【題目】設(shè)兩極板正對面積為S,極板間的距離為d,靜電計指針偏角為θ.實驗中,極板所帶電荷量不變,則下列說法正確的是

A. 保持S不變,增大d,則θ變大

B. 保持d不變,減小S,則θ變小

C. 用手觸摸極板B,則θ變大

D. 在兩板間插入電介質(zhì),則θ變小

【答案】AD

【解析】試題分析:保持S不變,增大d,由電容的決定式可知電容C減小,Q不變,再由電容的定義式分析得知,板間電壓增大,則θ變大,故A正確.保持d不變,減小S,電容C減小,Q不變,由分析得知,板間電壓增大,則θ變大,故B錯誤.用手觸摸極板B,電容器帶電量Q減小,C不變,電容的定義式分析得知,板間電壓減小,則θ變小,故C錯誤.在兩板間插入電介質(zhì),電容C增大,Q不變,由分析得知,板間電壓減小,則θ變小,故D正確.故選AD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的有(  )

A.比結(jié)合能越小的原子核,核子結(jié)合得越牢固,原子核越穩(wěn)定

B.因為裂變釋放能量,出現(xiàn)質(zhì)量虧損,所以裂變后的總質(zhì)量數(shù)減少

C.普朗克常量等于實物粒子動量與其物質(zhì)波波長的乘積

D.α射線、β射線來自原子核,說明原子核內(nèi)部是有結(jié)構(gòu)的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】勻速圓周運動屬于( )
A.勻速運動
B.勻加速運動
C.加速度不變的曲線運動
D.變加速度的曲線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為“濾速器”裝置示意圖a、b為水平放置的平行金屬板,其電容為C,板間距離為d,平行板內(nèi)存在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,ab板帶上電量,可在平行板內(nèi)產(chǎn)生勻強(qiáng)電場,且電場方向和磁場方向互相垂直一帶電粒子以速度v0經(jīng)小孔進(jìn)入正交電磁場可沿直線OO′運動,由O′射出,粒子所受重力不計,則a板所帶電量情況是

A帶正電,其電量為

B帶正電,其電量為CBdv0

C帶負(fù)電,其電量為

D帶負(fù)電,其電量為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,實線是一簇未標(biāo)明方向的勻強(qiáng)電場的電場線,虛線是一帶電粒子通過該電場區(qū)域時的運動軌跡,a、b是軌跡上的兩點若帶電粒子在運動中只受電場力作用,則根據(jù)此圖可以判斷出

①帶電粒子所帶電性

②帶電粒子在a、b兩點的受力方向

③帶電粒子在a、b兩點的速度何處較大

④帶電粒子在a、b兩點的電勢能何處較大

⑤a、b兩點哪點的電勢較高

A②③④ B①②⑤ C③④⑤ D①③⑤

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在固定斜面上的一物塊受到一外力的作用,F平行于斜面上.若要物塊在斜面上保持靜止,F的取值應(yīng)有一定范圍,已知其最大值和最小值分別為F1F2F20).由此可求出( 。

A. 物塊的質(zhì)量

B. 斜面的傾角

C. 物塊與斜面間的最大靜摩擦力

D. 物塊對斜面的正壓力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】半圓柱體P放在粗糙的水平地面上,其右端有固定放置的豎直擋板MN.在PMN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q,整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).如圖所示是這個裝置的縱截面圖.若用外力使MN保持豎直地緩慢向右移動,在Q落到地面以前,發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止.在此過程中,下列說法中正確的是(  )

A. Q受到MN的彈力逐漸減小

B. Q受到P的彈力逐漸減小

C. Q受到MNP的彈力之和保持不變

D. P受到地面的支持力和摩擦力均保持不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,在勻強(qiáng)磁場中,一矩形金屬線圈兩次分別以不同的轉(zhuǎn)速繞與磁感線垂直的軸勻速轉(zhuǎn)動,產(chǎn)生的交變電動勢圖像如圖乙中曲線a、b所示,則

A兩次t=0時刻線圈的磁通量均為零

B曲線a、b對應(yīng)的線圈轉(zhuǎn)速之比為23

C曲線a表示的交變電動勢頻率為25 Hz

D曲線b表示的交變電動勢有效值為10 V

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如下圖,穿在水平直桿上質(zhì)量為m的小球開始時靜止,F(xiàn)對小球沿桿方向施加恒力F0,垂直于桿方向施加豎直向上的力F,且F的大小始終與小球的速度成正比,即F=kv(圖中未標(biāo)出)。已知小球與桿間的動摩擦因數(shù)為μ,小球運動過程中未從桿上脫落,且F0μmg。下列關(guān)于運動中的速度時間圖象正確的是

A. B. C. D.

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