【題目】在光滑的水平面上，兩個小車A和B之間用輕質(zhì)彈簧相連，它們以共同的速度v0向右勻速運(yùn)動，A、B的質(zhì)量分別為m和2m．有一質(zhì)量為m的黏性物體C從高處自由落下，正好落在A車上，并與之迅速粘合在一起，在以后的運(yùn)動過程中；以下說法正確的是（　�。�

A. C落入A車的過程中，A、C組成的系統(tǒng)動量守恒

B. C落入A車的過程中，A、C組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

C. C落入A車的過程中，A、B及彈簧組成的系統(tǒng)水平方向動量守恒

D. A、B、C三者共速時，彈簧的彈性勢能最大

【答案】D

【解析】當(dāng)C下落粘在A車上時，AC系統(tǒng)具有向上的加速度，故系統(tǒng)受到外力，故AC組成的系統(tǒng)動量不守恒；故A錯誤；由于C落后車的過程中AC粘在一起，系統(tǒng)機(jī)械能有損失，故AC組成的系統(tǒng)機(jī)械能不守恒，故B錯誤；C落入小車時，由于AB和彈簧受到C小球的作用力，故AB和彈簧組成的系統(tǒng)水平動量不守恒，故C錯誤；由小車的運(yùn)動過程可知，當(dāng)三者共速時，彈簧壓縮量最大，故彈簧的彈性勢能最大，故D正確。所以D正確，ABC錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在 2008 年北京奧運(yùn)會上，俄羅斯著名撐桿跳運(yùn)動員伊辛巴耶娃以5.05 m 的成績第24次打破世界紀(jì)錄。如圖所示為她在比賽中的幾個畫面。下列說法中正確的是

A．運(yùn)動員過最高點時的速度為零

B．運(yùn)動員要成功躍過橫桿，若使用背越式，其重心必須高于橫桿

C．運(yùn)動員要成功躍過橫桿，若使用跨越式，其重心有可能在橫桿的下方

D．運(yùn)動員在上升過程中對桿先做正功后做負(fù)功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是物體A、B的x﹣t圖象，由圖可知（ ）

A. 5s內(nèi)A、B的平均速度相等

B. 兩物體由同一位置開始運(yùn)動，但物體A比B遲3s才開始運(yùn)動

C. 在5s內(nèi)物體的位移相同，5s末A、B相遇

D. 從第3s起，兩物體運(yùn)動方向相同，且vA＞vB

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物理學(xué)家所作貢獻(xiàn)的敘述正確的是

A. 楞次通過實驗發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場

B. 麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在,并通過實驗驗證了電磁波的存在

C. 安培通過實驗發(fā)現(xiàn)感應(yīng)電流的磁場總是阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化

D. 法拉第提出可以用電場線描繪電場的分布，極大地促進(jìn)了人們對電磁現(xiàn)象的研究

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做平拋運(yùn)動實驗得出如圖所示的小球運(yùn)動軌跡， a、b、c三點的位置在運(yùn)動軌跡上已標(biāo)出。則：（g取10m/s2）

（1）小球平拋的初速度為________m/s。

（2）小球開始做平拋運(yùn)動的位置坐標(biāo)為x＝________cm，y＝________cm。

（3）小球運(yùn)動到b點的速度為________m/s。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖所示，有人對“利用頻閃照相研究平拋運(yùn)動規(guī)律”裝置進(jìn)行了改變，在裝置兩側(cè)都裝上完全相同的斜槽A、B，但位置有一定高度差，白色與黑色的兩個相同的小球都由斜槽某位置靜止開始釋放。實驗后對照片做一定處理并建立直角坐標(biāo)系，得到如圖所示的部分小球位置示意圖。

(1)觀察改進(jìn)后的實驗裝置可以發(fā)現(xiàn)，斜槽末端都接有一小段水平槽，這樣做的目的是 。

(2)（多選題）根據(jù)部分小球位置示意圖，下列說法正確的是 。

A．閃光間隔為0.1s

B．A球拋出點坐標(biāo)（0，0）

C．B球拋出點坐標(biāo)（0.95，0.50）

D．兩小球是從斜槽的相同位置被靜止釋放的

(3)若兩球在實驗中于圖中C位置發(fā)生碰撞，則可知兩小球釋放的時間差約為 s。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于磁場和磁感線的描述，正確的說法是(　　)

A. 磁感線從磁體的N極出發(fā)，終止于S極

B. 磁場的方向就是通電導(dǎo)體在磁場中某點受磁場作用力的方向

C. 沿磁感線方向，磁場逐漸減弱

D. 磁感線是閉合的曲線

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體受到的合力的沖量的大小為6 N·s，這說明(　　)

A. 物體的動量可能在減小

B. 物體的動量可能在增大

C. 物體的動量大小也可能不變

D. 物體的動量大小一定變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家在研究原子、原子核以及基本粒子時，為了方便，常常把元電荷作為電荷量的單位，關(guān)于元電荷，下列論述正確的是( )

A. 把質(zhì)子或電子叫做元電荷

B. 把1.6×10－19C的電荷叫元電荷

C. 電子帶有最小的負(fù)電荷，其電荷量的絕對值叫元電荷

D. 元電荷就是點電荷

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同步練習(xí)冊答案