)動(dòng)多遠(yuǎn)》

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．如圖所示，物體重20N，用兩根輕繩BA、CA連接在豎直墻上，其中CA水平，BA方向與水平方向夾角θ=60°，在物體上加一個(gè)與水平方向夾角θ=60°的恒力F，要保證兩根繩都能繃直，則恒力F的大小可能是（　　）
A．15NB．18NC．25 ND．30 N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．為紀(jì)念中國(guó)航天事業(yè)的成就，發(fā)揚(yáng)航天精神，自2016年起，將每年的4月24日設(shè)立為“中國(guó)航天日”．在46年前的這一天，中國(guó)第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功．若該衛(wèi)星運(yùn)行軌道與地面的最近距離為h1，最遠(yuǎn)距離為h2．已知地球的半徑為R，地球表面的重力加速度為g，月球繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期為T，引力常量為G，根據(jù)以上信息不可求出的物理量有（　　）
A．地球的質(zhì)量
B．月球繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的軌道半徑
C．中國(guó)第一顆人造衛(wèi)星繞地球運(yùn)動(dòng)的周期
D．月球表面的重力加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．電荷既不能被創(chuàng)造，也不能被消滅，只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)；或者從物體的一部份轉(zhuǎn)移到物體的另一部分，這個(gè)結(jié)論叫做電荷守恒定律．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示，一負(fù)電荷從電場(chǎng)中B點(diǎn)由靜止釋放，只受電場(chǎng)力作用，沿電場(chǎng)線運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)，它運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象可能是下圖中的（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．如圖甲所示，質(zhì)量為m=1kg的物體置于傾角為θ=37°的固定且足夠長(zhǎng)的斜面上，對(duì)物體施以平行于斜面向上的拉力F，t1=0.5s時(shí)撤去拉力，物體速度與時(shí)間（v-t）的部分圖象如圖乙所示．（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）問(wèn)：
（1）拉力F的大小為多少？
（2）物體沿斜面向上滑行的最大距離s為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

1．某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．

（1）實(shí)驗(yàn)步驟一：在兩個(gè)拉力F1、F2的共同作用下，將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉長(zhǎng)到O點(diǎn)；實(shí)驗(yàn)步驟二：準(zhǔn)備用一個(gè)拉力F拉橡皮條．下列說(shuō)法正確的是AD
A．完成實(shí)驗(yàn)步驟一時(shí)，兩彈簧秤的拉力可以同時(shí)比橡皮條的拉力大
B．完成實(shí)驗(yàn)步驟一時(shí)，兩個(gè)拉力的方向應(yīng)互相垂直
C．完成實(shí)驗(yàn)步驟二時(shí)，只須使橡皮條的伸長(zhǎng)量與步驟一相等
D．完成實(shí)驗(yàn)步驟二時(shí)，仍須將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)
（2）如果沒(méi)有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的F′．
（3）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B．
A．理想實(shí)驗(yàn)法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法．

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