【題目】如圖所示，物體A和B的質(zhì)量均為m，且分別用輕繩連接跨過定滑輪（不計繩子與滑輪、滑輪與軸之間的摩擦）。當(dāng)用水平變力F拉物體B沿水平方向向右做勻速直線運動的過程中（ ）

A．物體A也做勻速直線運動

B．繩子拉力始終大于物體A所受的重力

C．物體A的速度小于物體B的速度

D．地面對物體B的支持力逐漸增大

【答案】BCD

【解析】

試題分析：以物體繩子與物體B的結(jié)點為研究對象，將B的速度分解成繩子伸長的速度和垂直繩子方向的速度，如圖所示.

，繩子伸長的速度等于物體A上升的速度。物體A的速度，物體B向右運動θ減小，所以增大，物體A處于超重狀態(tài)，繩子拉力始終大于物體A所受的重力，由于物體A上升的加速度在減小，所以拉力在減小，地面對B的支持力，物體B向右運動θ減小，增大。

故選BCD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，輕彈簧豎起放置，下端固定在水平地面上，一質(zhì)量為的小球，從離彈簧上端高處由靜止釋放.某同學(xué)在研究小球落到彈簧上后繼續(xù)向下運動到最低點的過程，他以小球開始下落的位置為原點，沿豎起向下方向建立從標(biāo)軸，作出小球所受彈力大小隨小球下落的位置坐標(biāo)的變化關(guān)系如圖乙所示，不計空氣阻力，重力加速度為.以下判斷正確的是（ ）

甲 乙

A. 當(dāng)時，小球的動能最小

B. 最低點的坐標(biāo)

C. 當(dāng)時，小球的加速度為，且彈力為

D. 小球動能的最大值為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，真空中半徑為R的圓形區(qū)域內(nèi)有方向垂直紙面向里的勻強磁場。原子核和自a點沿半徑方向以相同速度v0射入磁場，分別經(jīng)過t1和t2時間離開磁場。已知磁感應(yīng)強度B=，其中m為質(zhì)子的質(zhì)量，q為質(zhì)子的電荷量。不計重力。下列分析正確的是

A. 和兩原子核在磁場中半徑比為1: 3

B. 和兩原子核在磁場中半徑比為3:1

C. t1：t2=2：3

D. t1：t2= l：3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)單擺周期公式,可以通過實驗測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣取?/span>

（1）某同學(xué)組裝單擺時,在擺線上端的懸點處,用一塊開有狹縫的橡皮夾牢擺線,再用鐵架臺的鐵夾將橡皮夾緊,如圖所示。這樣做的目的是___(填字母代號)。

A.保證擺動過程中擺長不變

B.可使周期測量得更加準(zhǔn)確

C.需要改變擺長時便于調(diào)節(jié)

D.保證擺球在同一豎直平面內(nèi)擺動

（2）他組裝好單擺后在擺球自然懸垂的情況下,用毫米刻度尺從懸點量到擺球的最低端的長度L=0.999 0 m,再用游標(biāo)卡尺測量擺球直徑,結(jié)果如圖所示,則該擺球的直徑為_____ mm,單擺擺長為_____ m。

（3）以下是實驗過程中的一些做法,其中正確的有____。

A.擺線要選擇細(xì)些的、伸縮性小些的,并且盡可能長一些

B.擺球盡量選擇質(zhì)量大些、體積小些的

C.為了使擺的周期大一些,以方便測量,開始時拉開擺球,使擺線相距平衡位置有較大的角度

D.拉開擺球,使擺線偏離平衡位置不大于5°,在釋放擺球的同時開始計時,當(dāng)擺球回到開始位置時停止計時,此時間間隔Δt即為單擺周期T

E.拉開擺球,使擺線偏離平衡位置不大于5°,釋放擺球,當(dāng)擺球振動穩(wěn)定后,從平衡位置開始計時,記下擺球做50次全振動所用的時間Δt,則單擺周期T=△t/50

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】研究放射性元素射線性質(zhì)的實驗裝置如圖所示。兩塊平行放置的金屬板A、B分別與電源的兩極a、b連接，放射源發(fā)出的射線從其上方小孔向外射出。則

（A）a為電源正極，到達A板的為α射線

（B）a為電源正極，到達A板的為β射線

（C）a為電源負(fù)極，到達A板的為α射線

（D）a為電源負(fù)極，到達A板的為β射線

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖丙所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則在豎直木板上鋪有白紙，在A、B兩點固定兩個光滑定滑輪，用一個輕繩跨過兩滑輪懸掛鉤碼組、，用另一輕繩C在O點打一結(jié)，懸掛鉤碼組，每個鉤碼的質(zhì)量相等當(dāng)系統(tǒng)達到平衡時，記錄各組鉤碼個數(shù)，回答下列問題：

（1）改變鉤碼個數(shù)，可以完成實驗的是______

A.鉤碼的個數(shù)

B.鉤碼的個數(shù)

C.鉤碼的個數(shù)

D.鉤碼的個數(shù)

（2）在拆下鉤碼和繩子前，必須的一個步驟是______

A.記錄OA、OB、OC三段繩子的方向

B.用刻度尺測出OA、OB、OC三段繩子的長度

C.用天平測出鉤碼的質(zhì)量

（3）在操作正確的前提下，你認(rèn)為甲、乙兩圖比較合理的是______ 圖填“甲”或“乙”

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線代表電場中的三個等勢面，實線為一帶電粒子僅在電場力作用下的運動軌跡，P、Q是這條軌跡上的兩點，下列說法中正確的是（　　）

A. 粒子帶負(fù)電B. 粒子在Q點時的加速度較P點大

C. 粒子在P點時的動能較Q點大D. 粒子在P點時的電勢能較Q點大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用圖甲所示裝置探究加速度與力的關(guān)系。

（1）關(guān)于該實驗，下列說法正確的是 。

A．拉小車的細(xì)線要與木板平行

B．打點計時器要與6V直流電源連接

C．沙桶和沙的質(zhì)量要遠(yuǎn)小于小車和傳感器的質(zhì)量

D．平衡摩擦力時，紙帶要穿過打點計時器后連在小車上

（2）圖乙中的兩種穿紙帶方法，你認(rèn)為 （選填“左”或“右”）邊的打點效果好。

（3）實驗中得到一條如圖丙所示的紙帶，圖中相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出，打點計時器所用電源的頻率為50Hz。

由圖中實驗數(shù)據(jù)可知，打點計時器打下B點時小車的速度vB= m/s，小車的加速度a = m/s2。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（4）某同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖象如圖丁所示。該直線不過坐標(biāo)原點的原因可能是 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圓形玻璃磚的橫截面如圖所示，O點為圓心，為直徑MN的垂線，足夠大的光屏PQ與直徑MN垂直并接觸于N點，已知半圓形玻璃磚的半徑R＝20cm，折射率n=，一細(xì)束激光沿半徑方向射向圓心O點，入射光線與夾角θ＝30°，光屏PQ上出現(xiàn)兩個光斑，則這兩個光斑之間的距離為多少？

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