如圖2所示,一條長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)線上端固定,下端拴一個(gè)質(zhì)量為m的帶電小球,將它置于一方向水平向右,場(chǎng)強(qiáng)為正的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,已知當(dāng)細(xì)線離開(kāi)豎直位置偏角α?xí)r,小球處于平衡狀態(tài)。

圖2

(1)若使細(xì)線的偏角由α增大到,然后將小球由靜止釋放。則應(yīng)為多大,才能使細(xì)線到達(dá)豎直位置時(shí)小球的速度剛好為零?

(2)若α角很小,那么(1)問(wèn)中帶電小球由靜止釋放在到達(dá)豎直位置需多少時(shí)間?

(1)(2)


解析:

帶電小球在空間同時(shí)受到重力和電場(chǎng)力的作用,這兩個(gè)力都是恒力,故不妨將兩個(gè)力合成,并稱(chēng)合力為“等效重力”,“等效重力”的大小為:

,令

這里的可稱(chēng)為“等效重力加速度”,方向與豎直方向成α角,如圖3所示。這樣一個(gè)“等效重力場(chǎng)”可代替原來(lái)的重力場(chǎng)和靜電場(chǎng)。

圖3

(1)在“等效重力場(chǎng)”中,觀察者認(rèn)為從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始擺至B點(diǎn)的速度為零。根據(jù)重力場(chǎng)中單擺擺動(dòng)的特點(diǎn),可知。

(2)若α角很小,則在等效重力場(chǎng)中,單擺的擺動(dòng)周期為,從A→B的時(shí)間為單擺做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的半周期。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組做“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),如圖1,圖中小車(chē)是在一條橡皮筋作用下彈出.沿木板滑行,這時(shí),豫皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W,當(dāng)用2條、3條、…,完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、…實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出.
(1)適當(dāng)墊高木板是為了
平衡摩擦力,以使小車(chē)受到橡皮筋的拉力為合力
平衡摩擦力,以使小車(chē)受到橡皮筋的拉力為合力

(2)通過(guò)紙帶求小車(chē)速度時(shí),應(yīng)使用紙帶的
后面部分
后面部分
(填“全部”、“前面部分”或“后面部分”).
(3)若木板水平放置,小車(chē)在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車(chē)速度最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車(chē)所在的位置,下列說(shuō)法正確的是
B
B

A.橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)          B.橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
C.小車(chē)在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處      D.小車(chē)已過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線
(4)某同學(xué)得到了如圖2所示的一條紙帶,為了計(jì)算由于橡皮筋做功而使小車(chē)獲得的速度,在得到的紙帶上的A、B、C、D四點(diǎn)中,應(yīng)該選用
C
C
點(diǎn)的速度最符合要求.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(選3-4)
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(1)判斷以下說(shuō)法的正誤,在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)打“√”或“×”
A.光的偏振現(xiàn)象說(shuō)明光是橫波
 

B.電磁波是振蕩電路中電子的周期性運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的
 

C.單擺做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力大小總與偏離平衡位置的位移大小成正比
 

D.激光具有單色性好、方向性強(qiáng)、亮度高等特點(diǎn),是進(jìn)行全息照相的理想光源
 

E.地面上靜止的人觀察一條沿自身長(zhǎng)度方向高速運(yùn)動(dòng)的桿,其長(zhǎng)度總比桿靜止時(shí)的長(zhǎng)度小
 

F.如圖甲為一列沿x軸正方向傳播的簡(jiǎn)諧波在t=0時(shí)刻的波形圖,已知波速為10m/s,則圖中P質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方程為y=10sin5πt(cm)
 

(2)據(jù)報(bào)道:2008年北京奧運(yùn)會(huì)時(shí),光纖通信網(wǎng)將覆蓋所有奧運(yùn)場(chǎng)館,為各項(xiàng)比賽提供安全可靠的通信服務(wù).光纖通信可利用光的全反射將大量信息高速傳輸.如圖乙所示,一根長(zhǎng)為L(zhǎng)的直光導(dǎo)纖維,它的折射率為n.如果把該光纖放在空氣中,要使從它的一個(gè)端面進(jìn)入光纖的光發(fā)生全反射,最大的入射角是多少(用該角的正弦函數(shù)值表示)?為簡(jiǎn)化問(wèn)題,光纖外套忽略不計(jì).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖3所示,一條長(zhǎng)為l的細(xì)線,上端固定在O點(diǎn),下端有一質(zhì)量為m的小球,將它們置于一個(gè)足夠大的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,場(chǎng)強(qiáng)大小為E,方向水平向右.已知當(dāng)細(xì)線與豎直方向的夾角為α=30°時(shí),小球處于平衡.
(1)小球帶何種電荷?求出小球所帶電荷量;
(2)若把小球拉到最低點(diǎn)C,則至少給小球施以多大的垂直于線的速度可以使小球在豎直平面內(nèi)做完整的圓周運(yùn)動(dòng)?

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某學(xué)習(xí)小組做“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),如圖1,圖中小車(chē)是在一條橡皮筋作用下彈出.沿木板滑行,這時(shí),豫皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W,當(dāng)用2條、3條、…,完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、…實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出.
(1)適當(dāng)墊高木板是為了______.
(2)通過(guò)紙帶求小車(chē)速度時(shí),應(yīng)使用紙帶的______(填“全部”、“前面部分”或“后面部分”).
(3)若木板水平放置,小車(chē)在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車(chē)速度最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車(chē)所在的位置,下列說(shuō)法正確的是______.
A.橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)          B.橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
C.小車(chē)在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處      D.小車(chē)已過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線
(4)某同學(xué)得到了如圖2所示的一條紙帶,為了計(jì)算由于橡皮筋做功而使小車(chē)獲得的速度,在得到的紙帶上的A、B、C、D四點(diǎn)中,應(yīng)該選用______點(diǎn)的速度最符合要求.

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